adSage :2013年教育行业搜索引擎投放分析报告

现如今的高校毕业生每年都在增长,就业压力只增不减,人才市场挤满了人 学生们普遍的表现出就业难的情况,并且适合自己的工作也难找 从报告中也容易看出IT行业很吸引人,也是人数最多的,因此机会也就变少了 在那么庞大的人群中要突出自己,让企业选择你,因此我感觉要有自己独特的想法与见解 IT行业之所以这么流行是因为生活上的需求,有了需求就有现在的软件 大部分的学生期望的薪酬是2000元-6000元/月,而随着学历的提高,普遍期望薪酬也倾向于更高 再者就业地区来说,一半以上的都希望在一线城市工作,35.3%

问题二:人工智能对教育行业的冲击和机遇分析 作者:梁蓉 一问:人工智能对教学方式有何优化作用? 未来学家.发明家雷·库兹韦尔曾说:"不断减轻人类痛苦是技术持续进步的主要动力."技术发展的愿景和初衷是好的,人工智能也一样,它的研发初衷是为了把人从简单.机械.繁琐的工作中解放出来,然后从事更具创造性的工作.教育人工智能的使命应该是让教师腾出更多地时间和精力,创新教育内容.改革教学方法,让教育这件事变得更好. 目前人工智能在教育领域的应用技术主要包括图像识别.语音识别.人机交互等.比如通过图

解决问题 对教育漏洞提交平台的漏洞相关数据进行分析. 内容与要求 爬取网站提交的漏洞的相关信息,对每年漏洞数量,漏洞类型变化,漏洞类型比例,提交漏洞排名,存在漏洞数最多等方面进行统计分析,并可视化 使用工具 Requests 用于爬取页面 BeautifulSoup用于页面分析 Pandas用于数据分析 Time 用于爬取时进度条显示进度 tqdm用于爬取时进度条显示进度 matplotlib用于数据可视化,绘制统计图 wordcloud 用于数据可视化,绘制云图 爬取数据 网站分析 1.网站为

2014年上半年,我国软件和信息技术服务业延续稳中趋缓态势,利润稳步增长,软件出口整体趋稳,中心城市加快结构调整,增速低于去年同期水平.下半年,随着世界经济弱势复苏和产业转型调整,将给产业发展带来一定压力,但也面临着“微刺激”政策力度逐渐增大,信息消费热潮带动作用增强,云计算.大数据和移动互联网等重点领域快速发展等机遇,预计全年增速维持在20%-22%之间. 收入增速回落利润平稳增长 1-5月,软件和信息技术服务业收入同比增长20.9%,利润同比增长22.4%. 软件和信息技术服务业受经济下行压

本文来自腾讯云技术沙龙,本次沙龙主题为在线教育个性化教学技术实践 演讲嘉宾:谭安林,腾讯高级工程师.2015年加入腾讯,8年互联网从业经历,从事大数据平台与产品开发相关工作:先后参与广告.金融等领域产品项目,目前负责行为预测解决方案,帮助客户盘活现有客群.挖掘潜在高价值新客.目前我们的产品包括:智能客服.大数据套件.腾讯移动分析.腾讯移动推送等. 今天我分享的是在腾讯云在大数据对用户行为预测这个项目中,有关教育行业的一些实践,希望可以给大家带来一些帮助.这一年我们所做的是用户行为预测解决方案,针

运营推广: 一.博客推广,即利用博客这种网络应用形式开展的一种推广方法. 二.论坛推广,即以论坛为载体进行的各类推广活动. 三.微博推广,一种新兴的推广媒体,是网友快速获取信息的一种途径 ,同时也是商家用来信息传播和推广的工具. 四.网摘推广,网摘提供的是一种收藏.分类.排序.分享互联网信息 资源的一种服务,主要使用它存储网址和相关信息列表. 五.问答推广,采用一问一答互动式的方法进行推广. 六.分类信息推广,利用分类信息发布平台,对产品进行大量宣传的方 法. 七.sns社区推广,是一种社会性互

以目前国内流媒体技术应用的发展现状,来看看各大互联网视频门户网站主要以视频直播和视频点播这两种,而流媒体应用在教育行业也是以这两种方式为来表现的.正因为流媒体的发展,为教育创造了一些新的教学模式和方法,而视频直播和点播的传输方式也改变了传统的教室书本教学模式,以视频直播和点播的'视频校园'传播教学方式,增加了学生的学习的好奇心,也为他们的提供了一个可以将传统的书本上的知识转换成生动的形象,以远程教育教学和管理.课程点播直播.语音广播教学.校园网络影院.校园社区直播间等方式通过互联网传输给全校师生

目前国内外在线教育如火如荼地发展着,市场很热,但用户很冷,真正贴近用户需求的不多.大部分产品还是传统教育的填鸭式思维,无非是培训视频.课件资源.题库.个人空间.教育资讯等等,做下资源整合,较少从用户出发思考需求,从市场出发挖掘需求. 小学.初中.高中的应试教育,传统教育已经做的很好了.从互联网教育角度来讲,还需加强的是传统教育的信息化,如在线视频.在线测试.题库等等,有效补充线下教育的不足. 除开应试教育的互联网产品,素质教育.家庭教育,我觉得目前这两块是比较缺的,也是目前很多家长不是很重视的.

文/阑夕 2007年,前新东方名师刘一男在新东方在线(网校)上的全年课程收入是三千元,四年之后的2011年,这个数字飙升到了四十万,已经和刘一男当年实体班授课的收入旗鼓相当. 随着互联网发展阶段.支付环境和用户规模的成熟,非义务教育的线上市场成为兵家必争之地,根据艾瑞咨询的预测,到了2015年,中国在线教育的市场规模将达到1200亿人民币,这是当下最能刺激教育行业爆发的一剂鸡血. 其中,数股势力的相互挤压,颇为壮观: 一股势力,是背靠资本.无视边界的互联网企业,有流量(没有也可以知道怎么买),懂