六顶思考帽

原文地址:https://www.cnblogs.com/mobilecard/p/10917811.html

时间: 2024-10-08 13:51:10

六顶思考帽的相关文章

脑洞大开的思维工具:六顶思考帽

1:什么是六顶思考帽        六顶思考帽是英国学者爱德华?德博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型.它提供了"平行思维"的工具,避免将时间浪费在互相争执上.强调的是"能够成为什么",而非 "本身是什么",是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错.运用波诺的六顶思考帽,将会使混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益的创造,使每个人变得富有创造性. 2:六顶思考帽分类 白色

以不同的观点进行测试设计——六顶思考帽

Patrick Prill有十多年的软件测试经验.干了四年半的测试员后,他成了一位测试经理,然后接下来的五年他就带着50个人一起做大型测试项目.一名软件和自动化咨询公司的测试领队的新工作让他再次回到一个小的测试团队并获得实际操作经验.这种经验,以及关于情境驱动测试社区的讨论和项目重燃了他对测试和bug追踪的激情.Patrick居住在德国慕尼黑之外,他是个值得骄傲的丈夫和父亲,他的女儿很优秀.空闲的时候他还是一名木工. 不只有一种观点 作为一名测试员,最重要的是一个观点,一个你自己的观点.这个观点

六顶思考帽子法

什么是“六顶思考帽子的方法” ?所谓“六顶思考帽子”,代表着六种不同方式的思考,“帽子”只是对思考的一种形象的比喻.为何是六顶而不是五顶或七顶呢?德• 波诺博士指出,少过六顶帽子,便不能有效地概括所需要的各个不同的思考,因此六顶是最少的帽子数量.而多过六顶又会造成混乱,六顶应该是人们可以轻易记得的最高数字.这六顶帽子分别是:1. 白色思考帽代表信息.戴上它时,思考者只专一地考虑和信息有关的东西,如:在这方面我们有什么样的信息?我们需要怎样的信息?我们希望得到什么信息?我们如何得到了遗失了的信息?

【刘润五分钟商学院】156对对抗思考到平行思考

一.整篇文章在讲什么? 思考是有方法的,通过思考工具可以提高思考的效率.本篇文件介绍了爱德华`德.博诺的六顶思考帽方法,用来改善思维模式. 二.每个章节讲什么? 1.通过一个5年婚姻合同的讨论辩题解释了面对一个有争议性问题时大家的想法,进而类比出个人脑子中的想法也是一致的,先有一个感性的想法,然后用理性的逻辑来证明感性的想法,而这样竞争性的讨论很消耗精力和时间. 2.六顶帽思考法的六个帽子分别代表: 白色 收集信息 黄色 考虑利益.好处 红色 释放情绪,表述情感 黑色 考虑的问题的难度.困难点

5分钟商学院之个人篇--思考能力和谈判能力

1.思考能力 1.1 六顶思考帽 什么是六顶思考帽? 每个人都有六顶不同颜色,代表不同思维方式的"帽子",分别是: (1) 代表信息的白帽,充分搜索数据.信息和所有需要了解的情况 (2) 代表价值的黄帽,集中发现价值.好处和利益 (3) 代表感觉到红帽,让团队成员释放情绪和相互了解感受 (4) 代表创造的绿帽,专注于向点子,寻找解决办法 (5) 代表困难的黑帽,只专注缺陷,找到问题所在 (6) 代表管理思维过程的蓝帽,安排思考顺序,分配思考时间 同一时刻只带一顶思考帽,从争论式的&qu

麦肯锡入职培训第一课

第一章 逻辑思考并不难 麦肯锡的“真正的逻辑思考”是“批判性思考(通过深刻洞察得 出自己的想法),逻辑性展开(用简单易懂的方式表达)”,至于具体 的思考过程,通过接下来的 3 个步骤 Step1 亲自确认前提条件(这是真的吗?) Step2 深入调查证据(……所以会这样) Step3 持有属于自己的意见(这个不错) 第二章 批判性思考 深入思考的核心不要把“关联关系”和“因果关系”混为一谈看事情不要流于表面 批判性思考的3个基本方法1 明确目的是什么 2 明确思维模式框架 3 不断发问(所以呢?

程序员内部培训

1.前言 虽然题为培训,但我还是想说一句,程序员其实不需要培训,只需要指点.原因有三: 程序员的工作都必须去实践,几乎没有纯理论的领域. 由于互联网的开放性,程序员能找到大量的资源自学. 随着实践深入,会自然地遇到一些问题.解决这些问题除了靠智力外,大部分只需要知道答案的大致方位就能用时间来消灭掉. 大牛之所以能成为大牛,就是知道了很多答案存在的地方以及发现这些地方的方法.优秀的程序员培训师懂得教方法而不仅是教答案.可惜很多培训师不是这样的,公司内部的培训流于形式,大家听完后就知道这是个很牛b的

2015.3买的书籍

清单,总共花了不到530元,预计收益100倍即可: 11291020程序员,你伤不起 [商品快照]¥41.7001有货11525283Java特种兵(上册)(含CD光盘1张) [商品快照]¥54.5001有货11421535断舍离(套装共2册) [商品快照]¥46.1001有货11479113两周自制脚本语言 [商品快照]¥50.2001有货11069050超级时间整理术:每天多出一小时 [商品快照]¥23.8001有货10877320时间管理 如何充分利用你的24小时 [商品快照]¥15.70

也谈谈学习

这两天看了大卫张的<大卫谈学习>,对自己这几年的学历历程以及对学习的探索的感悟给表达出来了,也勾起我对学习的思考过程. 在大学的四年过程之后,我明白了为什么要上大学,大学里面要学习那些知识以及如何学习这些知识.相对于社会来说,大学选择的余地比较小,对学习的理解也仅仅限于学习知识,而知识主要就是本专业学科以及这些专业衍生的基本技能. 工作这么长,开始也一直按照大学的方式去学习,但是发现往往在达到一定程度之后,成长的速度开始减慢并且开始停滞,在漫长的摸索阶段,对学习重新了有了新的领悟. 就像哲学的