对软件工程的期望

我对于软件工程开始的时候还是有点蒙不知道这个到底是啥!后来对与这些,有了大概的了解的.希望在以后的学习中能学号这门学科.对于以后我希望从事应用软件的开发再详细点就是做手机游戏方面吧!因为自己特别喜欢玩游戏.对于游戏方面的东西都上手很快.对于很多游戏都有着自己的心得,和一些自己的小建议.所以想学好java更好的从事手机游戏应用开发.对于这门学科我会大概每天半小时来学习.加油!

实践项目完成后学习到的能力的预期: 真正理解认识一个程序员应该能做到哪些标准. 学会团队协作,在软件工程中团队协作能力远远比个人能力要重要.清醒的认识到我是团队里的一员. 努力提升自己的能力水平  对项目课程的期望: 1.生动形象,课程不枯燥 2.照顾水平差的同学 对项目的愿景规划: 1.希望自己的技术水平能越来越高. 2.能自己独立解决问题的能力 3.能在一个团队中跟队友完美的合作完成任务

第一节课的介绍有点出乎我的意料. 本以为这是一门偏向实践类的程序设计课,现在看来应该是一种培养编程素养与团队合作能力的理论课. 说实话,这也不错,因为技术易学,但素养难培养,所以说我对课程求也没有什么太大的期望,只求对于现代的软件工程有些许了解,成为一个--怎么说呢---"懂行的人"? 大概就是这个意思了. 18年3月3日早 原文地址:https://www.cnblogs.com/lht1260478566/p/8553564.html

学习到的能力预期: 1.首先,尽量能学会书中大部分知识,并能掌握和运用. 2.能体会到团队协作时互帮互助的乐趣和团队合作的重要性. 3..通过项目掌握更多的编程知识,加强自己的编程能力. 4.能在项目的基础上添加一些自己的功能. 对项目课程的期望: 1.希望做的项目可以激发我对编程的乐趣. 2.最好能完美做出给的项目. 对项目的愿景规划: 1.项目可以成功完成并且得到好的评价 2.每个成员都可以有所收获 3.每个人能提高自己的编程能力 4.没争执最好,有争执更能体现出每个人的学习态度.

实践项目完成后学习到的能力的预期: 1. 能合理运用书本上的知识,不在是理论上的知识. 2. 提升自己的水平. 3. 与队友合作,取长补短,发挥长处,弥补不足. 对项目课程的期望: 1. 不要太难 2. 快乐学习 3. 学好,学精 对项目的愿景规划: 1.开发出的安卓具有: (1)实用且对大家都有帮助 (2)让用户有好的体验,比如界面和功能 (3)好玩,并且大家都喜欢用 2)每个成员体会到自己做出的软件的价值,能够有所收获. 3)拥有解决问题的体现. 4)每个人都有自己的价值,发挥自己的长处,弥

实践项目完成后学习到的能力的预期: 1,,通过学习这门课程达到一个合格的程序员的标准,不再是野路子 2,通过和队员之间的沟通,能锻炼自己 , 3.完成项目后知道或探索出一些书本上没有的知识,能够看懂源代码. 对项目的愿景规划: 1.每个人都有自己的价值,发挥长处,弥补不足. 2.合理运用所学到的知识和队友共同完成项目 3.遇到分歧后就互相理解好好解决.

一.自我介绍 各位同学大家好,我是各位同学本学期软件工程这门课的助教,我叫郑蕊,现工作于吉林省长春市.很荣幸能再一次为<构建之法>担当助教,在之前担当助教的过程中,我已经获益良多,在此还是要感谢周老师和邹老师,感谢两位老师给我树立的优秀榜样,也感谢两位老师对我的教导和引导.很高兴这次能担当集美大学软工课的助教,在15年冬,我曾去过集美大学,那真的是一所风景非常优美的院校,从暴雪的东北到达绿意盎然的夏门,在集美大学的校园中漫步真是一件让人享受的事.希望本学期能和集美大学的同学们共同探讨软件工程,

我今天阅读了构建之法的第七章MSF: MSF的第一原则,就是所有信息都保留并公开,讨论要包括所有涉及的角色,决定要公开并告诉所有人. 当然,对牵涉到的技术机密丶安全性等信息要采取必要的保护措施. 为共同的远景而工作. 充分授权和信任,这一点的关键是"授权"这个词,授权有两个意思:一是给某人权力和权威:二是给予某人更多自信和自尊. 各司其职,对项目共同负责,团队中的每个角色都有自己的职责,如果出了问题,这个角色就要负责任. 重视商业价值,提供渐进的价值. 保持敏捷,预期和适应变化,软件工

1.软件工程包括了开发,运营,维护软件的过程中的很多技术,做法,习惯和思想.软件工程把这些相关的技术和过程统一到一个体系中,叫"软件开发流程"软件开发流程的目的是为了提高这些软件开发,运营,维护的效率,以及提高用户满意度,软件的可靠性和可维护性. 2.团队对个人的期望:交流,说到做到,接受团队赋予的角色并按照角色要求工作,权利投入团队的活动,按照团队流程的要求工作,准备,理性的工作.