20165231 我期望的师生关系

我期望的师生关系

记忆深刻的老师

我的小学是在不停的换老师中度过的,所以没有多少印象深刻的老师。

初中时期

我有两位令我记忆深刻的老师。一位是我的语文老师常老师,一位是英语老师兼班主任还是我升本部高中以后高一的英语老师陈老师。常老师,幽默诙谐,与同学打成一片。上课时是我们尊敬的老师,下课就是我们嘻哈打闹,交流谈心的好朋友。陈老师,严厉,凡是按照规矩来办,总是一句没有规矩不成方圆,但是我们并不会就此不喜欢她疏远她,她的英语课从来不是枯燥无味单词语法灌输式教学,而是让我们事先预习查单词了解相关意思用法词性,然后分组逐一展示各自小组的成果,根据各组内容扣题性打分,别的小组有遗漏的可以抢答补充为自己小组挣分,就是在这种比拼下我们对英语越来越有兴趣。

高中时期

我最记忆深刻也最感激的老师,就是我的高三班主任兼生物老师司老师,我们的接触只有一年,但是改变了我的一生。之前的班主任是刚刚大学毕业没多久的年轻老师,缺乏经验意气用事偏爱分科前原班学生,导致班级比较混乱,在我们升高三那年生孩子辞了班主任也辞了科任老师。学校临时派刚刚送走毕业班的司老师接手我们班,司老师算是我们的“救火班主任”。刚接手时我们班的成绩年级几乎倒一。班级是高二文理分班以后凑成的新班,班级凝聚力不强。老师通过体育课,闲置的班会课让我们去操场上集体活动,促进大伙儿交流。司老师公私分明,一视同仁不偏袒任何一个人。课上要求我们认真学习,课下允许我们去操场做有益身体的活动,体育课从不克扣,甚至经常拿出闲置的班会课让我们运动,放松我们的身心,但是自习就一定要全心全意的投入学习。司老师也是个极其有耐心的老师,对于学困生,再简单的题,也不厌其烦找闲暇时间去给他讲,不放弃我们班上任何一个人。最终在司老师带领下我们班级高考创下了90%+的一本率。

我认为好的老师首先是能与同学相互理解相互包容,再有就是做到一视同仁,更好的老师当然就是不死板开放创新,和同学能有共同爱好,没有代沟

我期望的师生关系

读完邹欣老师的博客后,我才大悟,老师和学生的关系还可以用Coach/Trainee(健身教练/健身学员)这样的表述,很形象也很确切。我们不是死板的植物不需要园丁强制性修枝施肥,老师也不是我们的哥们为我们两肋插刀。

每一个来学习的学生,  都是想学好软件工程这门技术才来的。  各人的先天条件不同, 目标也未必相同。  有些同学想成为世界一流的程序员,  那老师就会以世界一流的标准来要求学生。有些同学只想拿一个及格的分数, 那老师也会告诉他如何才能及格。 但是,你别想只付出 "及格"的努力,却期望收获“优秀” 的结果。

--引用自《邹欣老师的博客

俗话说得好,师傅领进门修行靠个人。大学之所以为大学,不仅仅知识有深度,也会让人的所作所为更有深度,让我们脱离温暖的襁褓,让高中时的要我学、为学校升学率而学变成我要学、为自己的未来而学。自己付出了多少,最终获得的就有多少。任何的不劳而获都是可耻的妄想。大学老师和学生的关系就应该像健身房一样,我愿意,我坚持,我想学,那教练就倾力而授,给出最好的方案,做出最正确的建议。但是想要偷懒,请便,该提醒的提醒做与否由你,最后的结果有自己决定。老师不是保姆,不会追着你催你学知识;老师也不是神,不能强行把不及格弄到及格。最后希望在和老师的学习中,能一贯坚持,跟上老师的步伐,和老师达成良好的师生关系。

关于C语言学习和对Java学习的计划

对于上学期C语言代码没有做过统计,只知道最后平台分数在前十吧,但是上课前期写的代码较少多半是后期为了平时分挑的简单题。对于C语言很多程序是看得懂基本语法套路也懂,但是自己写老是卡壳,思考时的逻辑也不是很严密,导致bug百出。所以我应该加强一下逻辑思维方面的训练。对于新学期Java的学习,我觉得只要课上听讲弄懂了,多少代码应该都不是问题,只是看自己懂与不懂,想不想学,想学到什么程度罢了。我北交一位同学学的软件工程,两周多代码两千行;同样一位北邮同学学的是物流工程,自学Java,为自己社团开发了一款签到的手机APP。我觉得Java是一门神奇的学问,学好它可以做一些自己喜爱的事,编一些有趣的小玩意儿。当然这些的前提是上课听懂,下课练习,不懂的及时解决。

原文地址:https://www.cnblogs.com/Yhooyon/p/8338053.html

时间: 2024-10-12 02:29:13

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我所期望的师生关系—偶像的力量

# 我所期望的师生关系-偶像的力量## 你觉得自己专业么?你对专业的期望是什么? --- 首先我需要承认,我不够专业.学来的知识仍没有达到我所预期的效果.是的我不够专业,可能因为我们还没有学到相关的专业课,也可能是我自己在某方面出了什么差错.但我对专业方面的预期还是有的.信息安全在我上大学前听都没听说过,就算是上了大学之后的一小段时间我对它的理解还存在误会,别人问我学什么专业时,我会告诉他们:我将来是修电脑的.但我现在清楚了我的专业到底是关于什么,是关于密码通信,关于国家密码保障的.所以关于专业

20165316 我期望的师生关系

我期望的师生关系 一.典型老师 读完<老师能提供什么帮助>一文,我也想到了自己曾经的老师. 我来自山东.众所周知,山东是全国高考竞争最激烈的省份之一.因此,山东的学生不得不认真学习,山东的老师也不得不认真上课.在这种大环境下,所有跟教育有关的人都不得不像沙砾一样被高考的洪流卷走."人在江湖,身不由己"啊.但也正是因为这个环境,才能更加凸显老师高尚的人格. 小学.初中的老师已记得不太清楚了.只记得小学的指导思想是考个好初中:初中的指导思想是考个好高中.以此类推,高中的指导思想

20165203 我期望的师生关系

一.我印象深刻的老师 读完了<老师能提供什么帮助?>一文,我陷入了回忆的长河,回忆着自己的老师. 我出生在全国著名的教育城市河北省衡水市,众所周知,那里有严格的教育制度和紧凑的管理制度,即所谓的"衡水模式".老师和学生都被这种模式所压迫着,如果,你恰巧遇到了一个只看成绩的老师,那你可能要承受更大的压力:如果,遇到了一个使你懂得不仅仅是知识,还有生活的老师,那你可谓是幸运中的幸运.而我,恰恰是后者. 小学,初中觉得没有印象特别深刻的老师.高中是对我人生影响较大的三年,所以,我

20165233 我期望的师生关系

老师能提供的帮助 我印象最深刻的老师应该是中学时的老师. 初中时的班主任是一名语文老师,她文学功底很深厚,但是一个十分活泼的老师.我记得她的脾气还是挺大的,尤其是在我们在语文学习中犯一些低级错误,或者她强调多遍的问题还是出错的时候.有时候还是挺怕她的.但是她也会经常因为我们哭,她觉得我们像她的孩子一样,觉得我们有时候的行为会让她失望,这种时候我们也就突然鼻头一酸,偷偷下定决心好好学.她还总是拉着她的老公跟我们班的人一起打篮球.真是完全融入我们的一个老师.她教会我的有扎实的语文知识,还教会我人要重

20165330 我期望的师生关系

记忆深刻的老师 在小学期间我印象深刻的是我的数学老师,他一视同仁,上课特别认真,每个知识点都讲的很细,我们有时候犯错还会被敲头,真的很重的一下,虽然很害怕但也很感谢这样严格的教学为我打开了数学的大门. 初中时的语文老师教会我很多,她不仅仅教我们课本上的知识,还有那些生活中的道理,在她的课上听了很多感人的文章,才发现在课堂之外自己也有很多要学的东西,她就像我们的心灵导师,给我们启发,让我们感悟生活的美,学习似乎也没那么难. 高中时的班主任是我们的英语老师,她严谨又不失活泼.与我们打成一片,在每个单

20165310 我期望的师生关系

我期望的师生关系 印象深刻的老师 优秀老师的特点 回顾我并不十分久的求学历程,优秀老师能给予的帮助大致可以归纳为两点:教书.育人.教书是基础,也是师生关系的起源,更偏向于知识层面的教授,学习方法习惯的养成.而育人是在教书基础上更深一层的教育,在学生离开学校以后也一直具有影响力,甚至受益终身. 教书 师者,传道受业解惑也.一路学习以来,回顾那些优秀的老师,我都心存感激,仔细回想,对我学习方法上影响最大的当属两件事.第一件是小学时候语文老师鼓励之下养成的阅读习惯.理工科学生有时将文科不好作为天经地义

20165339 我期望的师生关系

我期望的师生关系 一.我的老师 娄老师的老师能提供什么帮助,让我忽然间回想起了过往的时光. 现在想一想,从小学到高中我的老师之中,有的让我敬仰,有的让我愤恨,有的我却连他们的长相都想不起来了. 给我影响最深的还是我的初中班主任,谢谢她在我最困难的时候对我的鼓励.虽然我算不上什么好学生,但是她总是给予我许多的帮助.她给人的感觉就像是一个大女孩一样,虽然严肃起来还是很吓人的,但是她更多的时候都是都是和同学互动.用最幽默最轻松的方法告诉我们该怎么做. 二.师生关系 在邹欣老师的博客中,老师用简洁明了的

20165314 我期望的师生关系

说到师生关系,我第一个想起的就是初中学过的<送东阳马生序>中所说的主人公与乡之先达那般,"立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉",又敬又畏,诚惶诚恐,在那之后,我想起的,则是我高中时的班主任. # 令我印象深刻的老师 我的高中班主任是我的语文老师,他是一个精力过剩的人.他很喜欢在上完课之前给我们进行小测或者背书,而有些时候更像是一种突袭,在前一节课的课间还没结束之前就站在讲台上,口中说着做事要有提前量,不给没提前复

20165323 我期望的师生关系

我期望的师生关系 一.文章感触 读了老师能提供什么帮助?,令我受益匪浅.第一点是,每当开始新的一天之前,我们都要先规划好这一天,做好自己的计划,这样才不会感到迷茫,不知道自己应该做些什么.反而如果我们做好了自己的计划,也不至于在碰到问题的时候手忙脚乱,处理问题也能做到有条不紊,这样才能提高我们做事情的效率,才能让我们这一天过得更加充实.第二点是,坚持.正所谓滴水穿石,铁杵磨成针.一个人想要做好一件事情,除了要努力之外,所需要的就是坚持.半途而废,终究成不了大事,而且还会前功尽弃,白白浪费了之前的