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描述
由于今天上课的老师讲的特别无聊，小Hi和小Ho偷偷地聊了起来。
小Ho：小Hi，你这学期有选什么课么？
小Hi：挺多的，比如XXX1,XXX2还有XXX3。本来想选YYY2的，但是好像没有先选过YYY1，不能选YYY2。
小Ho：先修课程真是个麻烦的东西呢。
小Hi：没错呢。好多课程都有先修课程，每次选课之前都得先查查有没有先修。教务公布的先修课程记录都是好多年前的，不但有重复的信息，好像很多都不正确了。
小Ho：课程太多了，教务也没法整理吧。他们也没法一个一个确认有没有写错。
小Hi：这不正是轮到小Ho你出马的时候了么！
小Ho：哎？？
我们都知道大学的课程是可以自己选择的，每一个学期可以自由选择打算学习的课程。唯一限制我们选课是一些课程之间的顺序关系：有的难度很大的课程可能会有一些前置课程的要求。比如课程A是课程B的前置课程，则要求先学习完A课程，才可以选择B课程。大学的教务收集了所有课程的顺序关系，但由于系统故障，可能有一些信息出现了错误。现在小Ho把信息都告诉你，请你帮小Ho判断一下这些信息是否有误。错误的信息主要是指出现了"课程A是课程B的前置课程，同时课程B也是课程A的前置课程"这样的情况。当然"课程A是课程B的前置课程，课程B是课程C的前置课程，课程C是课程A的前置课程"这类也是错误的。
输入
第1行：1个整数T，表示数据的组数T(1 <= T <= 5)
接下来T组数据按照以下格式：
第1行：2个整数，N,M。N表示课程总数量，课程编号为1..N。M表示顺序关系的数量。1 <= N <= 100,000. 1 <= M <= 500,000
第2..M+1行：每行2个整数，A,B。表示课程A是课程B的前置课程。
输出
第1..T行：每行1个字符串，若该组信息无误，输出"Correct"，若该组信息有误，输出"Wrong"。
- 样例输入
-
2 2 2 1 2 2 1 3 2 1 2 1 3
- 样例输出
-
Wrong Correct
解题报告
很裸的拓扑判环……
但是写的时候还是出现了蛮多错误的…(趴. 还是之前的知识没有学好QAQ
自己遇到的错误主要是忘记每组判断后清空数组和队列（啊 蒟蒻的蒻智问题
为了这个题去学了下判环，核心思想就是如果队列为空了还有点没有入队过，那么就存在环。
代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int N = 202020;
inline int read() {
char c = getchar();
int x = 0, f = 1;
while(c < ‘0‘ || c > ‘9‘) {
if(c == ‘-‘) f = -1;
c = getchar();
}
while(c >= ‘0‘ && c <= ‘9‘) x = (x << 3) + (x << 1) + (c ^ 48), c = getchar();
return x * f;
}
int n,m,t,ind[N],a,b,len,yy[N];
vector<int>tx[N];
queue<int>q;
inline bool top()
{
while(!q.empty()) q.pop(); //用于清空 上一组数据用的队列（第二个出错点
for(int i = 1; i <= n; i++) if(!ind[i]) q.push(i);
int sum = 0;
while(!q.empty()){
int u = q.front();
q.pop();
sum++; //用于统计多少数入过队
for(int i = 0; i < tx[u].size(); i++){ //第三个出错点：vector下标是从0开始
int v = tx[u][i];
ind[v]--;
if(!ind[v]) q.push(v); //实现拓扑排序的关键点
}
}
if(sum == n) return 1;
else return 0;
}
int main()
{
t = read();
for(int i = 1; i <= t; i++ ){
cin >> n >> m;
memset(ind,0,sizeof(ind));
memset(tx,0,sizeof(tx)); //第一个出错点：忘记清零
for(int j = 1; j <= m; j++){
cin >> a >> b;
tx[a].push_back(b);
ind[b]++;
}
if(top()) cout << "Correct";
else cout << "Wrong";
cout << endl;
}
return 0;
}
原文地址：https://www.cnblogs.com/phemiku/p/11515388.html