第四周查漏补缺

第三周课下测试总结

课堂测试

考试时，题目要求的“N由命令行传入”我还没学会。于是编辑了以下代码，可以运行。通过键入N值来实现算法：

在课下学习中，还发现这段代码我用了两个类。。在这个算法中没有对象，可以不需要用两个类，而且不同类应该单独存一个.java文件。

但我依然没有理解什么时候该分不同类对不同对象实现不同方法。。。

经过学习和修改后我修改了代码：

然后测试发现：输入5322，返回值sum太大溢出了。于是我把sum的类型改为了long，成功输出了值。

在和小组同学讨论以后，我又在代码中加入了一段判定sum值过大的代码：

if (sum<=0) {
    System.out.println("Your input is too big");
    System.exit(0);
   }

即使输入数据过大，用户也可以得到提示。

以下是调试过程，由于我在一个类中用了两个方法，调试如果只用step或者next都只会直接跳过调用的方法，通过help我查找到进入另一个方法可以在接口处设置断点，并且step init

第二第三章课后编程题

代码已传至码云 https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165322wyj

第二章

• 编写应用程序，给出汉字“你”“我”“他”在Unicode表中的位置

  

• 编写一个Java程序，输出全部的希腊字母

  

第三章

• 编写应用程序求1!+2!+...+10!

  

• 编写一个应用程序求100以内的全部素数

  

• 分别用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+...的前20项和

  

• 一个数如果等于他的因子之和，这个数就称为完数。编写应用程序求100以内的所有完数

  

• 编写应用程序，使用for循环语句计算8+88+888+...前10项之和

  

• 编写应用程序，输出满足1+2+3+...+n<8888的最大正整数n

  

原文地址：https://www.cnblogs.com/wangyaojia/p/8642329.html