小学教育试讲

1.  一个凸$n$边型,任意三条对角线不共点,问所有的对角线把这个多边形内部分成了多少个区域?解答:去边法,现将这个多边形的对角线一条一条的去掉.假设第一条对角线与其他内部对角线有$k_{1}$个交点,那么去掉它这个多边形内部减少$k_{1}+1$个;再去掉第二条,内部区域减少$k_{2}+1$个去掉第三条,内部区域减少$k_{3}+1$个,$\cdots$,去掉第$\frac{n(n-3)}{2}$个,减少$k_{\frac{n(n-3)}{2}}+1$个.故多边形内部区域数为 N=1+∑i

具体表现: 中国:教材.作业.考试.集体大班.分科.教师权威.统一.竞争.努力新西兰:没有教材,没有考试,没有作业,分组小班,整合探究,上课时间短,自由时间多 新西兰价值观: 孩子承担责任,为自己学习负责孩子有机会自主选择充满不确定性运用已有知识来探究未知人文关怀 赫夫斯蒂德文化五维理论权力距离个人主义/集体主义男权/女权主义回避不确定性长线/短线思维取向 现状: 中国  -----  新西兰 教师权威 -- 授权儿童团结和谐 -- 个性张扬竞争独断式教学 -- 体贴关怀式教学精英教育 -- 全

刊名: 现代教育科学(中学教师) Modern Education Science(Middle School Headmaster) 主 管:吉林省教育厅 主 办:中国教育学会教育管理分会,吉林省教育科学院 周期: 双月 出版地:吉林省长春市 语种: 中文; 开本: 大16开 ISSN: 1005-5843 CN: 22-1339/G4 邮发代号: 12-325 历史沿革: 现用刊名:现代教育科学(中学教师) 曾用刊名:现代教育科学(中学校长) 创刊时间:2007 刊名: 现代教育科学(小学教

我的学号:201571030133 结对伙伴的学号:201571030102 结对伙伴的博文链接:http://www.cnblogs.com/yuan1229/p/8873824.html 任务一: 以实验二个人项目.实验三结对项目所开发的小学生四则运算练习软件作为原型,实施小学生四则运算练习软件用户调研活动. 1. 调研对象:小学生.小学生家长和小学老师. 2. 需求调研方法:访谈.问卷调查 .原型评估. 问卷样本链接:https://www.wjx.cn/jq/22680152.aspx

Orchard分类和标签都实现对内容的分类管理,两者区别是分类的子项之间是具有级别(同级.上下级)关系,而标签是很随意的,子项之间可以有关系也可以没有,今天给大家分享分类的使用方法. 一.环境说明 Orchard版本1.9.2,主题默认TheThemeMachine 二.建立分类 打开Orchard,切换到Dashboard,在左侧菜单栏找到Taxonomies并单击,在页面右击找到“Add a Taxonomiy”并单击,由于分类本身也是个类型,所以不支持中文,我们先建一个Subject,保存

上将:军改绝不仅仅是减人 用美军理念击败美国  [导读] 刘亚洲,空军上将.安徽宿县人,曾任北京军区空军政治部主任.成都军区空军政委.空军副政委等职务,现任国防大学政委. 刘亚洲将军的新书<精神>首度收录了他近年来部分发表过.部分未公开发表过的经典文章,作为单行本由长江文艺出版社推出. 刘亚洲历来极为痛恨腐败,对于党内的腐败问题更是深恶痛绝,书中也多次提及.在此次最新收录的<红山九品>章节中,刘亚洲将军直言:“我们要和个人私欲作斗争.想想前辈,想想和我们年龄差不多.在我们前面走了的

前记:此文是我爱人一项作业.因为我本人对于微信这一块比较熟悉,就参与这项作业中.此文已经参加移动和教育相关活动.作者是我爱人,如有转载请署名作者. 一.什么是"互联网+"? 早在1969年互联网诞生之初,人们的初衷仅仅是对计算机之间的互相通信.就像电话.传真那样简单.而四十多年间互联网的发展用"日新月异"都嫌慢.互联网也从原先的固定线路的延展到基于移动通信的移动网络,互联的设备也从刚开始的以计算机为主发展到"connect to anything"

Coeus喜欢和朋友聊技术.怼产品.鄙销售.谈梦想.借着兴致与大家分享这几年遇到坑,经历的疲倦期和技术瓶颈,希望对大家有一定帮助. Coeus·新浪安徽站PHP主管 Coeus工作六年有余,一直从事PHP相关的Web开发工作.前端.服务器运维也做过,私活.技术顾问.个人规划的项目也接触做过.曾在小公司打过杂,也在外企熬过夜,目前在国内一家老牌互联网地方站做技术主管.这六年的工作期间Coeus踩过很多坑,做出了很多选择,很幸运的每一次都挺了过来.秘籍很简单:不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进.

  哈佛校园里,不见华服,不见化妆,更不见晃里晃荡,只有匆匆的脚步,坚实地写下人生的篇章. 哈佛不是神话,哈佛只是一个证明,人的意志,精神,抱负,理想的证明. 日前,两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片,在网上迅速传播. 照片显示:凌晨4点的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席--图片配文这样写道:哈佛是一种象征.人到底有怎样的发挥潜力?人的意志,人的才情,人的理想,为什么在哈佛能兑现?哈佛的学生餐厅,很难听到说话的声音,每个学生端着比萨可乐坐下后,往往边吃边看书或是边做笔记.我就