第五次课堂总结x

一.知识点:

1.while语句

循环体语句:           while语句里的表达式可以是任何合法的表达式,循环体则只可以表达一条语句。

while的循环体语句需要能改变循环条件的真假条件。

2.循环结构的四要素:循环初始化,循环条件,循环体,循环变量修改

3.do   while语句

这两种语句就是实行do后面的式子while i 出现后就运算到哪里,while语句需要 i 来控制它的范围,for语句也是一样

二.实验过程遇到的问题与解决方法

问题:越学越晕菜了.....尤其是做作业的时候,每次都要好久,好多错误,简直了

解决方法:找同学帮我找问题呗,多亏他们耐心的帮助我,我才能勉强跟上

三.实验心得

学了这么久,我感觉自己还并没有上路,因为好多时候都是得照着老师给的模板一点一点编写,然后反复改,

可是我觉得这不是真正的编程,应该做的运用自如才行,少走弯路,我会继续努力的

时间: 2024-10-03 22:39:58

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设计思想: 1.通过调用输入函数进行数组的录入: 2.利用课堂老师讲的动态规划对数组中的子数组进行求最大值操作: *3.添加一个max0对曾经的最大值进行储存,避免出现最大值出现数组中间而导致的错过问题: 出现的问题: 好久不用eclipse了,很多基本的操作还需要重新温习才可以: 数字的输入代码通过上网查询才敲好: 可能的解决方案: 目前想不到在时间复杂度允许的范围内的其他的方法: 源代码: package max; import java.util.*; public class Array

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一.知识点: 1.while语句       while(表达式)         循环体语句:      while语句里的表达式可以是任何合法的表达式,循环体只能是一条语句.      while的循环体语句必须包含能够最后可以改变循环条件的真假条件. 2.将for语句改写成while语句:   while(表达式2){       for的循环体语句:       表达式3:         }     for和while语句都是循环前先判断条件,只有条件满足才能进入循环.,如果一开始就条

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