《说话也是可以运算的,这是真的吗?》之2:把说的话符号化

上篇我们知道了我们说的哪些话是可以用来计算的,今天聊聊怎么把说的话符号化。

我们要对话进行逻辑运算,可以尝试把说的话转变为符号,然后进行运算,这会是一个很好的选择。大家试想,未来我们要对一段话进行运算和推理,不符号化的话,运算起来将会变得非常麻烦。所以,为了将来运算的简便,我们从最简单的句子开始,逐句进行符号化。

举几个最简单句子符号化的例子:

姜饼侠是中国人民大学的在读在职研究生。

姜饼人今年刚毕业。

姜新海是大学教授。

姜佳程学习很勤奋。

姜禹廷得到奖学金。

进行符号化:

p:姜饼侠是中国人民大学的在读在职研究生。

q:姜饼人今年刚毕业。

r:姜新海是大学教授。

s:姜佳程学习很勤奋。

t:姜禹廷得到奖学金。

简单句符号化就这么简单,后续会讲讲符号化后的话怎么进行进一步的运算。

原文地址:https://www.cnblogs.com/jiangbingxia/p/10217669.html

时间: 2024-10-31 10:56:52

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上篇文章,已经介绍了如何把话符号化,今天讲讲话的逻辑关系.我们常常会听到: "某某讲的话是不对的." "某某做事又快又好." "双休日我们去杭州或者苏州." 话很简单,里面却包含着可以运算的逻辑关系. "某某讲的话是不对的."可以推理为某某的话,结论是不成立的. "某某做事又快又好."可以推理为某某做事只有同时具备快和好时,结论才成立. "双休日我们去杭州或者苏州."可以推理为双休日我们

《说话也是可以运算的,这是真的吗?》之4:蕴含初步

各位同学好,今天的小微课又和大家见面了,讲正课之前,先公布上次课的小练习答案: 姜饼侠说他是人民大学的在读在职研究生是不对的. p:姜饼侠说他是人民大学的在读在职研究生. ?p:姜饼侠说他是人民大学的在读在职研究生是不对的 姜饼人一边工作一边上学. p:姜饼人一边工作 q:姜饼人一边上学 p∧q:姜饼人一边工作一边上学 姜新海可能是大学教授,也可能是TTT培训师. p:姜新海是大学教授 q:姜新海是TTT培训师 p∨q:姜新海可能是大学教授,也可能是TTT培训师 姜佳程爱学习或爱劳动. p:姜佳

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