第三个Sprint完结工作 用场景来规划测试工作.

一、根据用户使用场景测试:

1.流程

典型群体


群体


张小明


年龄


7-12岁


职业


小学生


收入


压岁钱还有零花钱


能力


看一些简单的数,做一些相对简单的事


爱好


玩游戏


典型场景


张小明平时喜欢玩游戏,数学四则运算掌握得不透彻,想加强四则运算的能力。


典型描述


原因是四则运算难度不符合自己。


代表用户在市场上的比例和重要性


70%到80%


使用本软件的环境


家长的手机


用户动机、目的和困难


学习知识

典型用户:


姓名


张小明


性别



年龄


9岁


职业


小学生


收入


压岁钱还有零花钱


能力


看一些简单的数,做一些相对简单的事


爱好


玩游戏


典型场景


张小明平时喜欢玩游戏,数学四则运算掌握得不透彻,想加强四则运算的能力。


典型描述


原因是四则运算难度不符合自己。

Spec规格说明书

1.可以选择适合自己难度的题目做,适合小学生短期提高自己的成绩。

2.有入门的课程,可以补充小学生错过的课程。

3.本软件针对小学的四则运算。

测试表:


场景测试报告


场景名


测试结果


1.


初级加减乘除测试


成功


2


高级混合运算测试


成功


3


真题1-9测试


成功


4


四则运算讲解


成功

1.用户选择选择题的初级题目。

结果:测试通过

2.用户选择选择题的高级级题目。

3.用户选择真题的题目1-9。

结果:测试通过

4.用户选择加减乘除的讲解。

结果:测试通过

时间: 2024-10-06 09:39:47

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