2018/4/13周五《软件工程》实验课记录

我们主要讨论了一下三个方面:

1. 团队

关于软对的名称,分工,以及适合的角色,详情见 软件工程—团队作业1

2. 群里发的《需求分析规格说明》

    简单的讨论了一下产品前景,功能,用户特征,功能需求以及性能需求

3. 讨论具体实现细节

我们认为当前阶段是筹备阶段,也就是前期的任务主要在学习,学习实际做的工程中需要用到的东西,并进行适当的练习。

  孟鑫菲的任务是:看学堂在线清华老师的课程——《学做小程序》,并对其知识点进行相应的练习。【虽然清华老师讲的是做小程序,但我们做的是小游戏,但是我们认为小程序小游戏是相通的】

  我的任务是看微信公众平台上和小游戏有关的官方文档,并进行适当练习。

感谢邹欣老师给我们的建议:优秀学生需求分析链接

原文地址:https://www.cnblogs.com/inuyasha1314/p/8877215.html

时间: 2024-11-02 19:56:00

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实验 6:Linux 文件系统 实验环境: 安装了 Red Hat Enterprise Linux 6.0 可运行系统,并且是成功验证系统.有另外一个无特权用户 student,密码 student 的账户存在. 实验目标: 更好的理解 Linux 文件系统基础,包括创建和使用链接;使用 locate 和 find 命令查找文件;归档和压缩文件. 实验背景: 每次启动的时候,你的系统的主硬盘驱动器都开始发出讨厌的噪音. 你怀疑硬盘可能要寿终正了,其中的人数据也要跟着陪葬了.由于你之前没有进行过

软件工程实验课

今天我更加深刻理解这么绘制图形和使用绘图软件,感谢老师的耐心指导,以及小伙伴的帮助.我们小组一起讨论这么绘制图形,和几张难懂的图形该怎么绘制.我们有细致的分工,每个人都指导自己该完成什么内容,并且在完成自己的任务后帮助需要帮助的伙伴.这就是团结吧. 看着大家全身心投入到项目中的样子,自己都被感动了.我今天也完成了自己的任务,就是完成两个用例图,一个顺序图和两个用例规约.编写用例规约主要是合同管理用例规约和租金管理用例规约.很高兴自己按时完成任务. 原文地址:https://www.cnblogs

实验课06/13

今天的实验课,我们小组继续做实验项目.一开始使用Visio软件还不熟练,我们就先在纸上写草稿.画草图,因为我们选的课题"网上订餐系统"是我们平时经常用到的,结合了平时使用外卖平台的经验,所以一些概念能够比较容易理解.然后根据草稿在电脑上绘制了用例图,编写用例规约. 原文地址:https://www.cnblogs.com/wlj666/p/9185356.html

软件工程概论课总结及意见建议

本学期的软件工程概论课到此就上完了,总体上来说在这门课上学到的东西是非常多的并且对我是非常有帮助的.整个学期王老师带领我们将软件工程的具体流程走了一遍,讲到了入门.过程.流程.注意事项.方式方法.关键点.关键问题等等.虽然我们没有真正接触到实际的开发项目,但已经对软件行业在脑子中有了成型的框架,不在一说到软件就是编程代码,而是软件工程行业的接近核心的知识理论.我们有的也不只是理论,王老师配合每次的讲课内容为我们准备了相应的课堂练习,以便我们能够亲身体验项目的流程. 对于软件工程概论课的教授,王老

软件工程概论课个人总结

在这一学期经历了16周的软件工程概论课程的学习,我学习到了很多知识,收获了很多,大二我们进入软件工程专业,对软件工程专业和所要学习的知识和方向还不了解,软件工程概论课向我们讲解了软件工程的基本概念和软件开发这项工程的开发流程以及开发中的一些问题,使我们了解了软件的开发的方式,开发的流程,使我们建立了开发软件这项工程的基本框架,我从中收获了很多知识,构建了软件开发的基本思维. 通过软件工程概论课我基本了解了程序的概念,程序=算法+数据结构,软件=程序+软件工程,软件工程需要通过需求分析.设计.编码

软件工程实验一--编程随机生成30个四则运算,算数包括100以内的整数和真分数。

软件工程实验一: ——编程随机生成30个四则运算,算数包括100以内的整数和真分数. 实验思路:先利用rand()函数随机生成两个算数,包括100以内的整数和真分数,生成100以内的整数,用rand()%100,为了避免在除法运算中除数不能为零,所以运算符右边的整数直接用1+rand()%99:在随机生成真分数时,我先生成两个整数,来充当分子和分母,同样分母不能为零,用1+rand()%99.加减乘除四则运算有整数与整数之间的运算,分数与分数之间的运算,整数和分数之间的运算,分数和整数之间的运算

软件工程概论课总结

软件工程概论课已经结课了,回忆起这一学期感慨颇多.最终还是没有完成学期开始时候的小flag,回想自己的学习生涯,好像都是这样的结果.原因有好多,老师说是没有危机感,不知道自己要做什么:自律性比较差,感觉自己也不是特别贪玩,但就是比较容易浪费时间,养成一拖再拖的坏习惯.这个寒假下定决心一定要改掉这个坏习惯,不在拖沓. 王老师讲课是非常有激情的,也是非常的用心.老师从来不带扩音器,但教室的每一个角落都能听的清清楚楚.教课内容主要是根据构建之法做的ppt,内容覆盖了做一个项目完整的流程.老师讲课非常地

《总结2》项目实验课

                                                                 项目实验课 实验目的: 通过使用常见网络协议配置上图拓扑结构,实现内网不同vlan的负载均衡与公网的正常访问. l 首先配置4台交换机,均创建vlan10与vlan20 Switch>enable Switch#configure terminal Switch(config)#vlan 10 Switch(config-vlan)#vlan 20 其他3台均按上面命

《软件工程》课总结

经过一年对<软件工程>课的学习,大大的改变了自己之前对于“团队合作”这个词的认识与理解.还有很多之前不知道的知识,像关于MVP MBP之类的,在团队合作中也能用燃尽图表现我们五个人团队的工作曲线. 同时我也认识到了团队合作的重要性:比如:在我们五个人完成一个项目的同时,并不是刻意依赖某个人而完成一个项目,这是不可能的,一个团队合作项目是需要大家一起来完成的,我之前“抱大腿”的观念随之抹去了.在团队合作的同时我也认识到了,如果自己的能力不足会影响到团队的总体实力,所以在每次作业的过程中我也有抓紧