第六周小组作业

1、计划说明

1.1测试产品

我们组选择的产品是毕博平台和网易云课堂。

1.2测试进度表


项目


内容说明


预估耗时

(分钟)


实际耗时

(分钟)


Planning

  1. 计划
30 40

· Estimate


· 估计这个任务需要多少时间

20  20

Testing Design

  1. 测试设计
90 120

· Analysis


· 需求和测试需求分析

60 60 

· Design Test Cases


· 设计测试用例

60 90

Testing Environment

  1. 搭建测试环境(安装测试工具、管理工具等相关运行和支撑软件)
60 60 

Testing Implementation

  1. 测试实施
90 90 

· Test


· 执行测试

90 80 

Reporting

  1. 报告
120  120

· Test Report


· 测试报告

60 90

· Postmortem & Process Improvement Plan


· 事后总结, 并提出过程改进计划

20  20 

2、需求说明

2.1 功能结构图

2.2 负责模块

这次我负责的模块是作业提交查看模块。

3、测试说明

3.1 设计思路

根据平台的可用性、易用性、性能进行测试设计。

1)等价类划分:这是本次测试中用到的最多的测试方法,大部分测试用例都是根据这个方法设计的。

2)边界值测试:主要是对无效字符、无效输入等进行测试。

3)场景测试:根据用户可能面临的场景,设计测试用例

3.2 测试执行截图

这里Excel文档内的截图太长了,根本截不下来,所以截图分成了两部分(根本不会截长图啊),而且少了一些更改时间什么的,都是删除掉的无用信息(或者一列都是完全重复的内容)。另外放上禅道网页上的截图吧。

3.3 测试管理工具

这次的测试管理工具我选择的是禅道。吐槽一下,这个工具的开源版居然不能导出Excel,企业版才可以,我最初导出的是CSV文件,Excel打开是乱码的,使用文本形式导入出来的结果有的地方也是乱的。

版本:9.8.3.

下载地址:http://dl.cnezsoft.com/zentao/9.8.3/ZenTaoPMS.9.8.3.win64.exe

3.4 测试工具截图

4、结论说明

单纯就我负责的作业提交和查看模块来说,毕博平台有更大的优势。毕博平台测试出来的两个bug,都是对用户影响很小的。

一般情况下,用户不会提交空的内容,即使输入内容为空且用户点了提交,也是很小概率发生的;关于查询功能,虽然有这个功能会带来很大的方便,但是就毕博平台的易用性来讲,界面 的简洁清晰使得即使缺乏这个功能,用户依旧可以很方便的找到相应界面的入口,而且毕博平台的历史消息都是按时间顺序排列的,翻阅起来也很方便。

而网易云课堂相对来说就显得繁琐了很多,界面不够简洁,在相同的网络环境和浏览器配置下点击各种按钮后做出的响应速度也比较慢。

5、工作说明

组内分工,我的贡献度为0.16.

原文地址:https://www.cnblogs.com/U201517042/p/8921506.html

时间: 2024-08-29 18:03:40

第六周小组作业的相关文章

第六周小组作业:软件测试和评估

第六周小组作业:软件测试和评估 一.计划说明 1.产品介绍 本次我们小组测试的是背单词的百词斩app和扇贝记单词app,两者都是市面上比较受欢迎的两个记单词的手机app,测试产品为百词斩,竞品为扇贝记单词,两款产品里面都有丰富的功能,本小组就选取了其中共有的四项功能分别测试,对比,找出各自产品的有点和缺点. psp2.1表格: PSP2.1 PSP 阶段 预估耗时 (分钟) 实际耗时 (分钟) Planning 计划 30 20 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 50 40 T

第六周小组作业-17141

软件测试第六周作业 U201517141 陈国晋 1.基本任务:功能测试和测试管理 模块划分- 网易云课堂 模块划分-毕博平台 个人负责模块----个人中心模块 网易云课堂 登录 登录 个人中心 管理中心 总体流程图 测试说明 测试用例设计 测试流程 网易云课堂"个人中心模块"中的数据流图和测试流程. 根据这个数据流图和测试流程,首先基于独立路径构建典型场景来设计测试用例. 测试用例 原文地址:https://www.cnblogs.com/chenmo1996/p/8908868.h

第六周小组作业:软件测试与评估

1.计划说明 产品选择: 本次我们组选择的两款产品是毕博平台和网易云课堂 项目 内容说明 预估耗时 (分钟) 实际耗时 (分钟) Planning 计划  30  30 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 30  30 Testing Design 测试设计 90 110  · Analysis · 需求和测试需求分析 30 30  · Design Test Cases · 设计测试用例 60  80 Testing Environment 搭建测试环境(安装测试工具.管理工具

软件质量与测试第4周小组作业:WordCount优化

软件质量与测试第4周小组作业:WordCount优化 一.GitHub地址 https://github.com/fusidic/WC 二.PSP表格 PSP2.1 PSP阶段 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 30 20 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 30 20 Development 开发 470 550 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 30 20 · Design Spec · 生成设计文档 20 20 · Desig

20145317《信息安全系统设计基础》第六周学习总结(1)

20145317<信息安全系统设计基础>第六周学习总结(1) 第四章 处理器体系结构 指令体系结构:一个处理器支持的指令和指令的字节级编码 4.1Y86指令集体系结构 Y86:包括定义各种状态元素.指令集和它们的编码.一组编程规范和异常事件处理. Y86程序中的每条指令都会读取或修改处理器状态的某些部分.Y86具体包括:8个程序寄存器.3个条件码ZF\SF\OF.程序计数器(PC) Y86用虚拟地址引用存储器位置. 程序状态的最后一个部分是状态码Stat,它表明程序执行的总体状态. 注意:条件

20145222《信息安全系统设计基础》第六周学习总结(1)

20145222<信息安全系统设计基础>第六周学习总结(1) 第四章 处理器体系结构 指令体系结构:一个处理器支持的指令和指令的字节级编码 4.1Y86指令集体系结构 · Y86:包括定义各种状态元素.指令集和它们的编码.一组编程规范和异常事件处理. · Y86程序中的每条指令都会读取或修改处理器状态的某些部分.· Y86具体包括:8个程序寄存器.3个条件码ZF\SF\OF.程序计数器(PC) · Y86用虚拟地址引用存储器位置. 程序状态的最后一个部分是状态码Stat,它表明程序执行的总体状

第六周总结

个人篇: 第六周的学习主要是OOP最后的几章内容,内容都是相对于之前的基础更加的抽象,在学习的过程中应该更注重理解层次上,然后当然也要实战练习. ~~GUI的内容,讲Jtable和Jtree进行了学习,可以实现ATM机的表格查询和增加用户以及删减用户:制作了QQ聊天列表. ~~I/O流的学习,主要是掌握输入流和输出流的字节流包装成包装流,了解各种流的有点和缺点,在运用中实现写入和只读的,包括文件或者字符串.结合joi包的导入后,可以控制excel的写入和只读, 将excel模拟成数据库,然后用I

java第六周学习总结

学号20145336 <Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 第十章 输入与输出 InputStream与OutputStream java将输入/输出抽象化为串流,数据有来源及目的地,衔接两者的是串流对象.从程序角度来看,如果将数据从来源中取出,可以使用输入串流,如果将数据写入目的地可以使用输出串流.在java中,输入串流对象为java.io.InputStream实例,输出串流对象为java.io.OutputStream实例.流(Stream)是对「输入输出」的抽象,注意「

20145237第六周学习总结

20145237第6周学习总结 教材学习内容总结 第十章 •InputStream与OutputStream 流(Stream)是对「输入输出」的抽象. read:每次会尝试读入byte数组长度的数据,并返回实际读入的字节.为-1时即为未读取到数据. write:指定要写出的byte数组.初始索引与数组长度. •标准输入输出//这部分已经很熟悉了 System.in: 标准输入,默认关联到键盘(终端输入) System.out: 标准输出,默认关联到显示器(终端输出) System.err: 标