课程改进意见

也看了这么多与软件工程有关的书,发现老师讲的大多与书中内容都差不多。软件工程真的是我听的最认真的课,大概也是因为老师的要求比较高。王老师的课很有激情,会不由自主的跟着王老师的思路走。本来以为是门枯燥的课,但是在王老师的教授下,我有了很多非常好的体会,我相信这些体会会让我受益匪浅。尤其在课程最后,王老师经常给我们留一些课堂思考题,带给我们一种全新的编程方式就是先思考再写程序。

对于这门课的意见,我认为有以下几点:

一、老师讲授的时间还是太长,我们很多同学在课间都会瞌睡。所以我建议老师的课堂训练可以在课中穿插进行或者做一些小活动,比如大家画方画圆这种的。

二、项目实施是两个周期20天,我认为还是太短,可以多加一个周期。因为冲刺时间真的是一点课余都没有了,学生很疲累,却还要一直坚持做东西。

三、希望老师还是要仔细看大作业的内容,因为如果有些组认真做有些组抄袭的话实在是太不公平,自己开发的组花费的时间比抄袭的组多却得不到抄袭组的那样的效果。

我非常喜欢王老师的课,也很期待下个学期的软件需求。

时间: 2024-10-19 17:28:14

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软件工程课程改进意见

经过十四周的软件工程概论学习,我对本门课程有了初步的认识,同时在对课程的建议方面也有了自己小小的认识与建议. 首先,在课程的结构方面,老师采用的是前半段讲课,后半段做随堂练习,课后还要发到自己的博客上,我觉得对于我们这届学生来说,这门课程占用了我们太多的时间,虽 然说我们不能因为考研等事情而不去上课或者对上课消极,但是实际上这门课程占用的时间已经超过了其他所有课程的综合,当然我说的是课下的时间.或者老师可以建议学院吧 这门课放在大三的上半学期,如果可以的话大二下半学期也行,因为对于考研的孩子们来

《软件工程》课程改进意见

1.不允许学生看书 2.讲课时间有点长,分配试验时间少: 3.娱乐效果大于上课: 4.团队合作期间小项目太少,大项目持续时间太长,团队没有培养出默契.做的项目也不如人意: 5.全程搞笑: 6.一人独霸: 7.学生口气太重: 8.专业知识有限: 9.软件要创新,讲课方式也可以适当创新: 10.作业多: 11.有个性,挺佩服老师的,有自己的风格,想起有一门选修,数学建模,那老师也是您这样的风格,非常受欢迎.

《课程改进意见》

我觉得这学期上了这门课后,我才真正意识到了自己是软件工程的一名学生,才真正体验到作为软件领域的一员应该做些什么,俱备些什么东西,真的感觉挺值的,虽然就这么忙忙碌碌的过完了这一个学期,但是说实话每周过得还算挺充实的,而且在做练习的同时也让我明白了很多以前不知道的东西,开拓了我的眼界,真的感觉长了很多见识. 我觉得老师的教学方式挺生动形象的,图文并茂的课件总让同学们觉得津津有味,讲课的幽默风趣还是得继续推崇的,以及让同学们在课堂上各抒己见解决问题的想法也应该继续保留,对于课后让同学们的练习作业也不能

软件工程-课程改进意见

软件工程要结课了,时间过的还真快. 现在依然记得上的第一节课,上来就考试,没能连上数据库的我,急得像热锅上的蚂蚁(虽然急也没用),就这样开始了软件工程概论这门课. 嗯,,接下来说的也不是建议了,就是我心中的一些想法: 首先在课上你讲的内容很有趣,感觉不是上课,在现场听评书,非常有意思.唯一不完美的就是讲的时间太长了,有意思的内容很多,常常左耳朵进,右耳朵出,记住的没有多少.你可以讲的时间短一些,留出时间让我们动手练习,这样也能节省我们课下的时间. 说到课下时间,我相信大部分同学和我一样,时间都用

关于软件工程课程的改进意见

很高兴这学期跟着王建民老师学习了软件工程这门课程,一学期下来,先说说个人的感受吧.在没上这门课之前,我对这门课太了解,直到看了几眼教材知道这门课该学习什么,感觉这将是一门枯燥的课程,但是在第一节课上王老师的教学模式使我看到不一样地方,王老师始终饱满激情,尽力使大家上课不走神,跟着他的思路走,尤其是最后会留一些时间让大家训练一道程序题,激发大家的想法,引领者大家共同探讨思路.说实话这些题目都比较适合大家思考,在做这些程序题时才感觉自己编程能力真的需要提高,尽管思路很清晰,但是就是一时半会无法实现,

对于软件课程的改进意见

首先对软件工程课做一个比较客观的评价: 总体来说,我们的软件工程课是一门非常优秀的课.这一学期的课让我们其中大多数人都收获了不少东西,尤其是对自我的认知,让我们明白我们其实能行.平时的上课并没有照本宣科地对教材进行分析讲解,而是针对编程.结对开发.团队开发等一系列软件开发实际问题的分析和探讨,这让我们对软件开发的流程有了长足的认识.此外,课程之外丰富的实践和作业更是坚实地巩固了课堂知识,同时,我们课程期间自行组成团队开发一个比较大的项目,并且是有真正使用价值的软件让我们对于自己的能力又有了一个新

课程的改进意见

上软件工程不知不觉也已经一个学期了,虽然是作业是巨多无比到丧心病狂,但终究是要结课了,但其实还远远没有结束,至少今天一下午我就是坐在电脑旁写着对课程的改进意见.初听到老师这个讲法的时候,真是一道晴天霹雳,连番轰炸有木有,但是心里真的是一阵暗爽,平常在隔壁宿舍看韩剧的学妹们,终究也是看不了韩剧,每每经过他们宿舍门口,看到他们舒适地架着脚看韩剧,我都会想“你们怎么这么闲”,借着这次的机会,我是不是就可以发表一下我们大三学姐学长对你们学弟学妹满满的爱,哈哈哈,开个玩笑,其实这个学期这么走过来,个人的痛

改进意见的答复及bug重现

各组对本组的互评链接如下 Thunder:http://www.cnblogs.com/vector121/p/7905300.html 王者荣耀交流协会:http://www.cnblogs.com/WYLFZ/p/7921000.html 欢迎来怼:http://www.cnblogs.com/zbwd666/p/7912673.html Hello World!:http://www.cnblogs.com/liuyaoze/p/7911875.html 一.答复其他各组给出的"就现有技术

对软件工程课程的改进意见

1.声音洪亮,但是全程一个调,容易听觉疲劳: 2.讲课时间有点长,分配试验时间少: 3.讲课内容很好,但事例对大多学生不感冒,效果不好: 4.团队合作期间小项目太少,大项目持续时间太长,团队没有培养出默契.做的项目也不如人意: 5.上课讲的如人事管理,个人计划多,但是下课却做技术上的作业,不是很好: 6.上课期间应该多组织互动活动,活跃气氛,这应该符合课程环境的氛围: 7.学生口气太重: 8.讲的笑话,不管别人,自己笑的很开心: 9.软件要创新,讲课方式也可以适当创新: 10.感觉上像是鼓励学生