软件第五次作业

1.psp Job Type Date Start End Total 四周总结 随笔 2016.4.4 23:00 23:23 23 站立会议 会议 2016.4.4 13:30 13:45 15 数据库 编码测试 2016.4.4 13:50 15:20 90 站立会议 会议 2016.4.5 13:00 13:15 15 摇一摇1 编码测试 2016.4.5 13:35 14:20 45 站立会议 会议 2016.4.6 13:05 13:15 10 数据库函数添加 编码测试 2016.4

机电传动控制第五周作业 一.传动电机或控制电机在工业或生活中的应用: 1.电气伺服传动领域 在要求速度控制和位置控制(伺服)的场合,特种电机的应用越来越广泛.开关磁阻电动机.永磁无刷直流电动机.步进电动机.永磁交流伺服电动机.永磁直流电动机等都已在数控机床.工业电气自动化.自动生产线.工业机器人以及各种军.民用装备等领域获得了广泛应用.如交流伺服电机驱动系统应用在凹版印刷机中,以其高控制精度实现了极高的同步协调性,使这种印刷设备具有自动化程度高.套准精度高.承印范围大.生产成本低.节约能源.维修

软件项目过程与管理第五次作业 (因为上周请假回家了,所以上周的作业这周补交) 由于我们小组的项目是做一个简单的2D游戏引擎,起初我对游戏引擎不是很了解,为了更好的参与到这个项目中去,我利用网络学习了一些关于游戏引擎的相关知识,在这里做一个简单的总结. 1.游戏引擎的概念:游戏引擎是指一些已编写好的可编辑电脑游戏系统或者一些交互式实时图像应用程序的核心组件.这些系统为游戏设计者提供各种编写游戏所需的各种工具,其目的在于让游戏设计者能容易和快速地做出游戏程式而不用由零开始.大部分都支持多种操作平台,

第五次作业--效能分析与几个问题(个人作业) 前言 阅读了大家对于本课程的目标和规划之后,想必很多同学都跃跃欲试,迫不及待想要提高自身实践能力,那么就从第一个个人项目开始吧,题目要求见下. 阅读 阅读<构建之法>第一章至第三章的内容,并在下方作业里体现出阅读后的成果.特别是第2章中的效能分析及个人软件开发流程(PSP). 参考文章: <构建之法>教学笔记--Python中的效能分析与几个问题 四则运算器效能分析 软工第2次作业-四则运算器 题目描述 可以选择以下题目(或者自主选择题

-- Deadline: 2017-04-05 22:00pm -- 第五次作业   团队展示     选题要求    团队成员绩效评估方法  附加项目  总分  团队/分值 基本信息 团队项目描述 队员风采 合照 特色描述 确定选题 真实.可用.有价值 预期的用户量 Git仓库 贡献分 每个成员的计划,如何帮助团队完成任务 博客互动 项目不局限于学校且有创新   0.5 0.5 1 0.5 1 0.5 2 0.5 0.5 1 0.5 1 1 10.5 六个核桃 0.5 0.5 1 0.5 1

解题报告--2018级2016第二学期第五周作业 F:排座椅 描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来 之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设 置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅

解题报告--  2018级2016第二学期第五周作业 删数问题 描述 键盘输入一个高精度的正整数n(<=240位),去掉其中任意s个数字后剩下的数字按原左右次序将组成一个新的正整数.编程对给定的n和s,寻找一种方案,使得剩下的数字组成的新数最小. 输入ns输出最后剩下的最小数样例输入 178543 4 样例输出 13 分析: 这题题目上已表明是贪心算法:原本最容易产生的错误贪心准则是删去其中最大的数字:但通过简单举例便可得之,这种贪心准则要漏洞:通过简单的计算举例发现如果这个数是一位比一位大的话

CrystalMaker.Software.SingleCrystal.v2.3.2 1CDCrystalMaker.v2.3.2 1CDCrystal.Studio.v4.0 1CD ChemStat.v6.1.Ansi 1CD(地下水监控分析系统)ChemStat.v6.1.Unicode 1CDChemWindow6 完全版 1CDChemistry 4D v7.60 1CD(整合最先进化学结构绘制技术的下一代化学应用工具)CMG.Suite.v2015.101-ISO 1DVDCMG S

第五课时作业 静哥 by 2016.3.14~2016.3.20   [作业描述] 1.配置aof,并且形成rewrite之前和之后的对比 2.配置rdb,手动命令和后台触发,截图对比持久化之前和之后的数据文件的差异 [作业一:配置aof,并且形成rewrite之前和之后的对比] [测试-1:没有配置持久化方式的情况下,手动执行bgrewriteaof命令] 当前redis数据库有13个key,string类型,手动执行bgrewriteaof命令: 注意:调用bgrewriteaof命令: 1