一.变量
1.if循环
2.
3.while循环
declare @ss int
set @ss =2
while @ss<10
begin
print ‘Hello‘
set @[email protected]+1
end
--break 跳出循环
declare @sss int
set @sss=2
while @sss<10
begin
print‘Hello‘
set @[email protected]+1
if @sss=6
break
end
--continue 跳出本次循环，继续下次循环
declare @ssss int
set @ssss=2
while @ssss<10
begin
set @[email protected]+1
if @ssss>4and @ssss<7
continue
print‘Hello‘
end
4.练习，查看循环的过程
5.case when --相当于if 但是有局限性,需要具体到值
--查询老师表的年龄，如果>=35,【老头子】
--<=30【小青年】
--其他，【正当年】
select age,
case age
when 35 then ‘老头子‘
when 36 then ‘老头子‘
when 37 then ‘老头子‘
when 38 then ‘老头子‘
when 30 then ‘小青年‘
when 29 then ‘小青年‘
when 28 then ‘小青年‘
when 27 then ‘小青年‘
else ‘正当年‘
end
from teacher
6.查询英语分数最高的学生的性别，若男，【这是一个男生】
--若女，【这是一个小姑娘】
--若英语分数超过90，【成绩非常好，继续保持】
declare @xing char(10)
select @xing =sex from students where code =(select top 1 code from score order by yingfen desc)
declare @yingfen int
if @xing =‘男‘
print‘这是一个男生‘
else if @xing =‘女‘
print‘这是一个小姑娘‘
else if @yingfen>90
print‘成绩非常好，继续把持‘
7.查询数学分数最高的学生的任课教师的姓名和科目，
--【**老师教课质量高，是个**教师！】
declare @jname varchar(50)
declare @lesson char(10)
select @jname=name from teacher where code=
(select shujiao from Student where code=
(select top 1 code from score order by shufen desc) )
select @lesson=lesson from teacher where name [email protected]
print @jname +‘老师教课质量高‘+‘是个‘+rtrim(@lesson)+‘教师‘
7.查询三班语文教师的工号，姓名，以及所教科目
select code,lesson,name from teacher where code=(select top 1 yujiao from student where banji=‘三班‘ order by yujiao)
8.查询总分最高的学生的语文教师的所有信息
select * from teacher where code =
(select yujiao from student where code =
(select top 1 code from score group by code order by SUM(shufen+yufen+yingfen)desc))
二.存储
1.create proc firstproc--创建一个存储过程
as --存储过程关键字
select * from student--存储过程的语句
go
--执行存储过程的语句（两个都可以）
exec firstproc
execute firstproc
--存储过程可以有返回值
--定义一个变量去接收
declare @fanhui int
exec @fanhui = firstproc--需要执行之后才会有返回值，用变量接收
select @fanhui as 返回值--查看返回值
--修改存储过程的语句
alter proc firstproc
as
select * from score
go
练习: 利用存储过程查找语文教师张晓华所教课程的学生的分数
过80的算优秀，优秀人数超过3个人即为【教师评测达标】
若不到3个人，【不达标】
create proc thirdproc
as
declare @code int
select @code=code from teacher where name =‘张晓华‘
declare @count int
select @count =COUNT(*)from score where code in (select code from students where yujiao [email protected])and yufen>80
if @count>3
print‘教师评测达标‘
else
print‘教师评测不达标‘
go
exec thirdproc
2.
3.
练习：存储过程
查看所输入编号的学生是否能够结业，两门以上及格即可结业
三门都及格，【优秀】
两门及格，【结业】
一门及格，【不结业】
三门都不及格，【请重修】
create proc sevenproc
@code int
as
declare @yufen decimal(18,2),@shufen decimal(18,2),@yingfen decimal(18,2)
select @yufen =yufen from score where code [email protected]分别查询语数英的分数
select @shufen =shufen from score where code [email protected]
select @yingfen =yingfen from score where code [email protected]
declare @count int--定义标记变量
set @count=0 --标记变量在下面需要先使用再赋值，所以先给它为0
if @yufen>=60 --判断语数英是否及格
set @[email protected]+1--及格的时候count+1
if @shufen>=60
set @[email protected]+1
if @yingfen>=60
set @[email protected]+1
if @count=3 --判断count的值：判断几门课及格
print‘优秀‘
else if @count=2
print‘结业‘
else if @count=1
print‘不结业‘
else
print‘请重修‘
go
--执行
exec sevenproc 4
4.不带参数带返回值的存储过程
create proc elevenproc
as
return 5
go
--执行
--需要一个变量来接收这个返回值
declare @fan int
exec @fan=elevenproc
print @fan
5.带参数，带返回值的存储过程
create proc twelveproc
@one int,
@two int
as
declare @sum int
set @[email protected][email protected]
return @sum
go
--执行
declare @fanhuizonghe int
exec @fanhuizonghe = twelveproc 2,4
print @fanhuizonghe
练习：输入一个学生的学号，想要经过存储过程之后得到在这个学生的总分
create proc thirteenproc
@code int
as
declare @yu decimal(18,2),@shu decimal(18,2),@ying decimal(18,2)
select @yu =yufen from score where code [email protected]
select @shu =shufen from score where code [email protected]
select @ying =yingfen from score where code [email protected]
declare @sum int
select @[email protected][email protected][email protected]
return @sum
go
declare @fan int
exec @fan =thirteenproc 5
print @fan