0917.小组词法分析

#include<stdio.h> 
#include<string.h> 
char input[200];//存放输入字符串 
char token[5];//存放构成单词符号的字符串 
char ch; //存放当前读入字符 
int p; //input[]下标 
int fg; //switch标记 
int num; //存放整形值

//二维字符数组,存放关键字 
char index[6][6]={"begin","if","then","while","do","end"}; 
main() 

p=0; 
printf("please intput string(End with ‘#‘):\n"); 
do 

ch=getchar(); 
input[p++]=ch; 
}while(ch!=‘#‘); 
p=0; 
do 

scaner(); 
switch(fg) 

case 11:printf("( %d,%d ) ",fg,num);break; 
case -1:printf("input error\n"); break; 
default:printf("( %d,%s ) ",fg,token); 

}while(fg!=0); 
getch(); //用于让程序停留在显示页面 

/*词法扫描程序:*/ 
scaner() 

int m=0;//token[]下标 
int n;

//清空token[] 
for(n=0;n<5;n++) 
token[n]=NULL;

//获取第一个不为0字符 
ch=input[p++]; 
while(ch==‘ ‘)ch=input[p++];

//关键字(标识符)处理流程 
if((ch<=‘z‘&&ch>=‘a‘)||(ch<=‘Z‘&&ch>=‘A‘)) 

while((ch<=‘z‘&&ch>=‘a‘)||(ch<=‘Z‘&&ch>=‘A‘)||(ch<=‘9‘&&ch>=‘0‘)) 

token[m++]=ch; 
ch=input[p++]; 

token[m++]=‘\0‘; 
ch=input[--p]; 
fg=10; 
for(n=0;n<6;n++) 
if(strcmp(token,index[n])==0)//strcmp()比较两个字符串,相等返回0 

fg=n+1; 
break; 

}

//数字处理流程 
else if((ch<=‘9‘&&ch>=‘0‘)) 

num=0; 
while((ch<=‘9‘&&ch>=‘0‘)) 

num=num*10+ch-‘0‘; 
ch=input[p++]; 

ch=input[--p]; 
fg=11; 
}

//运算符界符处理流程 
else 
switch(ch) 

case ‘<‘: 
m=0; 
token[m++]=ch; 
ch=input[p++]; 
if(ch==‘>‘) //产生<> 

fg=21; 
token[m++]=ch; 

else if(ch==‘=‘) //产生<= 

fg=22; 
token[m++]=ch; 

else 

fg=20; 
ch=input[--p]; 

break; 
case ‘>‘: 
token[m++]=ch; 
ch=input[p++]; 
if(ch==‘=‘) //产生>= 

fg=24; 
token[m++]=ch; 

else //产生> 

fg=23; 
ch=input[--p]; 

break; 
case ‘:‘: 
token[m++]=ch; 
ch=input[p++]; 
if(ch==‘=‘) //产生:= 

fg=18; 
token[m++]=ch; 

else //产生: 

fg=17; 
ch=input[--p]; 

break; 
case ‘+‘:fg=13;token[0]=ch;break; 
case ‘-‘:fg=14;token[0]=ch;break; 
case ‘*‘:fg=15;token[0]=ch;break; 
case ‘/‘:fg=16;token[0]=ch;break; 
case ‘:=‘:fg=18;token[0]=ch;break; 
case ‘<>‘:fg=21;token[0]=ch;break; 
case ‘<=‘:fg=22;token[0]=ch;break; 
case ‘>=‘:fg=24;token[0]=ch;break; 
case ‘=‘:fg=25;token[0]=ch;break; 
case ‘;‘:fg=26;token[0]=ch;break; 
case ‘(‘:fg=27;token[0]=ch;break; 
case ‘)‘:fg=28;token[0]=ch;break; 
case ‘#‘:fg=0;token[0]=ch;break; 
default:fg=-1; 

}

时间: 2024-08-27 11:07:41

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关于词法分析程序设计的感想

对于这次的课程设计有很多的心得体会,一开始对编写词法分析毫无头绪,不知如何下手.上网查资料是我们迈开的第一步,然后查阅相关资料,小组里相互讨论帮助,在多次的调试和改进中终于把程序完成了.通过这次的程序实验我对编译原理这门课程有了进一步的深层次了解,而且在自已动手体验的情况下,更加透彻地理解了词法分析的过程.在设计过程中,要发扬团体合作的精神,互帮互助,共同进步.善于发问,善于思考.

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关于我们小组一起做了词法分析程序,由于我们小组四人能力有限的原因,我们一开始就遇到难题,想要实现的效果却达不到.然后需要在网上参考部分代码,但是理解上也倍受阻碍,最后还要请教班里编程能力较强的同学.总的来说,尽管过程比较不容易,但是我们都能从中学到的东西更多,需要提升的空间还是很大的.

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