201671010140. 2016-2017-2 《Java程序设计》java学习第五周

java学习第五周心得体会

       本周,是Java学习第五周,随着时间推移,随着课本内容的推进,我们接触到的程序也开始变得越来越复杂,不再是二三章那些用来练手的小程序了,这一点,在我们的例题运行注解上就可以感受到,程序的长度,涉及到的知识越来越多。

       本周学习主要关注超类与子类的关系——继承,继承是面向对象最显著的一个特性,从已有的类(超类)中派生出新的类(子类),新的类能继承已有类的数据属性和行为,并能扩展新的能力。 Java继承是使用已存在的类的定义作为基础建立新类的技术,新类的定义可以增加新的数据或新的功能,也可以用父类的功能,但不能选择性地继承父类。继承的使用大大减少了程序的重复性,减小了程序员编译程序的压力,好好运用它,可以使自己的程序简洁明了。

        这一周,老师带领我们学习这一章,一边学习概念,一边实践实例,这样的学习方法我很喜欢,感觉接受知识比一味的看晦涩的概念要快,也更容易。但总觉得知识衔接上有点吃力,这就是我在前面学习中欠下的帐了,之前一些知识点一知半解,又没有及时去填补挖掘,积累的小问题多了,接收新内容也开始吃力,下一周我打算着重回顾一下之前的知识,填补空缺。

时间: 2024-10-05 05:46:43

201671010140. 2016-2017-2 《Java程序设计》java学习第五周的相关文章

201671010114 2016-2017-2 《Java程序设计》第十五周学习总结

上周学习了Swing用户界面组件,通过在框架里添加Swing包里的组件来设计不同的界面.可以用trim来出去文本输入域中输入的空格,setText方法改变文本域中的内容,getText方法来获取用户键入文本.在这一章中事件响应处理方法大多用了lambda表达式.通过添加所需要的组件并利用布局管理器可以形成自己所要的界面.事件响应后的处理方法的编写也是比较重要的一部分.JAR文件既可以包含类文件,也可以包含诸如图像和声音这些其他类型的文件,它的目的是给使用者提供一个单独的文件.在实验的过程中不是特

201671010126 2016-2017-2《JAVA程序设计》学习心得

通过这两周对JAVA程序设计的学习,我对这门课程有了新的认识,每门学科都有其精髓,想要对JAVA有更深的了解,对于初学者的我来说还需付出很多努力. 两周以来尽管伴随着许多疑惑,还是完成了对前三章的学习,通过这短短半个月的时间,发现JAVA的基础知识太过繁多,知识点相对较为零碎,许多东西理解起来有一定难度.所幸JAVA程序设计与上学期所学的C语言有着许多的相似之处,所以就可以借鉴对C语言的学习经验来学习JAVA,尽管能学好C语言不意味着就能学好JAVA,不过相信以前C语言的学习对JAVA这门新课程

张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第十五周学习总结

张季跃 201771010139<面向对象程序设计(java)>第十五周学习总结 第一部分:理论知识学习部分 第13章 部署应用程序: JAR文件: Java程序的打包:程序编译完成后,程序员 将.class文件压缩打包为.jar文件后,GUI界面 程序就可以直接双击图标运行. .jar文件(Java归档)既可以包含类文件,也可 以包含诸如图像和声音这些其它类型的文件. JAR文件是压缩的,它使用ZIP压缩格式. 清单文件 (1) 每个JAR文件中包含一个用于描述归档特征的清单文 件(mani

201771010125王瑜《面向对象程序设计(Java)》第十五周学习总结

201771010125王瑜<面向对象程序设计(Java)>第十五周学习总结 一.理论部分 1.Java程序的打包:程序编译完成后,程序员将.class文件压缩打包为.jar文件后,GUI界面程序就可以直接双击图标运行. 2..jar文件(Java归档)既可以包含类文件,也可以包含诸如图像和声音这些其它类型的文件.JAR文件是压缩的,它使用ZIP压缩格式. 3.jar命令格式: jar {ctxui} [vfm0Me] [jar-file] [manifest-file] [entry-poi

20172319 2018.04.11 《Java程序设计教程》第7周课堂测验(补写博客)

20172319 2018.04.11 <Java程序设计教程>第7周课堂测验 课程:<程序设计与数据结构> 班级:1723 学生:唐才铭 学号:20172319 指导老师:王志强 日期:2018.04.11 必修/选修:必修 目录 测试内容 测试要求 实验步骤 前期准备 需求分析 代码实现及解释 程序运行结果及代码截图 测试过程及遇到的问题 参考资料 测试内容 完成编程项目PP7.4:具体参考<java程序设计教程>(第八版) Compareble接口的实现 测试要求

java基础知识回顾之java Thread类学习(五)--java多线程安全问题(锁)同步的前提

这里举个例子讲解,同步synchronized在什么地方加,以及同步的前提: * 1.必须要有两个以上的线程,才需要同步. * 2.必须是多个线程使用同一个锁. * 3.必须保证同步中只能有一个线程在运行,锁加在哪一块代码 那么我们要思考的地方有:1.知道我们写的哪些是多线程代码 2.明确共享数据 3.明确多线程运行的代码中哪些语句是操作共享数据的.. 4.要确保使用同一个锁. 下面的代码:需求:两个存户分别往银行存钱,每次村100块,分三次存完. class bank{ private int

java之jvm学习笔记五(实践写自己的类装载器)

java之jvm学习笔记五(实践写自己的类装载器) 课程源码:http://download.csdn.net/detail/yfqnihao/4866501 前面第三和第四节我们一直在强调一句话,类装载器和安全管理器是可以被动态扩展的,或者说,他们是可以由用户自己定制的,今天我们就是动手试试,怎么做这部分的实践,当然,在阅读本篇之前,至少要阅读过笔记三. 下面我们先来动态扩展一个类装载器,当然这只是一个比较小的demo,旨在让大家有个比较形象的概念. 第一步,首先定义自己的类装载器,从Clas

Python入门学习第五周:字符串·作业

python学习第五周字符串相关学习内容总结与作业 第五周主要是对字符串相关操作的学习包括 字符串的定义字符的序列 基本字符运算 求长度len(str)函数 拼接+str = str1 + 'pinjie' 重复*name * 3 就是把name的字符串内容输出三次 成员运算in判断一个字符串是否是另一个字符串的子串 for语句 枚举字符串中的每个字符 字符串索引每个字符串都有一个索引值索引从0前向或-1后向开始索引运算符[] 切片操作选择字符串的子序列语法 [start : finish] s

201671010106 2016-2017-2 《JAVA程序设计》学习心得4

本章中的学习过程中,我了解到了继承这个概念,继承是Java程序设计中的一项核心技术,用已有类来构建新类的一种机制.当定义了一个新类继承了一个类时,这个新类就继承了这个类的方法和域,同时在新类中添加新的方法和域以适应新的情况. 继承的优点主要有:1:代码的可重用性    2:可以轻松地自定义子类  3:父类的域和方法可用于子类   4:设计应用程序变得更加简单 1:通过扩展超类定义子类时,仅需要指出子类与超类的不同之处.在子类中可以增加域.增加方法或覆盖(override)超类的方法,但绝对不能删