第二次作业 问卷星操作

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利用问卷星进行调查,收集了近80个学生的反馈意见,存在的主要问题例如以下. (1)讲代码太少 下一届<算法>课程中,老师将会把关键的代码打印出来给大家.由于优秀的算法,仅仅有通过阅读源代码后才可以较为深刻的掌握.Sorry! (2)教材翻译不好,建议使用原版教材 这本教材总的来说错误比較少,但原版教材无论是对老师.还是学生都有非常大的压力.老师将尽可能弥补教材的不足,通过提供整理好的学习资料的方式来解决.下一届使用的教材还是本书. (3)作业太多,非常讨厌 本课程作业不多,仅仅是因为其它老师作

2.9 设有如下语句,请用相应的谓词公式分别把它们表示出来: (1) 有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花 . 解:定义谓词 P(x):x是人 L(x,y):x喜欢y 其中,y的个体域是{梅花,菊花}. 将知识用谓词表示为: (∃x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 有人每天下午都去打篮 解:定义谓词 P(x):x是人 B(x):x打篮球 A(y):y是下午 将知识用谓词表示为: (∃x )(∀y) (A(y)→

第二课时作业 静哥 by 2016.2.23~2016.2.22   [作业描述] 1.key string list hash结构中,每个至少完成5个命令,包含插入 修改 删除 查询,list 和hash还需要增加遍历的操作命令,把执行结果截图贴出来 2.举例说明list和hash的应用场景,每个至少一个场景,比如:通过list实现秒杀的请求排队 [作业一:key string list hash结构中,每个至少完成5个命令,包含插入 修改 删除 查询,list 和hash还需要增加遍历的操作

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第二周作业 WordCount 一.Github 地址 https://github.com/llag9810/Software-Quality-and-Testing-Wordcount 二.PSP2.1 表格 PSP2.1 PSP阶段 预估耗时 (分钟) 实际耗时 (分钟) Planning 计划 60 25 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 30 15 Development 开发 600 810 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 60 60 · D

解题报告——2018级2016第二学期第二周作业 D:迷宫问题 题目描述: 定义一个二维数组: int maze[5][5] = { 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 1, 0, }; 它表示一个迷宫,其中的1表示墙壁,0表示可以走的路,只能横着走或竖着走,不能斜着走,要求编程序找出从左上角到右下角的最短路线. 输入 一个5 × 5的二维数组,表示一个迷宫.数据保证有唯一解. 输出 左上角到右