构建之法第四篇读后感

<构建之法>这本书的第4章讲的是关于两人合作的内容,对于书里所说的两人的关系就和驾驶员.领航员类似,通过结对合作,令我意识到了编写程序不仅仅要自己能明白,也要便与他人查看和理解自己的程序. 代码规范性,我们编写代码时要注重代码风格规范和代码设计规范,无论是类名,对象名,缩进还是行宽什么的,在结对子编程时都要有所规定,不然到后面出现的类或是对象多了,就很容易混乱,分不清楚谁是谁.要学会封装,编写函数,将功能模块具体化,减少主方法里面的代码,避免大规模的出错. 代码的复审,在平时编程程序时,我也会

在第四章中说“合作的最小单位是两个人“,两个工程师相互看代码并给出自己的意见,所以代码的规范性是极其重要的,我们的代码不仅要让机器读懂也要人也能读懂,在第四章的学习中,我也尝试着和别人结对来编写一个程序,效果相当的不错,规范的代码让我们都能够方便读懂对方的程序,同时也能提高彼此的能力,取长补短,形成互补. 4.1大节提到的代码规范,我们编写代码时要注重代码风格规范和代码设计规范,无论是类名,对象名,缩进还是行宽什么的,在结对子编程时都要有所规定,不然到后面出现的类或是对象多了,就很容易混乱,分不

代码规范是必要的,因为写的代码不是给机器看,而是给人看的.“代码规范”可以分为两个部分:代码风格规范和代码设计规范.代码风格的原则是:简明,易读,无二义性.代码设计规范:程序书写,程序设计,模块之间的关系,设计模式等 通过代码复审是软件工程最基本的复审手段,就是同伴复审.这样做可以找出代码的错误,逻辑的错误,算法的错误,潜在的错误和回归性的错误,修复存在的bug 两人合作要经过萌芽阶段,磨合阶段,规范阶段,创造阶段,解体阶段.两人在一起合作,自然会出现不同的意见,每个人都有自己的想法,在两个人平

今天我学习了构建之法第四章,主要讲述了两人合作的理论和知识点.合作,无论在任何领域,都是不可缺失的,往往能产生不可替代的效果.同样在软件设计中也是如此,经过我的学习,我了解到软件设计中两人合作主要包括包括代码规范.极限编程.结对编两人合作的不同阶段以及影响他人的技巧. 其中最让我印象深刻的是代码规范.包括:代码风格规范和代码设计规范,代码风格规范主要是文字上的规定,看似表面文章,实际上非常重要:代码设计规范牵涉到程序设计.模块之间的关系.设计模式.等方方面面的通行原则: 同时,我了解了代码风格规

今天读了<构建之法>的第八章,需求分析,感悟很深.作为程序员,我们要做的是,将用户的需求充分挖掘出来,我们需要设身处地站在用户的角度上,将他们所说的需求实现,不仅仅如此,还要将之完善,并且预判将来的可能所要的需求. 将这些打包以后,让用户验证是否是他们真正的需求,正如非常著名的秋千图所表示的一样.这里的用户所指的都是软件利益相关者.他们分别是用户,顾客,市场分析者.我个人觉得,软件团队与软件工程师属于制作小组,不属于利益相关者,他们并不是说不使用这个软件,而是并不能代表相关利益.对于用户需求,

本周阅读了构建之法的第四章,本章讲了两人合作的前提是代码要规范 (包括代码风格规范及代码设计规范)及代码复审,然后才能结对开发. 以前,写代码时,很多时候是上手就写,一个大括号包含所有内容,虽 然大一时学过函数.类等知识,但写代码时并不使用这些知识. 很显然这样,不利于别人及自己后续阅读代码,因为代码最终是要给人看 的,要想一个团队合作开发,必须有一些大家一致遵守的规则,这样团队 才能良好的进行工作. 在以后的编程实践中,我会注意按照本章的代码规范来编写程序,多加练 习.

上一周对于需求分析那一模块的内容还存留一点的疑问,经过一周的学习,弄清楚了以下几个方面. 对于软件需求的类型,以及利益相关者,我们根据不同的角度进行了以下的划分,对产品功能性的需求,对产品开发过程的需求,非功能性需求,综合需求:因此,对于软件产品的利益相关者而言,我们要弄清楚"他们想从软件中得到什么".当获取用户需求以及进行用户调查的时候,我们可以采用焦点小组,深入面谈,卡片分类,用户调查问卷,用户日志研究,人类学调查,眼动跟踪研究,快速原型调研,A/B测试. 竞争性需求分析的框架,根

大家好,我是一名软件工程的在读大学生,之前对于软件工程并没有太大的认知,想着大概也就是敲敲代码,写写文档之类的,并没有进行太过深入的了解,但自从阅读了邹欣老师的<构建之法—现代软件工程>,似乎为我打开了关于软件工程的另一扇新世界的大门,让我对此有了不同的认识.       整本书中主要讲述了软件工程的基本概述,个人技术以及流程,软件工程师的成长,团队协作及流程,需求分析项目经理,软件设计与实现,用户体验以及软件测试,软件质量保证以及关于IT行业的创新.我们常常宣称软件工程非常的重要,它甚至背负

今天将构建之法剩下的阅读完了,主要讲述如何组队一起设计一款软件软件设计与实现过程中,着实有这么一句话:在理论上,理论和实践是一回事:在实践上,理论与实践却是两回事.若是只是在理论阶段讨论着实践,就永远不知道想象中的目标实现难度与实际的目标实现难度差距有多么的大.这在课程结对编程中有所体现,也感触颇深,动手前将设计思路商量地基本完美,大多会遇到的问题也都通通解决,然而到了实现环节就出问题了,发现原来之前商量的方法并不可行,还有很多突发的问题没有考虑到……所以,有的程序可以“一拍”即得,有的不行.构