管理者的角色认知

对于大部分人而言,第一次被提拔至管理岗是一个苦乐参半的体验,一方面,得到领导的肯定和提拔自然是一件让人非常高兴的事.然而成为一名优秀的管理者所需要的技能组合与成为一名优秀的独立贡献者所需要的技能组合是完全不同的,这难免会让那些第一次走上管理岗的人感到困惑.如何顺利完成从员工到管理者的角色转变?本文将给你支招.对于绝大部分人来说,第一次被提拔至管理岗都将是一个苦乐参半的体验.一方面,你很有可能是因为你在专业领域出色的表现而得到奖励.一直在背后默默关注你的领导看了你的表现后认为:"这个员工的工作做得

一.关于课堂气氛与节奏的把握 这一章节不是培训内容,是我看老师做得很好,所以记录了下来: 时间点: 10:00现场状态: 培训课正式开始,大家都是找熟人坐在一起,共了五桌人!调节方式:   重新分组:  有五桌人,就按xxxx牛,每人一字,同字的人一桌,这样熟人就分开坐了:效果:  很容易地将熟人分拆开了: 时间点: 10:20现场状态: 新分的组,同桌的人很多都不认识:调节方式:  同桌人共同选一个组长出来,组上本人不回答问题,但每次指定一个不同的人回答问题:  再两人一对,面对面坐,在一张A

背景 即管理的具体形式,关于what的问题?管理到底要做哪些事情? 派别 定义 说明 过程 管理是5个要素组成的一种普遍的人类活动,这5个要素是:计划,组织,指挥,协调,控制 亨利法约尔 目标和方法 管理就是明确的知道你要别人干什么,并使它们用最好的方法去干 弗雷德里克泰勒 实践和结果 管理是一种实践,它的本质在于知和行,验证不在于逻辑,在于成果,唯一权威就是成果 彼得德鲁克 组织过程目标 所谓管理,是指同别人一起,或通过别人是活动完成的更有效的过程 斯德芬罗宾斯 类比: 类比 带人要点 做事要

一.前言 第二课历时两天,主要讲了团队从招人到高绩效的各个阶段的特征,有什么问题,如何解决!结合我自己的亲身经历,反思后印证着去看,还是很有收获. 二.开场的一件小事 第二课换了一个有着男性名字的女老师,其实大家对老师的男女没什么太多的想法.但老师在开场做自我介绍后,大家对其的第一印象和行为就出现了比第一课老师不一样的东西. 问题就出在这个自我介绍上.老师介绍完的自己的名字后,说其有20多年的工作经验了:08年之前在一个外企工作,这中间,正好遇上了奥运会需要培训3000名员工和志愿者:这之后,跳

http://doc.mbalib.com/view/95b6a675adeaf38a2c028bd4f53f0bf6.html 管理者的三大工作重心: 任务(目标).团队.规划.

向内探寻,在过去的一年里,闲暇时间似乎都给手机了,耗时最多的是今日头条,原本只是想通过该APP了解头条信息,结果被大数据和用户行为"绑架"了,从最初挺全面的资讯信息到后来逐步推送专一信息,而基于此越来越不喜欢这个APP了,因为我比较喜欢自己去挑选感兴趣的内容,而不是推送所谓的依据用户喜好的专一内容. 向外探寻,在过去的一年里,主要带领团队成员完成企业IT基础建设和硬件运维工作.做为一个从技术岗位提升上来的管理者,角色认知很重要,我花了很长的时间才从事务性的工作中解脱出来,全身投入到管理

一.教练角色 教练是不能上场的,只能在场下作指导.企业管理者的角色就像教练一样,应该多一些组织.辅导.制衡,而不是老想着自己上场.可是在日常的管理实践中,一旦面对紧张阶段或者棘手问题,管理者往往会不放心部下的办事能力,把自己陷入到繁琐的事务中去,甚至把事情搞得更糟.殊不知,越是有问题,越应该放手让部下去做他该做的事,越是要让他按自己的方式去实践.错了,让他去体会:对了,也让他去感悟.难事和错事往往最能造就人才. 二.资源到位 美国微软公司项目开发效率很高,其原因之一就是给项目小组配置充分的工作资

一.领导者的核心在于营造氛围. 吴起为什么给士兵吸脓疮?冯玉祥为什么把棉袄给士兵穿?朱德为什么替士兵站岗?这些领袖们为什么专注于营造氛围?根本原因就在于领导者给下属营造什么样的氛围,下属就会采取什么样的行动. 案例1:<实话实说> -- 干什么都比别人强 生活中善于营造氛围的领导比比皆是,<实话实说>栏目主持人崔永元,就非常善于营造干什么都比别人强的氛围.潜移默化,员工就会形成一种比别人强的意识习惯,工作效率也高. 他们隔壁的<综艺大观>,员工录制节目都只是喝矿泉水.但

技术出身,考虑接触下管理方面的知识.也许管理真的适合你,角色认知?角色实践?角色胜任!最后爱上它! 我最依赖的宝典--高效能人士的七个习惯 该书的亮点是讲究从内而外全面造就自己. 习惯一:积极主动(BE PROACTIVE) 习惯二:以终为始(BEGIN WITH THE END IN MIND) 习惯三:要事第一(PUT FIRST THINGS FIRST) 习惯四:双赢思维(THINK WIN/WIN) 习惯五:知彼解己(SEEK FIRST TOUNDERSTAND,THEN UNDER