1、你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；
答：
首先我觉得这门课程前面的项目有很大的帮助，但是最后的试卷考试降低了这门课的实用性，考试我认为可以取消，真的没有什么大的帮助，只能说应付而已，完全将软件工程课程改成项目编程，多增加几个也是可以的。
时间安排也可以，一周两节课。项目难度适中，适合于大多数人，但是附加项目较少，对于编程能力好的同学，没有太大的发展空间。
2、你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；
答：
张老师的教学方式很好，这也是第一次我体会到了一门课程真正将学习只是运用到实践上，课堂知识讲述很到位，很形象，让人通俗易懂。但是课堂的氛围不够，很多人只做课下项目，课上草草而过。
助教很辛苦，在学校专注自己学业的同时还要为我们的学习忙碌，对我们的作业评价和讲解，在群里是不是为我们灌输心灵鸡汤，为我们即将进入社会生活做铺垫，对助教老师表示感谢。但是我们没有见过一面，所以我建议今后这门课程可以允许与助教老师视频通话一次（可能助教时间紧迫，可以集体通话也可以）。
3、你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个）；
答：
个人：个人作业是一个比较简单的编程作业，大家很多人是大同小异，其中也有比较出色的得到了高分。但是有些自己又完善了一遍，重新谢了一个更新的版本，老师却没有关注，写了一个用易语言的，可以直接用，虽然语言不是国际流行，但是也是为了熟悉更多的语言，我只是发表了，也可能是老师对已有语言了解不多，没有人关注，。
结对：这个项目很好，两个人完成一个项目，很有合作协作精神，而且我们完成也比较顺利，评分标准也比较合理。
团队：这个在我们团队内没有什么问题，但是在别的团队可能会出现很多问题，没有任何付出的人，队长给分不可能不给，哪怕最低也不会低很多，所以评分给队长根本不会按照付出多少给分，都是不相上下，这是最主要的，其他的团队作业，都是老师评审，很公平公正。
4、在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；
答：
体会到了必要的合作和协作精神，我用图形学将代码写好，他负责组装和测试，工作量大提一致。其实项目一个人都可以完成，只不过是时间问题而已，两个人大大节省了时间消耗，使我们的项目可以提前结束，进行下一个任务。
5、你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；
答：
我们团队作业成功，如果重来我还会选择这个团队，因为我觉得我们团队都是不是最厉害的，但是都有默契，因为我们已经配合过很多次了，不管什么项目我们都能应对自如。
成功的原因无非就是大家默契的配合，出过小错误，但是很快解决，没有太大的卡壳之处，整个团队项目整体来说还算顺利，就是很多小步骤比较复杂，但是都解决了。其次就是最重要的没有人偷懒，该做什么的做什么，任何步骤都无缝衔接，使得进程顺利。
6、总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况，可以匿名写。
答：
我们基本在下午晚上和周末整天进行：
A负责代码编写，在周末，通常晚上也进行；
BC测试在完成后；
其他成员进行其他的工作，辅助编程，搜集图片，ps等操作基本在下午晚上没课的时间进行。
7、关于本门课程你还有其他任何好的建议／意见；
答：
取消考试已经说过很多次了，这里就不说了，还有一个就是可以和助教见面，集体组织，或让助教来网上授课也可以。