选课时间!

选课时间(题目已修改,注意读题)

Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 1516    Accepted Submission(s): 1253

Problem Description

又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。(xhd认为一样学分的课没区别)

Input

输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。
接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门。

Output

对于每组输入数据,输出一个整数,表示学n个学分的组合数。

Sample Input

2 2 2 1 2 2 1 40 8 1 1 2 2 3 2 4 2 5 8 6 9 7 6 8 8

Sample Output

2 445

Author

xhd

Source

ACM程序设计期末考试_热身赛(感谢 xhd & 8600)

Recommend

lcy

 1 #include<stdio.h>
 2 #include<string.h>
 3 #define MAXN 40
 4 int a[10],b[10];
 5 int c1[MAXN+10],c2[MAXN+10];
 6 int n;
 7 void mufun(int k)
 8 {
 9     memset(c1,0,sizeof(c1));
10     memset(c2,0,sizeof(c2));
11     for(int i=0;i<=b[0]&&i*a[0]<=n;i++)
12        c1[i*a[0]]=1;
13     for(int t=1;t<k;t++)
14     {
15         for(int i=0;i<=n;i++)
16         {
17             for(int j=0;j+i<=n&&j/a[t]<=b[t];j+=a[t])
18               c2[i+j]+=c1[i];
19
20         }
21         for(int i=0;i<=n;i++)
22         {
23             c1[i]=c2[i];
24             c2[i]=0;
25         }
26     }
27 }
28 int main()
29 {
30     int T;
31     scanf("%d",&T);
32     int k;
33     while(T--)
34     {
35         scanf("%d%d",&n,&k);
36         for(int i=0;i<k;i++)
37           scanf("%d%d",&a[i],&b[i]);
38         mufun(k);
39         printf("%d\n",c1[n]);
40     }
41     return 0;
42 }

时间: 2024-10-10 06:29:11

选课时间!的相关文章

hdu 2079 选课时间(题目已修改,注意读题) 多重背包

选课时间(题目已修改,注意读题) Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 3162    Accepted Submission(s): 2472 Problem Description 又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合.你来帮帮他吧.(xhd认为一样学分的课没区别

hdu 2079 选课时间

hdu 2079 选课时间 题意:选的学分总和为n,并且学分为a的课有b种,总共有K(1<=k<=8)种学分不同的课,并且要选的学分最多为40:问选课方案有多少种?(学分相同的课即认为相同) 解法1:朴素背包 求解不重复子结构问题 原本认为只要在完全背包和01背包中把循环do式改成f[v]+=f[v-w]即可,但是发现很多重叠部分:给组小数据就会发现了: 1 3 3 1 2 2 3 3 3 原本f[1]只有1中,但是在二进制中,开始k = 1,f[1] += f[0],f[1]就等于1了,之后

HDU 2079 选课时间(题目已修改,注意读题)【母函数】

选课时间(题目已修改,注意读题) Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 3250    Accepted Submission(s): 2551 Problem Description 又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合.你来帮帮他吧.(xhd认为一样学分的课没区别

选课时间(题目已修改,注意读题)(杭电2079)(母函数)

选课时间(题目已修改,注意读题) Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 3024    Accepted Submission(s): 2365 Problem Description 又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合.你来帮帮他吧.(xhd认为一样学分的课没区别

HDU 2079 选课时间(母函数)

传送门: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2079 选课时间(题目已修改,注意读题) Time Limit:1000MS     Memory Limit:32768KB     64bit IO Format:%I64d & %I64u Submit Status Description 又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合.你来帮帮他吧.(xhd认为一样学分的课没区别) Input

杭电ACM hdu 2079 选课时间 (模板)

Problem Description 又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合.你来帮帮他吧.(xhd认为一样学分的课没区别) Input输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据.每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8).接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门. Output对于每

HDU2079 选课时间(题目已修改,注意读题)【母函数】

题目链接: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2079 题目大意: 给你各种学分的课程数,问:选课凑够N学分的情况有多少种. 给你两个整数N和K,N表示要凑够的学分数.K表示接下来K行,每行为两个整数a和b. 表示学分为a的课程有b们.求出选够N学分的方案数有多少种. 思路: 可以用母函数做,也可以用多重背包来做.这两种做法,感觉实质上没什么区别吧.多重背包 用滚动数组优化一下也是一样的.这里用母函数来解决.这是一道母函数的模板题,关于母函 数,

hdu 2079 选课时间(题目已修改,注意读题) (母函数)

代码: #include<cstdio> #include<cstring> using namespace std; int main() { int t; scanf("%d",&t); while(t--) { int n,k; int a[9],b[9]; scanf("%d%d",&n,&k); for(int i=1; i<=k; i++) { scanf("%d%d",&

hdu 2079 选课时间(题目已修改,注意读题)

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2079 背包 1 #include <cstdio> 2 #include <cstring> 3 #include <algorithm> 4 #define maxn 3000 5 using namespace std; 6 7 int dp[maxn]; 8 int a,b; 9 int t,n,k; 10 11 int main() 12 { 13 scanf("%