很久以来都在思考着这个问题，软件设计不是设计在前，而是“需求”在前；信息系统开发不是开发在先而是需求在前；UML中也专门有一重要的图use
case，来进行需求分析；DP中的开放-封闭原则也正是根据各自的需求各司其职。
很小很小的就听过，改造我们的学习，教育改革从“要我学”——到“我要学”
的转变。需求：我想就是我们“需要什么？”，弄明白了自己要什么，从思想的源头弄明白自己需要什么在脚踏实地的去实践，这是不是正如很多人说的：“选择重于努力！”，我想应该就是这个道理吧。知道了自己需要什么，有欲望，才能不断的有源动力，有学习的干劲，才能更好的坚持。
需求实例：
1、软件开发中，我们首先要考虑的就是需求分析，开发人员和客户交流，了解客气的需求：
2、UML图：建模语言中的用例图，用例图(use
case) 主要用来描述“用户、需求、系统功能单元”之间的关系。它展示了一个外部用户能够观察到的系统功能模型图。
【用途】：帮助开发团队以一种可视化的方式理解系统的功能需求。比如机房收费系统，先分析有哪些用户，各用户有有哪些权限和使用权。
3、设计模式（DP）——一切从需求分析开始
DP中亦是，一切从需求分析开始，从客户需求分析，实际上就是分析需求是否可以实现、需要修改哪些地方。理想情况下，开发的产品应该是对已有部分不做任何修改，而只是对新的需求做一些扩展，这就要求我们在设计时遵循开闭原则。事实上，需求分析贯穿于整个编码活动中，因为当代码之间相互协作时，一部分代码就是另一部分的客户。
开放-封闭原则分为两部分，即对修改关闭，对扩展开放。在OO语言下，
1）、对修改关闭，一般可以应用继承，使各需求共享相同实现。在设计继承结构时，应该满足两个OO设计原则：
A. 里氏替换原则——继承必须确保超类所拥有的性质在子类中仍然成立。这个原则保证我们类之间继承关系的健康性
B. 依赖倒置原则——要依赖于抽象，不要依赖于具体。这个原则保证我们的设计有更大是适用性，可以最大可能地满足对修改关闭。
2）、对扩展开放，一般可以应用多态或者组合。无论你是覆写已有方法还是委托给已有类，为了保证修改尽可能小，在设计时应该满足两个OO设计原则：
A. 单一职责原则——一个类，只有一个引起它变化的原因
B. 接口分离原则——接口的设计应该遵循最小接口原则
我们的人生：记得心理学家马斯洛说过，我们人类的需求总是按照一定的层次来发展的：生存-安全-交流-尊重-自我实现。就像吃饭和睡觉就基于生存需要，对自由的渴望和对灾害的预防是出于对安全的需求。
其中自我实现的需求是最高层次的需要，是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使我们感到最大的快乐。马斯洛还说过，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人。
See a need
,fill a need. (寻找需求，激发创新）——这正是“苹果公司”（Apple
Inc. ）立于世界创新领头队伍之中的原因呀。近日身边太多的同学着凉感冒了，这时有什么需求呢？看医生，认识到锻炼身体的重要性，有了这些需求我们才会更有方向的去实施；要做一个很有说服力的人，做三好学生，做个有志气的人，英语能同声传译等等，或许都是我们需要的，我们需求的，有了需求，才能真正调动自己，激励自己，不断的给自己补充燃料。
再想起米老师的高明，“授之于鱼，不如授之以渔；授之于渔，不如授之以欲。” 让学生有了学习的欲望，明白自己需要什么，那真的是一种教育的境界，待我们有了一定的积累之后，米老师还希望我们能达到更高的境界：学而愉之。感兴趣的学习，把学习当作一件快乐的事情。这一切都需要我们从自我规划，分析好自我、人生需求开始。