软件工程随记

当得知老师布置作业让大家思考总结自己三年所学,以及对软件工程课程的看法时,突然意识到三年来自己好像一直对自己的专业不温不火。只是单调的去完成老师要求的任务,并没有自己主动的去学习,理解,探索。以至于对所学的都一知半解,有时想要自己锻炼写程序却不知道从哪下手。而且实际应用解决问题能力差。

一款软件的开发需要需求分析程序设计程序测试等阶段。对于每天都会打交道的软件的开发过程充满了好奇,也对软件工程课充满期待。希望能够学到真本事。也希望能够有更多的小伙伴一起学习进步,共勉。

时间: 2024-10-11 06:40:42

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大家好,我是一名大三的学生,计算机科学与技术专业,新人报到,望大家多多指教! 软件工程课是我们本学期的一门新课程,虽然作为计算机本专业的学生,但是并没有比非本专业同学多出什么优势,对它的理解依旧很含糊. 1.什么是软件工程?和QQ,微信,微博是一个概念吗?和系统软件又有多大出入?带着一系列问题,首先搜了一下百度百科,然而至今并没有一个具体的定义,比较认可的一种定义认为:软件工程是研究和应用如何以系统性的.规范化的.可定量的过程化方法去开发和维护软件,以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当

记一次网易云课堂MOOC课程学习经历——《软件工程(C编码实践篇)》

刘东晓 + 原创作品转载请注明出处 + <软件工程(C编码实践篇)>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006 一.对课程的简要理解 正如计算机业内的一个非常经典的等式所言: 程序     =算法+数据结构 软件     =程序+软件工程 软件企业    =软件+商业模式 现代软件企业的成功离不开优秀的软件以及杰出的商业模式,同时,作为企业运营核心的软件亦离不开软件工程的指导. 作为商业软件而言,程序是软件的"内功&q

菜鸟成长记1,软件工程大一经历

菜鸟成长记1 -----大一总结及反思 大一即将结束,突然间想总结一下我的大一生活,最重要的还是好好反思一下. 回首整个大一感觉自己学了好多的东西,但最终的感觉还是一无所成,大一上学期学习c语言,一直处于一个总是一个没有入门的感觉,虽然简单的c经长期磨练已经差不多搞懂,不过稍微复杂点的抑或着说稍微麻烦点的都没有真正学会,仅仅是学过c而已,在学c的同时一直想练ACM可能真的是天赋不够也可能是自己不是这块料,在几经折磨下,做了uva上不超过30道题的情况下放弃了,除想练ACM这中间还接触了java和

《大道至简-软件工程实践者的思想》读后感第三记

第6 章    从编程到工程 语言只是工具,语言无所谓好坏,只有适不适合,对哪个语言掌握得更熟练,猿之于为人,“学会制作和使用工具”是最重要的标志.不要一味地去说哪个语言更好,哪个语言不好,因为这都是在具体的项目中才能体现出来的,我一直坚信,“存在极heli”,最起码在某种语言的初期,它也是随着被需要而应运而生的.但是你应该知道,好的项目经理并不是不犯错误的人,而是以尽可能少的失败来获得成功的那个人.从最初的简单编程开始,到现在工程团队的组织开发,实现( 一个软件) 都是最终的目的.所以可以这样

记2——软件工程导论

经过老师的讲解,理解了软件工程,就是一套用于软件的团队开发,以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范.其核心就是,对于软件开发的5个重要组成部分:需求分析,设计,编码,调试,维护,如何组织这5个部分的工作,以及如何完成每一个工作.在划分模块后明确了各自分工,渐渐形成良性循环.在学习过程中,知道了团队合作十分重要,争议固然存在,但通过讨论.协商,群策群力,在不断磨合中能够达成一致与默契.组员积极配合,才能合作愉快. 原文地址:https://www.cnblogs.com/hp12/p/9219

软件工程学习的回味

软件工程小结 时光一去不再,信誓旦旦的誓言最终也画上了完美的句号. 开学时听前辈说一定要提防红根老师,因为他很严苛,第一节可战战兢兢地就去了,当在课堂上第一次见到您,觉得也没什么嘛,一副书生模样,能凶到哪里去,起初是这么想的,软件工程这课上了两三周的时候,我依旧是不以为然,觉得没生么用,又不学代码,而且根哥你还说这课是No.1我就觉得是不是再说笑啊,当我学到个人PSP的时候我才查觉到了这门课的要点. 根哥要求我们每个人准备一个笔记本记笔记,我想这都大学生了,还记什么笔记,我也没准备,就在课本上记

软件工程课程的建议

软件工程经过一个学期的疯狂的学习今天终于迎来了结束的这一天,回顾整个课程的学习过程,感觉收益良多.不过经过深思熟虑还是有很多话要对王老师和未来的学弟学妹们说: 1.课上的教学互动还是太少,我认为可以在课堂上公布下一节课要讲的相关内容,然后留给学生去查找资料,随机抽取 一名同学或者一组同学进行演讲,既锻炼了自己的能力,又可以对相关的知识进行加强学习吸收.并计入平时成绩. 2.课堂技术讨论的太少,我认为可以在课堂上进行技术比赛,组和组之间进行pk,并将pk结果记入平时成绩.pk的内容包括,技术的可行

《软件工程》笔记

以下是我今天阅读<软件工程理论与应用>(http://www.amazon.cn/gp/product/B008269QRW/ref=fs_rd_1)时在kindle上做的笔记.软件项目管理的那章我基本上没有记,因为觉得目前去背这个有点地命海心了,等我真的有人可管理了再去看. 软件工程理论与应用 (21世纪全国高校应用人才培养信息技术类规划教材) 通过瀑布模型框架结构可以看到一般软件系统的开发步骤分为3个阶段:计划阶段.开发阶段.维护阶段. ● 在计划阶段主要完成对系统可行性的论证,描述系统的

软件 = 程序 + 软件工程(构建之法读书笔记一)

在我正式开始阅读这本书之前,我对于软件工程这个词汇的概念还是模糊的,认为它只是停留在是一门学科,一个专业,或者是一大堆硬生生的理论知识,然而当我读完构建之法这本书的推荐序和第一,第二版前言开始,我就深刻意识到我之前对于软件工程的肤浅认识是多么错误. 我看书一般喜欢从从书的封面开始看起,或许这也是大多数人看书的习惯,·在本书的封面素描着一副鲁班锁,刚开始让人感觉有点奇怪,明明是一本讲软件工程的书,为什么要用鲁班锁做为封面图案呢?原来玄机深藏于鲁班锁的内部,这鲁班锁从外部看,是严丝合缝的十字立方体,