构建之法第五六章读后感

邹欣老师的这本书,写得形象生动,第五章用体育运动等团队例子引出软件开发团队的形式。软件团队形式多样,适用于不同的人员与需求。团队可能会演变的模式有:主治医师模式、明星模式、社区模式、业余剧团模式、秘密团队、特工团队、交响乐团模式、爵士乐模式、功能团队模式、官僚模式等。开发流程模式有:瀑布模式、瀑布模型的各种变形、统一流程、老板驱动的流程、渐进交付的流程等。在过去的学习生活很少有团队合作的时候,看了本章很期待后续与大家团队合作,肯定会遇到很多困难,但只有把学到的运用到实际,知识才会学得更牢靠。

看了第六章了解到敏捷开发以用户的需求进化为核心,采用迭代、循序渐进的方法进行软件开发。在敏捷开发中,软件项目在构建初期被切分成多个子项目,各个子项目的成果都经过测试,具备可视、可集成和可运行使用的特征。换言之,就是把一个大项目分为多个相互联系,但也可独立运行的小项目,并分别完成,在此过程中软件一直处于可使用状态。本章也包含了许多以前不了解的新知识如XP、FDD、SCRUM等方法论。

时间: 2024-10-25 05:29:24

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《构建之法》第四章读后感--软件工程

<构建之法>第四章读后感--两人合作 1.代码风格很重要,因为良好的代码风格,有益于两人的合作甚至多人的合作. 个人认为 : 良好的代码风格的培养就是 多去阅读别人的优秀代码 ,用于提高并且培养自己的代码风格. 2.关于结对编程的重要性 2.1 结对编程能提高设计质量与代码质量 2.2 结对有益于学习交流 3.如何结对编程 3.1 主动参与讨论,提出设计方案或者问题的解决方案 4.代码的复审 复审可以提高代码质量,优化项目性能.

《构建之法》第十七章读后感

通过阅读<构建之法>第十七章,不能说对我造成了什么深远的影响,但是还是感触颇深: 第一,工作分配的重要性,说道工作分配,不得不说我们个小组的组长们,组长不仅仅是一个团队的领导者,更是这个团队的灵魂.它不仅需要了解随时掌握各组员的动向,更重要的是,他需要了解各组员的能力,然后根据个人的能力,然后再去非陪相应的任务,只要这样才能做到“物尽其用”,才能更好的完成我们的项目,有时甚者能更创造出以外的效果,达到更完美的状态.这不仅是组长的能力  其实其无时无刻也体现着我们这个小组的团结力和创造力.当初选

构建之法 第6~7章读后感

第六章-敏捷流程 第六章主要详细介绍了敏捷流程,在软件工程范畴里,“敏捷流程”是一系列价值观和方法论的集合.这一章以敏捷流程的Scrum方法论而展开,而敏捷流程的精髓就是在于快速的交付. 敏捷开发的流程如下: 1.找出完成产品需要做的事情 - Product Backlog. 2.决定当前的冲刺(Sprint)需要解决的事情--Sprint Backlog. 3.冲刺(Sprint).在冲刺阶段,外部人士不能直接打扰团队成员.期间每日例会,向同伴报告进度,把问题摆在明面上.同时启动每日构建,让大

构建之法6、7章--读后感---软件工程

第六章:敏捷流程 在 6.2节中定义好任务究竟是什么?书上敏捷第三步中有个例子写道:”去你的,要改主意,也要等老子冲刺再说!“,这句话我不是很理解,万一产品负责人改变主意,重新确定好任务,那么程序猿还得将之前的任务继续“冲刺”下去吗? 第七章:MSF 随着信息时代的高速发展,MSF也具有它的基本原则: 1.推动信息共享与沟通: 2.为共同的远景工作: 3.充分授权的信任: 4.各司其职,对项目共同负责: 5.交付增量的价值: 6.保持敏捷,预期和适应变化: 7.投资质量: 8.学习所有的经验:

构建之法(第六章 敏捷流程)

第六章主要讲了    1.1敏捷流程及其原则,Backlog,Burn-down,Sprint,Scrum方法论    1.2什么时候选择敏捷的开发方法,什么时候选择其他方法.   1.敏捷的流程:"敏捷流程"是一系列价值观和方法的集合.    1.1敏捷开发的原则: 1. 尽早并持续地交付有价值的软件以满足顾客需求 2. 敏捷流程欢迎需求的变化,并利用这种变化来提高用户的竞争优势 3. 经常发布可用的软件,发布间隔可以从几周到几个月,能短则短 4. 业务人员和开发人员在项目开发过程中

构建之法第三四五章读后感

一个优秀的软件工程师都需要和团队的合作,所以通过这几章的阅读,对自己的编程的规范等有了一定的认识,也学会了一个优秀的软件开发人员应当具备的素质. 软件开发流程不光指团队的流程,还包括个人开发流程,因为软件团队是由个人组成的.在团队的大流程中,是每一个具体的在做,开发.测试.用户界面设计,管理.交流工作.因此,个人在团队中也有独立的流程. 成为软件工程师所要具备的条件,分别是:1.积累软件开发相关知识,提升技能技术.2.积累问题领域的知识和经验.3.对通用的软件设计思想和软件工程的理解. 一个人,

《构建之法》1—5章读后感

在第一章中所述的与软件工程相关的学科有除计算机学科外还有管理学,系统工程,工业设计等9门学科,这是不是意味着我们在学完计算机这门学科之后还要学习这些其他的另外9门学科呢?我知道能够学完这几门学科固然是好的,但我们如何能够在只有计算机工程这门学科下更好的理解与学习软件工程呢? 在第二章中“你的RP是由你的程序质量决定的”而如何保证质量就要做回归测试,效能分析,单元测试等,个人与整体是不可分割的 在第三章中所述“软件团队是由个人组成的,每个人在团队中有独立的流程,把每个人的工作有序的组织起来就是团队

《构建之法》第8-10章读后感

第八章:需求分析 本章节讲述软件需求的4个步骤,(1)获取和引导需求(2)分析和定义需求(3)验证需求(4)在软件产品的生命周期中管理需求 .在软件工程中分析软件需求需要考虑相关者的利益关系,例如用户.顾客.市场分析师.监管机构.软件工程师等之间的关系. 讲述了9种用户调研方法:(1)焦点小组(2)深入面谈(3)卡片分类(4)用户调查问卷(5)用户日志研究(6)民族志/人类学调查(7)眼动跟踪研究(8)快速原型调研(9)A/B测试 第九章:项目经理 PM指的是项目经理 Product Manag

《构建之法》第四章读后感

一个人,纵使才华横溢.能力超群,如果不能较好地融入社会,不善于跟周围的人沟通.协作,他就不会在成功的路上走很远,更无法实现自己的理想与目标. 我想这句话应该可以包括第四章大意.第四章还让我们了解到我们应该对我们写的代码更加规范,使之做到简明,一度,无二义性. 代码复审,在我们生活中最长见的应该就是同伴复审了,在复审中,找到编译器没找到的错误,减少我们代码的缺陷,然而同伴复审,最好不过的就是结对编程了,在结对编程的过程中,让我们两个人相互督促,一起进步,两个人虽然可能效率不比单人快,但是起码能分担