此作业的要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5523
1.熟悉 命令行和控制台
假设在当前目录下存在应用程序 a.exe 和 文件文件 b.，
请以数据流图并辅助以文字说明下述控制台命令的作用是什么。(5分)
a.exe < b.txt > c.txt
答：文档b作为程序a的输入，结果输出到c文档里。
请用C言开发应用程序d.exe，从控制台指令读入命令行参数，并在控制台分别打印出a、b、c的值。运行效果形如下面的示例(6分)
d.exe a=1 b=2 c=3
1
2
3
d.exe a=11 b=22 c=33
11
22
33
答：代码如下
#include <stdio.h>
int main()
{ int a,b,c;
while(scanf("a=%d b=%d c=%d",&a,&b,&c))
{
printf("%d\n",a);
printf("%d\n",b);
printf("%d\n",c);
printf("\n");}
}
控制台运行效果
2.熟悉 测试用例
(1)请在网站 [https://pintia.cn/]注册账号。(0分)
(2)在题目集 PAT (Basic Level) Practice （中文） 中任选3道题目完成。截图如下，要求包括1.红色对号、2.标号、3.用户名(此例中为 Young)。(30分)
(3)代码解读。(20分)
发表博客，介绍上述3个题目代码中重点/难点，展示重要代码片断，给出执行效果截图，展示你感觉得意、突破、困难的地方。
答：（2）
（3）代码解读
1001题目：害死人不偿命的3n+1猜想重难点：
此题目较为简单，需要做的工作就是重复对n进行切割。如果n为偶数，那n就变成原来的一半，如果n为奇数，那n就变为（3*n+1）/2,将这个过程进行循环，设置一个计数器每循环一次计数器+1，退出循环的条件是n==1，最终输出计数器的个数。重难点就在于循环的内容和循环条件的判断。
重要代码片断：
while(n!=1)
{
if(n%2==0)
{
n=n/2;
count++;
}
else
{
n=(3*n+1)/2;
count++;
}
}
printf("%d",count);
return 0;
1006题目：换个格式输出整数
重难点：此题的重点即为给一个整数后能够分别得到它的个位十位和千位，得到个十百千位以后就可以使用循环打出想要的答案。
重要代码片断：
a=n/100;
b=n%100/10;
c=n%10;
for(int i=1;i<=a;i++)
putchar(‘B‘);
for(int j=1;j<=b;j++)
putchar(‘S‘);
for(int k=1;k<=c;k++)
printf("%d",k);
1009题目：说反话
重难点：重点就是当遇到空格时说明一个单词的结束，单词个数加1，可使用二维数组，分别来统计单词个数和单词的长度，最后可将二维数组当做特殊的一维数组，倒向输出单词即可。
重要代码片断：
gets(str1);
for(i=0;i<strlen(str1);i++)
{
if(str1[i]==‘ ‘)
{
str2[j][m]=‘\0‘;
j++;
m=0;
n++;
}
else
str2[j][m++]=str1[i];
if(str1[i]==‘\n‘)
break;
}
str2[j][m]=‘\0‘;
for(i=n;i>0;i--)
{
printf("%s ",str2[i]);
}
printf("%s",str2[0]);
3.psp表格
代码1出现偏差的原因是很久不太用c语言了，知识有点生疏，出现很多小错误进行了多次修改
代码2出现偏差的原因是看着题目很难得样子实际没有那么难。
代码3出现偏差的原因是对数组这方面的知识遗忘太多了，思路有了之后思考了很久才知道怎么表示。
原文地址：https://www.cnblogs.com/summerkingy/p/11487394.html