1.操作系统做什么？
操作系统是管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是控制其他程序运行，管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合。操作系统身负诸如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统的型态非常多样，不同机器安装的OS可从简单到复杂，可从手机的嵌入式系统到超级电脑的大型操作系统。
2.为什么学操作系统？
作为一个普通用户，熟悉操作系统会事半功倍。
对于计算机相关专业的来说，操作系统是计算机体系中重要的一个组成部分。
在开发应用中，有一些是与操作系统紧密相连的，学习操作系统是必须的。
从实用性的角度说就是：你编写的程序总归是要运行在平台上面的，学习操作系统就是学习你程序运行的平台。它可以屏蔽硬件物理特性和操作细节，为用户使用计算机提供了便利，有效管理系统资源，提高系统资源使用效率。
3.怎么学操作系统？
学习内容由浅入深 ，先学习入门知识，操作系统种类不少。
明确学习目的：该课程要求学生能够很好地掌握计算机操作系统的基本概念、各种资源管理的思想和算法，能够较好的理解操作系统原理，而且能够拓展原理的应用，也为学生的底层程序开发及后续发展奠定基础。
通过学习能掌握操作系统在硬件、其他软件和应用者之间所起的作用及其特性；掌握进程/线程的基本概念及其动态特性；掌握操作系统实行处理机管理、存储管理、文件管理；输入/输出管理、用户与操作系统接口的工作原理及其实现。
学以致用，用以促学：把学的东西和自己的理解，在现有的操作系统上进行尝试理解，同时通过用来反思操作系统的工作原理。多想多问多讨论。通过思考，发现不足点，可以多问，然后多人讨论，深化理解。
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4.了解操作系统发展史。
（1）80年代前：刚开始的计算机是没有操作系统的，后来系统管理工具及简化硬件操作流程的程序的出现，且成为操作系统的基础。1964年，IBM推出大型电脑IBM System/360。它们都共享代号为OS/360的操作系统。
（2）80年代：微型计算机出现，它们只需要最基本的操作系统，通常这种操作系统都是从ROM读取的，此种程序被称为监视程序。然后为了支持更进一步的文件读写概念，磁盘操作系统因而诞生。此操作系统可以合并任意数量的磁区，因此可以在一张磁盘片上放置任意数量与大小的文件。后来微软和IBM出品MS-DOS，此操作系统可以直接让程序操作BIOS与文件系统。MS-DOS变成了IBM PC上面最常用的操作系统。
（3）90年代：Linux的兴起和微软的windows操作系统普及，使个人电脑进一步推广。
（4）2000年以后：Unix的各种系统不断发展，在重要的商务服务器系统以及学院和工程环境中的工作站被使用，自由软件比如Linux和BSD逐步开始流行，并且开始进入桌面操作系统领域。而windows也从win2003、xp、win7、win8不断发展，成为今天最流行的操作系统，并占据全球桌面市场在9成左右份额，个人PC机成为人民生活的常态。