老陈，小石头、

1.背景

（1）典型用户：

老陈：

小石头：

（2）用户的需求：

老陈

a 可以自己输入题目让孩子进行计算。

b 可以输入固定题数让孩子记时计算。

c 当输入错误时程序可以给出提示。

d 程序可以自行统计孩子的计算情况。

2.场景

老陈：把题目输进去

小石头：要计算题目

3.场景故事

老陈：

作为一名工作繁忙没有时间对孩子进行辅导的家长来说，希望有这样一个程序既可以帮助自己辅导孩子，

以便自己可以腾出时间去完成自己的工作，并且可以让孩子的学习得到提高。

小石头：

作为一名小学二年级的学生，希望通过软件来完成自己的家庭作业作业，

得到老师及家长的肯定，以便于早点完成作业有时间出去玩。

用例图：