软件工程——个人记录（gaopeng）

这三天的主要内容是模仿前6天的客户关系管理系统创建库存管理系统,大体框架和客户系统类似,增加了时间记录.根据数据生成excel文件,另对界面进行了美化. 增加时间相关代码 Date date = new Date(); DateFormat format = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd HH:mm:ss"); String stocktime = format.format(date); item.setStocktime(stocktime);

这周学习了软件工程的很多理论,比如软件工程师职业发展.需求分析等. <构建之法>也看到第四章了,<构建之法>里有句话,深觉打脸: 低层次问题:查语法,工具不熟练,低级错误.如果把时间都花在解决低层次问题上,就没有时间和脑力来解决较高层次的问题. 编程量少,经常在网上查语法.说的就是我,决定提高代码量.作个“一周Coding”勉励自己多编程. 实践方面,李威老师叫我们做了100份以上的调查表和在全班就食堂问题进行头脑风暴讨论. 满有意思的. 写完博客就去Coding.

前三天只要是搭建平台,构建链接,而这三天的实践内容则主要是实现数据的新增,删除,查询和修改. com.crm.action.CustSaveAction.java新增信息代码: package com.crm.action; import com.crm.bean.Cust; import com.crm.service.CustService; import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport; public class CustSaveAction e

2017年4月1日,我借阅了<构建之法--现代软件工程>一书,2017年4月13日上午终于快速读完了一遍.书中包含的内容丰富,其中大量的网上链接没有阅读.在我看来,读这本书应该先通览全篇,不能被大量的链接在第一次阅读的时候就打断.网上的链接一个接一个,这样会导致我忘记了最初的阅读目的.也许,这就是万维网的一个弊端吧. 速读<构建之法--现代软件工程>记录日程如下: 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六             1开始阅读 2 3第二章第三章 4 5

一.CheckList(核查表) 序号 事件 计划完成时间 实际完成时间 未延迟 未完成 完成 1 登录口令加密以及解密 16/04/06   16/04/06 Y     2 表的创建和IP以及口令写入数据库  16/04/07   N     3 java模拟手动Telnet交换机 16/04/08          4 获取目标字符串 16/04/08          5 表的创建与当前目标数据的写 入  16/04/08         6 东师地图修图和像素信息获取 16/04/09

psp0级日志记录1

老师在课上要求我们讨论做一个项目,说不要考虑能不能做,先想好项目.于是我们就各种乱想各种乱琢磨了...... 下面就是我们讨论的一些总结: 1.首先是定了要做的项目,开始的时候,我们本来定2048,后来又回去想了想,俄罗斯方块1010 难度略高一点(总是要挑战一下哈),而且我自己心里觉得选2048的应该很多,在大部分人同意的情况下就改成了 1010 . 2.第二次碰面时,就可以讨论细节,当时的情形,面红耳赤可以说是轻的,反正我讨论完后是感觉打了一个小仗.总之在各种思维的碰撞下.具体又定了有故事情

首先说我的结果 本科:合肥工业大学 211  数学专业(半跨考) 初试分数 政治64 英语一66 数学二111 834软件工程基础 105 总分346 复试通过.已经计划录取 考研大形势分析: 15年考研的形式非常不好.因为这一年保研的政策有大变,保研部分内推和外推,所以导致好学校的很多专业直接没有统招名额.科大数学和科大的管理就是个例子.因为保研名额多所以很多人不敢报好一点的学校,这样很多人降低了志愿,导致15年的绝对的好学校复试线在降,而一般好的学校复试线奇高.比如某科340的复试线(不是中

我们主要讨论了一下三个方面: 1. 团队 关于软对的名称,分工,以及适合的角色,详情见 软件工程-团队作业1 2. 群里发的<需求分析规格说明> 简单的讨论了一下产品前景,功能,用户特征,功能需求以及性能需求 3. 讨论具体实现细节 我们认为当前阶段是筹备阶段,也就是前期的任务主要在学习,学习实际做的工程中需要用到的东西,并进行适当的练习. 孟鑫菲的任务是:看学堂在线清华老师的课程--<学做小程序>,并对其知识点进行相应的练习.[虽然清华老师讲的是做小程序,但我们做的是小游戏,但是