201671010113 2016-2017-2《Java程序设计》初识Java

　　这学期学习Java是我真正意义上第一次去接触、认识、了解这门高级计算机语言。上个学期时不时地会听到软件班的同学向我介绍Java，面向对象，封装、继承、多态，类，这些我虽然都还不了解，但是听得多了慢慢的我也就记住了一点，这学期拿到传说已久的那本厚厚的课本我也有担忧，害怕自己学不好，但是更多的是期待和向往，终于有一天我也有机会学习他们口中那个让人又爱又恨的Java了。

　　通过这一周的课程学习，我了解到了我们这一学期的学习方式和目标，反转课堂也是这么多年的学习生涯以来我的第一次尝试，说实话我很害怕，我的自主性其实并不是那么好，我害怕我会跟不上进度，但我也很好奇这样的课堂会给我带来什么样意想不到的惊喜，期待着Java不一样的课堂。Java"白皮书"的关键术语,简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、体系结构中心、可移植性、解释型、高性能、多线程、动态性，我虽然现在还不能理解感受到，但我相信，随着这一学期课程的进行，我会一点一点的了解它们的。并且在老师的PTT中我了解到了Java的发展简史和它的问题和优势。在上机课中我学会了安装Java开发工具箱JDK，这是我第一次自己接触路径和终端，大一参加数学建模的时候实验室的学长帮我下载软件，那是我第一次接触终端和路径，这次终于有机会自己尝试一下，真的感觉很兴奋。它的集成开发环境我回宿舍之后就下载了Eclipse。在上机课上我还学会了调试并运行窗口，了解了一个简单的输出代码源，掌握了Java程序的基本结构，并且发现了它和C语言很多相似点和不同，目前依旧保持着对它的热情和向往。

　　总而言之，通过这一周的课程，我第一次去认真认识了Java，并对这学期的课程充满了希冀，希望我可以在反转课堂里学好这门课程，并能够培养我的自主学习能力。