对软件工程课程的改进建议

  时光飞逝,岁月如梭。转眼就和王老师共同度过了14周23节课的学习时光。在老师的敦敦教诲下,我获益良多。现在就然我来讲一讲对这门课的改进意见。

如有说得不对的地方,纯属巧合。←_←。

(1)首先就是老师上课完全没有按照书上的内容讲,即使讲到了课本上的知识在总的讲解中也只占很少的部分,同时书上的内容也很枯燥,没感觉有啥用,

感觉完全没必要买课本。不如大家直接定本《梦断代码》或《代码大全》。老师上课比较严厉,偶尔也幽默一下,这种讲课方式我也很喜欢。

(2)其次作业布置的不太合理。不知道老师是否看了我们计算机大三的课程,确实本专业课程比较多,而且都是16周才结课,几乎每天都满课,再加上本系

的老师都很喜欢布置大量作业,从而导致软工作业看起来一周才两次,实际上确实有点多了。每个同学的学习情况、能力不同,建议老师因材施教,放宽提交

作业的时限。当然,计算机专业必要的编程练习是必不可少的。我觉得老师完全可以向要教大一大二学生学编程语言课的老师传授布置作业和压榨学生潜力的

经验。

(3)最后回忆了一下,感觉老师讲的好多知识、概念,我都从来没接触过,自己OUT了,就好像我被科普了一样。总结一下就是:我们这些学生在大学的课堂,

用着几乎10年了还不变一字的翻译过不知多少个版本的教科书(各个版本编者、译者的理解各不相同),被填鸭式地教授着已经过时了或者超前许多的知识。

反而当前应该关注的知识、新技术、新思维完全一无所知。这使我深刻反思,认识到必须多吸收了解新知识。同时,也意识到计算机专业是一个必须活到老,学到

老的专业,作为计科人必须热爱编程,必须终生学习。

时间: 2024-10-12 20:07:25

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关于软件工程课程的改进意见

很高兴这学期跟着王建民老师学习了软件工程这门课程,一学期下来,先说说个人的感受吧.在没上这门课之前,我对这门课太了解,直到看了几眼教材知道这门课该学习什么,感觉这将是一门枯燥的课程,但是在第一节课上王老师的教学模式使我看到不一样地方,王老师始终饱满激情,尽力使大家上课不走神,跟着他的思路走,尤其是最后会留一些时间让大家训练一道程序题,激发大家的想法,引领者大家共同探讨思路.说实话这些题目都比较适合大家思考,在做这些程序题时才感觉自己编程能力真的需要提高,尽管思路很清晰,但是就是一时半会无法实现,

对软件工程课程的改进意见

1.声音洪亮,但是全程一个调,容易听觉疲劳: 2.讲课时间有点长,分配试验时间少: 3.讲课内容很好,但事例对大多学生不感冒,效果不好: 4.团队合作期间小项目太少,大项目持续时间太长,团队没有培养出默契.做的项目也不如人意: 5.上课讲的如人事管理,个人计划多,但是下课却做技术上的作业,不是很好: 6.上课期间应该多组织互动活动,活跃气氛,这应该符合课程环境的氛围: 7.学生口气太重: 8.讲的笑话,不管别人,自己笑的很开心: 9.软件要创新,讲课方式也可以适当创新: 10.感觉上像是鼓励学生

软件工程课程改进建议

软件工程课程共14周,一周两节课,共56学时,其中理论学时为44学时,实验为12学时. 主要建议如下: 当堂练习时间较少,学生们准备不够充分,很难有较好的思路.其次,应该多练习与课程设计相关内容,时间长了才能做出好东西,比如,多练习一下图形界面,或者基于Android的开发.还有就是作业比较多,这一学期的时间主要都用在了完成软件工程以及操作系统作业上了. 课程中,应该给我们多讲一些软件开发的实例,分析一下成功的原因以及失败的教训.对于团队开发,我们可以题目自定,也可以在给定的范围内自选,有想法是

软件工程课程建议

软件工程课程建议           这学期的软件工程课程的教学是结合的平时的理论学习和后期的具体理论实践,更加重视具体的编程,总体来说收获颇多,既学习了知识又将其用于具体的开发过程中,但确实在具体的学习过程中还存在问题. 以下是我关于软件课程的建议: 1.软件后期的开发时间太紧,没有完全按照软件规范开发过程开发 就我们小组来说,虽然在确定小组过后就提出了我们的软件构思,但根本没事时间实施,本想作为一个团队进行开发,但苦于平时大家都有自己的事情,没能聚在一起.所以导致最后拿出很多时间进行软件的开

5.“软件工程”课程的建议

经过一个学期的学习,我觉得“软件工程”课程的学习主要目的是: 熟悉软件从设计到开发的整个过程.学会团队合作. 其中夹杂着“软件测试”的学习,其主要目的是学习软件测试知识和技能. 对课程的建议: 1.可以把课堂教学时间缩短,快速过完课堂学习后,通过组队合作开发来体会软件工程的开发工程.实践体会为主. 2.学习“软件工程”就是为了与接下来的实习工作接轨,有能力的话可以通过学校和一些公司合作,做一个入门级的小项目.

对于软件课程的改进意见

首先对软件工程课做一个比较客观的评价: 总体来说,我们的软件工程课是一门非常优秀的课.这一学期的课让我们其中大多数人都收获了不少东西,尤其是对自我的认知,让我们明白我们其实能行.平时的上课并没有照本宣科地对教材进行分析讲解,而是针对编程.结对开发.团队开发等一系列软件开发实际问题的分析和探讨,这让我们对软件开发的流程有了长足的认识.此外,课程之外丰富的实践和作业更是坚实地巩固了课堂知识,同时,我们课程期间自行组成团队开发一个比较大的项目,并且是有真正使用价值的软件让我们对于自己的能力又有了一个新

软件工程课程学期总结

时间犹如白马过隙,转眼间就到了期末,学习进度条就像是一个时间轴,记录了我们一个学期以来走过的路.做过的事. 人生充满挑战,在软件工程课程上我们迎来的第一个挑战是复利计算器.我们对此一无所知,然而老师给我们的时间也不多,抱怨声不可抑制.虽然我们一再要求老师延后提交时间,但老师并没有同意,现在想来还好老师没有妥协,不然我们也不会后来的成功而获得巨大的成就感.后来在老师的要求下,我们从个人战转到两个人合作,也在一步步把复利计算软件的功能完善. 总结实验和对程序进行单元测试时检验程序最好的方法之一,不仅

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学习心得及课程建议                  说实话这学期的软件工程课让我学到了很多东西,不仅在课堂上,更是在课下的时候. 上这门课之前,我以为只是教我们如何完成一个软件用到了什么知识,它会讲很多编程的知识,例如讲多种语言的高级性能,或者讲很多数学知识.上了几节课之后,我发现并不是这样的.                     才发现我仅仅是一个片面的认识,我之前只是把它理解成一门“高级”编程课.                    学完这门课之后,我觉得软件工程是一门关于“合作”与

课程的改进意见

上软件工程不知不觉也已经一个学期了,虽然是作业是巨多无比到丧心病狂,但终究是要结课了,但其实还远远没有结束,至少今天一下午我就是坐在电脑旁写着对课程的改进意见.初听到老师这个讲法的时候,真是一道晴天霹雳,连番轰炸有木有,但是心里真的是一阵暗爽,平常在隔壁宿舍看韩剧的学妹们,终究也是看不了韩剧,每每经过他们宿舍门口,看到他们舒适地架着脚看韩剧,我都会想“你们怎么这么闲”,借着这次的机会,我是不是就可以发表一下我们大三学姐学长对你们学弟学妹满满的爱,哈哈哈,开个玩笑,其实这个学期这么走过来,个人的痛