自我总结与目标

我的名字是严天梦,学习的是计算机科学与技术专业,体型瘦削,一个平凡的大学生.讲讲自己擅长的东西?好像并没有什么特别的地方.讲一讲自己的爱好--比较喜欢在闲暇时读一些历史方面的书籍.不喜欢看正史,喜欢的是基于历史的文学作品.好了,自我介绍就到这. 在这期需要学习软件工程这门课.希望能在这门课上学到计算机科学和软件工程的关系,学习到个种工具的使用.希望能够汲取到生动活泼.行之有效的工程技术和方法.我的目标是通过这门课程能够提升自己的编程水平,并把程序和软件工程结合起来,能做一个真正的软件.也希望在写

自我介绍: 本人柴官煜,爱好涉猎广泛却无一精,而今所谓的爱好只不过是一种习惯,并不所谓的兴趣,听听音乐,跑跑步,看看剧,看看动漫......现阶段有兴趣的,关注区块链.虚拟币这方面的信息吧. 大一下学期初识前端,如今仍是懵懵懂懂,在前端的门槛徘徊,但一直对前端是抱有热情的,她入手温柔,深入了解后的蕴意丰富是充满惊喜的. 目标: 在学习前端的过程中,将前面的html.css知识去拙补新并逐渐牢固,将前端方面的js基础学扎实,适当学习jquery,学习一种框架vue.js. roadmap: 原文地

大家好,我是南京理工大学泰州科技学院14级计算机(2)班的一名学生,我叫宋丹丹,来自江苏南通.很高兴能够在这样一个平台与大家相互交流与分享,一起进步和发展.我个性开朗随和,乐观向上,爱交朋友,所以希望能在这个平台认识更多同样爱好计算机的同学,希望能与你们成为朋友,互相交流学习经验,大家能够共同进步. 软件工程是本学期新开的一门课程,到目前为止我们已经上了几节课.学好这门课不仅上课需要认真听讲,在课下也要多花时间.我制定了几个小目标,希望在这门课程结束时我能完成这些目标: 一:锻炼独立思考,作业尽

我是来自一位17级物联网大二的同学,我待人真诚,活泼友善,我平时喜欢体育锻炼,尤其是喜欢长跑和骑行,平时也在使用keep健身.渴望在计算机领域有所建树 但是始终觉得代码生涩难懂 当下大二已经开始希望在能在这一学期在<web前端开发技术>中学到东西,最基本的是了解并掌握最基本的开发技术. 原文地址:https://www.cnblogs.com/puyi174843/p/9588253.html

[来信] 贺老师,您好! 首先自我介绍一下.本人现在大三,在北京的一所985大学,主修计算机科学与技术专业,副修统计学专业. 当年选择计算机这个专业,是觉得比较符合时代潮流,虽然我上大学之前都没怎么接触过电脑. 其实大三了,感觉动手能力还是比较差的,不能很快地找到解决问题的方法,但因为我理解能力还不差,功课还是不错的,数学比一般计算机系的人要强,还参加了学院的一个实验室.目前是看计算机视觉方面的论文,还是用机器学习来做的. 现在的问题是没有一个明确的方向. 副修统计是以为和大数据有关系,进实验室

我已经过了程序员的黄金年龄,但是我现在还觉得自己是个junior.只是靠一点人脉和一点点勤勉苦苦支撑的继续敲代码. 我想改变一下. 转行?没那么好转,隔行如隔山. 考证,当个PM?我觉得自己不是读书考试的料了. 继续混下去?可是我不想当junior,那就必须提升自己能力. 公司15年初的时候要每个人写下当年自我提升的目标,我写了一个做一个自媒体平台.可能是头脑发热才想出这个目标的吧.本来是想这个目标有三个好处: 1.每一个程序员都有自己的主页,我没有,而且我又不想在一个已有的博客空间里搞一个主页

没有目标就失去一切 刚毕业那会儿,幼稚得可笑,老跟同学打电话,明面上聊聊近况,暗地里比较.你要比我工资多一百块,心里特不平衡,凭什么呀,在学校那会儿公认的我比你强.你要带个头衔,而我啥也不是,普通员工一个,感觉特没面子,又特羡慕.同学小聚,如果你递来一张名片,我没有,级别太低公司不给印,心里特不是滋味,觉得白混了.如果情况正好反过来,自己比别人强一点,嘴上虽然在安慰同学,心里偷着乐:就是嘛,这个社会还是公平的,我觉得我就是比你强.现在回头看,大家都是在些不入流的小企业混,有什么好比的,但也就为这

每个人都在成为大神的路上,只不过有的人在走,而有的人在跑. 写在前面的话 在开始正文之前我先跟大家分享一个我身边的例子.我有两个朋友,A和B.B从高一开始打dota,A从高二开始,到高中毕业的时候,A已经是一个 2100分的大神级别的人物,而B只有1200分而已.为什么A打的时间比B短,而水平却比B高呢?是天赋?是智商?似乎都不是. 我对两个人还是比较了解的,虽然同样是打dota,但是A和B之间有着很大差别的.A除了像B一样打dota之外,会看一些成名已久的大神的教学视 频,会看自己打dota的

第一章关于幸福的疑问 “我是否幸福”这个问题本身就暗示着对幸福的两极看法:要么幸福,要么不幸福.在这种理解中,幸福成为一个终点,一旦达到,我们对幸福的追求就结束了.实际上这个重点并不存在,对这一误解的执着职能导致不满和挫败感. 养成习惯:与其强化自律性,不如养成固定的习惯.养成习惯要求确定行动的细节,并规定在特定的具体时间内完成,这需要感受到深刻价值作为行事动机.如果我们不把一些活动变为习惯或规律,结果往往不是自然而为,而是让我们被动地生活.在有规划.有规律的生活中,我们可以妥善地安排时间,为更