我的大学时光过的很快。一转眼，已是大三快结束时。有一些自己生活，学习上的感悟。然而这并不是一篇用于激动人心的励志文章，
仅仅是关于我大学三年，所经历过的一些事情和自己的一些看法而已。
高考结束时，我算是正常发挥，上了中山大学。虽然，在国内中大并不算很好的985，不过也算可以了。
早在高三的时候，我仿佛已经知道，自己上不了“更好”的学校，日后应该会到这里来。
我的志愿是自己填的，都是中大的专业，从高到低依次是 计算机，临床医学5年，生物学。其他的具体我也记不清了。但请不要误会，
这并不是因为我对这所大学有多喜欢，只是觉得，第一志愿都填它，其他的也填它算了。就这样，我进入中大信科院 计算机系 开始我的
大学生涯。我所在的高中是一所农村中学。在那里，虽然并不算是农村。但是，学校的教学并不是非常先进，虽然都像传统的一些学校一
样，都有漂亮宽敞的教学楼。好吧，我想说的是，那时，我连打字都很费劲。我记得，高三的时候，有一次，老师貌似把他的小笔记本电
脑借给我让我去填写奖学金申请的材料。
那个时候，只接触过家里的那台电脑。不知道笔记本有触控板这个玩意儿。你可以想像，一个少年，整个上午，趴在老办公桌上，用
手指一戳一戳地打字，有时候，还会因为不小心碰到触控板使得 焦点转到别的地方去，以致于低头码了半天却发现字没有打上去...
上了大学之后，果然被虐的很惨。我们大一入学的第一门专业课就是C++的程序设计课。我发现，像我这样基础差的学生其实并没有
很多，于是乎，每次到机房测试，我做题总是做得很慢，上课也不知道老师在做什么。看着一个函数头，我就一直在揣摩，这个到底是什
么，就懵懵懂懂地把书上的程序一个字母，一个字母地敲到机子上去。然后运行成功，出来一堆结果，不知其所以然。就跟聪哥(当时教我
们这门课的老师)说，“老师，我不会盲打怎么办？其他同学打字都打得很快的样子。” 老师一听，忙说：" 这个是基本功，如果不会盲打，
以后就找不到工作了。” 我很害怕，回到寝室，就在网上找方法，学习了盲打。一个星期左右，就学的挺溜了。但当时，由于课程比较忙，
我仍然不知道自己的未来是怎么样的。不知道自己将来想做什么？这种感觉，在夜深人静的时候，尤其是在老师布置的课程项目完成的时
候，特别强烈。
大二上，我同几个同班同学进入实验室学习，做进化计算的研究，在掌握好老师布置给我们的一些入门的算法之后，老师就给了我一
两篇论文，让我读懂，然后复现上面的算法，用论文上面提供的数据，把结果跑给他看。我读了几遍，把一篇论文读懂了以后，复现了它
的算法，测试完数据之后，大家发现，我的程序的结果出乎意料地比其他同学的好。达到了非常高的精度，我的“成果”让其他人黯然失色。
当然了，这并不是我所做的研究，而只是把它复现得比较好。况且，那篇论文只是一篇普通的核心期刊的论文，而且所研究的内容是这个
研究领域刚起步时候的东西了，比较落后。不过，我还是开心了好一阵子。后来，由于学业比较忙，我就跟老师说了一下，暂停了我在实
验室的工作。其实是我自己的时间管理不当，效率不高。
大二下，我重新回到实验室，老师很和蔼，仍愿意接纳我，继续为实验室做事。又给了一篇论文，让我回去看，让我复现，然后让我提
出关于这篇的想法。比如，有没有什么不足之处啊，怎么改进会比较好啊。然后把对比的结果运行出来，给他汇报。这是寒假，我在家里。
一边写着代码，思忖着找作者的漏洞，一边跟家里人说，我将来可能会成为一名科研工作者。会读到博士，会当成教授。当我成了教授之
后呢，我既可以在实验室潜心研究，做出科研成果，又可以在出访其他高校交流讲学，可以捞很多钱。总之，就是说得充满“前途”和“钱途”，
让他们没有反驳的余地。我并不希望他们干预我的志向，但我想让他们觉得我在做“正确的事情”，以后可以“出人头地”。
谈到这里，不得不提及我的家人。我的父亲，高中文化，酷爱数学和美术，以画油画养活全家。我母亲，小学5年级即辍学，帮着父亲
打下手，其余时间，就像寻常师奶一样，“游手好闲”。广泛涉猎各种赌术，而其水平可想而知，十分一般。
跑题了，扳回来。在改代码，跑程序的那段时间里。累的时候，我会想－难道这就是我将来的事业？这就是我将来的工作？我不知道。
寒假结束，回到学校，继续每周都去实验室。实验室里有我认识的两位师兄，他们都是博士研究生。刚进实验室的时候，我关于计算机
的很多领域的一些疑惑，都是他们帮我解答的。一位师兄那时候，也在做和我比较相似的研究，不同的是，他已经跑出结果，正在写论文。
我常常凑到他身边，问一下他在做什么？后来，发现，他那时做的东西和我做的东西差不多。也是针对进化计算里面高维多目标的一些算法
框架，做一些修改，然后用会议提供的benchmark 来跑程序。跑到结果不错，就开始写论文了。我觉得很惊奇，很触动，难道这样就是做
研究？ 他的论文，我很容易就能看懂，最后那篇论文还被IEEE的一个会议接收了。IEEE在我心目中高大上的形象矮了不少。我真的难以理
解，这样就是做研究？ 我定下心神，告诉自己，外面肯定和这里不一样，外面的实验室，研究所里肯定会有很有创新，很大胆的研究，会有
一大批逻辑严谨，才华横溢的年轻人在讨论中争锋相对，推动着这个世界的发展。至少国外肯定会有这样的地方吧。
不管怎么说，我当时对这个实验室失望透了。恰好，我那时开始对机器学习和计算机视觉感兴趣。学校自动化系恰好就有这么一个老师，
他的实验室目前就在做这方面的研究，我觉得可以去试试。于是，我当时就给我所在实验室的老师发了一封“情真意切”，其实“意图不轨”的邮
件，婉转地告诉他，“我要转移阵地了，不要留我。” 他没有留我。因为像我这样的本科生每年都有，而我并没有做出能让他想挽留我的工作。
就这样，我就在现在这个实验室呆到现在。我决定保研或者考研，在这里读一个两年的专硕，然后去找工作。继续不断追寻关于人生的答
案，追寻人生的智慧。我觉得，我会越来越坦然。
我庆幸自己能发现自己并不是想做研究，而只是幻想着发表一项重要的研究成果后所带来的 荣誉，光环和权力。而既然我并不是享受做
研究本身，我为何还要走上这条没有热忱的道路呢。
我越来越倾向于倾听自己内心的声音，我很早就不屑于当所谓的会长，部长还有一些涉及学生政治的职务。我觉得这些东西和我的理念相悖。
我觉得，这些职务有很多都被架空了，甚至其中名头很响的一些，是被学院，学校利用来管理学生的机器。许多学生就这样，逐渐不再挣扎，即
使他们有自己的一些诉求。因为，这个直接管理他们的人，是由他们自己一票一票选出来的。而他们万万不会想到，正是，这样一个，他们一票
一票选出来的，将要代表他们说话的人。将躲不过体制的腐蚀，成为一个傀儡。我还认识很多同学，老师口中“优秀”的人。这些人无一例外地，
要么有很高的GPA，要么在某些赛事，项目中收获颇丰，比如ACM，比如数模，又或在某知名会议上发表了一篇论文。然而，在我的眼中，他们
都是普通人，而且都一样有缺点。我从来不仰视他们。而即使是在他们擅长的领域。倘若，让我们在同一个起点上，我觉得我并不会落后于他们。
但是，为什么要呢？ 我为什么要在自己不感兴趣的地方，和别人一争长短。
目前，我对计算机视觉有一些兴趣，想做一些产品出来，取悦自己。同时增加一下项目的经验。这样，对于找工作也是大有裨益的。目前就
写到这里了。有机会再更吧。