构建之法 1 2 3

这几章讲的是什么叫软件工程

它不仅要考虑客户的需求,满足各种功能,维修软件服务。而它最核心的部分是构建管理,源代码管理,软件设计,软件测试,项目管理。

软件先是由一个想法引出的,有那个想法,你需要一个工具去做什么,然后根据自己想要的功能大概做一个能实现基本功能的软件,再对客户提出的要求进行完善,实现了功能后对软件进行维护,软件的特殊性:复杂性、不可见性、易变性、服从性、非连续性。计算基础、数学基础、工程基础是软件工程的三大类基础知识领域,在实现功能的过程中,还要考虑到软件中存在的Bug加以修复、维护软件的应用的安全。软件的开发不单单只是个人的想法和见解还要符合客户要求。

软件测试跟软件更新需要同步的,单元测试可以把自己不能做到的东西在单元中显现出来,不然到后面再bug修复就是比较麻烦的事情了。效能分析工具是可以很好检测我们的代码,对测试有很大的好处,单元测试必须由最熟悉代码的人来写,最好是在设计的时候就写好单元测试,这样会减少程序问题的出现。测试能力也属于个人能力的一种。而里面所说到的单元测试就是为了提高程序的健壮性,提高程序的可靠性和稳定性。

积累软件开发的相关知识,提高技术技能;积累问题领域的知识和经验;对通用的软件设计思想和软件工程师思想的理解。多打代码,做些小程序,在自己专业专业领域不断前进和突破。成为软件工程师,首先要学习和积累软件开发相关的知识,不断学习,不断积累,提升技术技能,理解通用的软件设计思想和软件工程思想。

时间: 2024-10-14 04:29:25

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《构建之法阅读笔记02》

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简读《构建之法》,所想问题展示

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构建之法阅读笔记05

2017.5.20 今天阅读的是<构建之法>第8章需求分析的阅读笔记,我们如果要开始做一个软件,最先要进行的就是需求分析,我们应该充分的了解我们这个软件是否具有前景,我们为用户提供的服务是不是用户所需要的,这一章详细的叙述了如何进行需求分析. 首先是获取和引导需求,我们应该找到软件的利益相关者,了解挖掘他们对软件的需求,引导他们表达出真实的需求.然后分析和定义需求,对各个方面的需求进行规整,定义需求内涵,从各个角度将需求量化,然后估计实现这些需求所需要的时间和资源,确定各个需求的优先级.紧接着

《构建之法》学习(5)——团队和流程

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《构建之法》学习(3)——软件工程师的成长

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《构建之法》——软工学习进度(2)

如何衡量一个软件工程师 如何衡量一个软件工程师?这是<构建之法>第三章的核心问题.第一章讲述了团队的流程,第三章则是对第一章的具体描述,从笼统的团队具体到个人.软件开发流程不光指团队的流程,还包括了个人开发流程,因为软件团队是由个人组成的,简而言之,个人在团队中也有独立的流程.那么问题来了,如果我们去面试,该如何定义我们自身呢?又或者说,看到一个同行的软件工程师,该如何形容他的技术? 第三章通过对足球的比喻,向我们形象的阐述了这个问题的关键.足球中有传接.盘带.射门等具体技术,映射到软件工程上

《构建之法》---软件工程师的成长&amp;两人合作

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《构建之法》读书笔记二

这周读了<构建之法>的第二章.第二章主要讲到了个人技术和流程. 软件是由多人合作完成的,不同人员的工作相互有依赖关系.一个团队需要一定的流程来管理开发活动,每个工程师在软件生命周期所做的工作也应该有一个流程.所以就引进了一个新的名词叫做PSP--个人软件开发流程.但是要做到每个人的模块的质量得到稳定.量化的保证,单元测试就是一个很有效的解决方案.我们可以用vsts写单元测试,这是一个新的软件,我从来没有接触过,所以也不会用.只看了一下代码. 好的单元测试应该准确.快速地保证程序基本模块的正确性