1 [1]C#中的接口和类有什么异同. 2 3 不同点: 4 不能直接实例化接口. 5 接口不包含方法的实现. 6 接口可以多继承,类只能单继承. 7 类定义可在不同的源文件之间进行拆分(partial). 8 9 相同点: 10 接口.类和结构都可以从多个接口继承. 11 接口类似于抽象基类:继承接口的任何非抽象类型都必须实现接口的所有成员. 12 接口和类都可以包含事件.索引器.方法和属性(属性本质上是两个方法). 13 14 基础知识:接口只能定义方法(只能定义行为,不能定义实现也就是字段
[再寄小读者之数学篇](2014-06-28 证明级数几乎处处收敛) 设 $f\in L(\bbR)$, 试证: $$\bex \vsm{n}f(n^2x) \eex$$ 在 $\bbR$ 上几乎处处收敛到一 Lebesgue 函数. [再寄小读者之数学篇](2014-06-27 向量公式: The Hall term) $$\bex \n\cdot{\bf b}=0\ra \n\times [(\n\times {\bf b})\times {\bf b}]=\n\times [\n\cdot
不敢相信一周的时间就这样过去了,只是简单的做了一个梦.醒来又是就是下周了. 周一周二所有的时间都是在准备地球制图的项目,周三编制制图报告.周四周五又都是在复习,准备地学信息分析与处理考试,一直都没有读书.一直到了周五晚上才有空读书.ArcGIS产品的白皮书,ENVI的产品白皮书和EV-Globe产品白皮书,粗略的浏览了一遍.又浏览了一下Matlab的帮助程序,收获很大,不过还是为了考试.值得高兴的是,计算机制图不需要考试,只需要交作品就好. 2014年11月10日-11月16日需要的事,AE二次
2014年11月12~11月14日,北京天气呈现少有的APEC蓝,著名研发管理专家杨学明老师为某银行提供了三天的内训服务,此次培训由两部分组成,第一部分是<软件测试管理高级实务>.第二部分是<软件测试需求分析和测试设计>,三天的培训非常紧张,包括老师讲解,案例演练,专题研讨,过程衔接非常紧密,课堂气氛也比较轻松,来自该银行核心系统和网银两个事业部的同事参加了此次培训,包括开发,需求,测试和维护人员等,课程结束后,举行了考试,大家对三天的学习进行回顾和总结,并准备把这两天学习到知识结
2014年11月17至18日,受湖南某软件企业的邀请,杨学明老师<企业IT需求收集和实施>内训在某长沙某五星级酒店成功举办!来自全国各地的IT高管和企业负责人参加了此次培训.杨学明老师分别从企业IT规划与选型普遍面临的问题和挑战. IT需求及策略. IT建设原则.IT流程体系. IT组织.IT选型步骤.IT实施步骤.实际选型和案例.选型流程分享等进行了讲解,共60多人参加了此次内训,课后大家一致认为课程含金量高,是国内最好的IT规划类课程.
第二部 @media print 212至217行 pre, blockquote { /* 块引用 */ border: 1px solid #999; page-break-inside: avoid; } 215行是个空格,是什么个意思?闲着蛋疼往前翻了翻,3.0.X版本没这个问题.根本没这行. 设置边框宽度为1px,实心,颜色#999,并且避免在内容里挺入分页符. page-break-inside据说只有opera支持,可用的值有3个 auto,默认值
来自:http://blog.csdn.net/cinmyheart/article/details/38747505 yaffs2 源码错误 错误: 2014-08-06 Charles Mannin 版本的 yaffs 有误! yaffs_flush_file的定义: source file :yaffs_guts.c [cpp] view plaincopyprint? int yaffs_flush_file(struct yaffs_obj *in, int update_time,
一:引言 "心想事成",这是自己获得导教班学习机会的最佳概括.2013年年末学习李晓明老师的<人群与网络>课程:随后网络认识烟台大学贺利坚老师,了解到2013年导教班的学习内容:注册成为CCF会员,进而提交申请书并被录取为学员. 二:一周学习总结 一周学习时间很短,收获良多.除了课堂教学,优良的培训环境(北京怀柔区红螺园饭店,离市区坐公交车需要2个小时),让学员与老师能够专注交流,早中晚的餐桌交流成为了保留节目.有一半以上的时间都尽可能与陈老师.李老师等同桌.罗斯福总统有&