第五次作业+105032014065+方绎杰

原博链接:http://www.cnblogs.com/yuj-zh/p/6803187.html

1.被测项目界面

2.测试用例设计表

等价类划分

测试用例:

决策表

3.测试结论

基本通过测试,但在等边判断的时候会出现问题

4.给开发同学建议

1.检测判断等边和等腰的逻辑顺序

2.当不能构成三角形的时候,面积输出0.0,而周长缺可以输出三边的和。这里有点小问题,建议修改

时间: 2024-10-06 04:04:22

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第4次作业类测试代码+105032014065+方绎杰

一.类图 二.代码 Date类: package examOne; import java.util.Scanner; import snippet.Snippet; public class Date { String ia, ib, ic; int y, m, d; private boolean Read(){ Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入年份"); ia = sc.nextLine();

第三次实验报告+105032014065+方绎杰

1.对被测程序运用不同的测试技巧进行测试用例设计,并执行测试,撰写测试小结.要求写出测试用例表.执行情况和测试小结. 链接:http://www.cnblogs.com/Tichocan/p/6836915.html 2.对手机上任意一款音乐软件进行黑盒测试. 使用思维导图 根据场景法.状态图法 设计测试用例. 测试用例 测试小结: 1.最后一个测试样例,我仔细去研究了一下随即播放的模式:随即播放指的是随即生成播放列表,而切换歌曲(上一首/下一首)与模式无关,与播放列表有关.所以来回切换的结果相

实验四+065+方绎杰

一.实验目的 1) 学习QTP工具的使用 2)了解黑盒自动化测试 二.实验要求 (1)对被测程序进行黑盒测试用例设计 (2)对QTP的飞机订票系统的任一界面或控件实现自动化测试.(测试的具体自选) (3)写出该程序的缺陷. 三.实验内容 1.对QTP的样例小程序飞机订票系统,实现自动化测试.(4a) 2.要求: 1)写出飞机订票系统的被测需求. 自行选择需要测试的部分,根据自己的能力,可大,可小. 描述,被测程序,与被测部分的功能. 2)设计测试用例.写出测试用例表. 3)编写测试脚本,实现自动

软件项目管理第五周作业

1.psp Job Type Date Start End Total 四周总结 随笔 2016.4.4 23:00 23:23 23 站立会议 会议 2016.4.4 13:30 13:45 15 数据库 编码测试 2016.4.4 13:50 15:20 90 站立会议 会议 2016.4.5 13:00 13:15 15 摇一摇1 编码测试 2016.4.5 13:35 14:20 45 站立会议 会议 2016.4.6 13:05 13:15 10 数据库函数添加 编码测试 2016.4

《机电传动控制》第五周作业

机电传动控制第五周作业 一.传动电机或控制电机在工业或生活中的应用: 1.电气伺服传动领域 在要求速度控制和位置控制(伺服)的场合,特种电机的应用越来越广泛.开关磁阻电动机.永磁无刷直流电动机.步进电动机.永磁交流伺服电动机.永磁直流电动机等都已在数控机床.工业电气自动化.自动生产线.工业机器人以及各种军.民用装备等领域获得了广泛应用.如交流伺服电机驱动系统应用在凹版印刷机中,以其高控制精度实现了极高的同步协调性,使这种印刷设备具有自动化程度高.套准精度高.承印范围大.生产成本低.节约能源.维修

集美大学网络1413第五次作业(团队一)

-- Deadline: 2017-04-05 22:00pm -- 第五次作业   团队展示     选题要求    团队成员绩效评估方法  附加项目  总分  团队/分值 基本信息 团队项目描述 队员风采 合照 特色描述 确定选题 真实.可用.有价值 预期的用户量 Git仓库 贡献分 每个成员的计划,如何帮助团队完成任务 博客互动 项目不局限于学校且有创新   0.5 0.5 1 0.5 1 0.5 2 0.5 0.5 1 0.5 1 1 10.5 六个核桃 0.5 0.5 1 0.5 1

解题报告——2018级2016第二学期第五周作业排座椅

解题报告--2018级2016第二学期第五周作业 F:排座椅 描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来 之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设 置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅

解题报告—— 2018级2016第二学期第五周作业 删数问题

解题报告--  2018级2016第二学期第五周作业 删数问题 描述 键盘输入一个高精度的正整数n(<=240位),去掉其中任意s个数字后剩下的数字按原左右次序将组成一个新的正整数.编程对给定的n和s,寻找一种方案,使得剩下的数字组成的新数最小. 输入ns输出最后剩下的最小数样例输入 178543 4 样例输出 13 分析: 这题题目上已表明是贪心算法:原本最容易产生的错误贪心准则是删去其中最大的数字:但通过简单举例便可得之,这种贪心准则要漏洞:通过简单的计算举例发现如果这个数是一位比一位大的话

第五课作业——持久化

第五课时作业 静哥 by 2016.3.14~2016.3.20   [作业描述] 1.配置aof,并且形成rewrite之前和之后的对比 2.配置rdb,手动命令和后台触发,截图对比持久化之前和之后的数据文件的差异 [作业一:配置aof,并且形成rewrite之前和之后的对比] [测试-1:没有配置持久化方式的情况下,手动执行bgrewriteaof命令] 当前redis数据库有13个key,string类型,手动执行bgrewriteaof命令: 注意:调用bgrewriteaof命令: 1