课设感受

在第一次面临做课设的任务时,心里还是非常的忐忑的。因为自己学习的进度比别人慢了一点,有些知识还没来得及应用过就要开始做课设,心里也是非常的没有自信。由于我的学习效率不是很高,所以选择了运动会计分系统这个题目。主要还是对这个比较熟悉,所以相对于其他的来说会比较好做一点。脑子里盘算了一下几个简单的算法,但在组合跟代码实现上总会出现大大小小的一些错误。再加上平时自己敲代码的时候就不是很严谨,所以导致自己的错误一开始的时候非常的多,信心也很受打击。但是后来在舍友的帮助下,也能慢慢运行出结果,自己还是非常的开心。我相信,在今后的学习以及工作中,受挫的时候肯定占大多数,我可以通过这次的课设,培养了自己的受挫心,能够面临更大的挑战。这次知识的应用,也暴露了我的问题,学到的知识要多多的付诸于使用才能够更加牢固的掌握它。总而言之,通过这次的课设,我受益匪浅!

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时间: 2024-11-06 11:31:05

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我的第一次课设感受

课设这个我还是第一次接触,所以有很多地方没有考虑到.首先,我写课设的时间不充分,大概就两三天吧,可想而知,我的课设不会太好,不过还好,我还是凭着自己聪明才智写完了课设.我的课设是职工工资管理系统,难度还行吧,主要的功能我都实现了,900多行,自我感觉还行.但老师检查时还是发现了不少问题.那个安全性检查的我就没有实现.还有很多小细节没有完善.以后我会花更多的时间完善我的课设,尽量把它做得更细致,加油,奥利给! 原文地址:https://www.cnblogs.com/lhbverygood/p/1

第一次课设感受

课设才是真正考验你的编程水平,检测你一学期究竟掌握了多少,对多模块设计.分模块调试提出了较高的要求,同时也在考验你的耐心.课设以链表和文件为基础.尤其当链表贯穿整个课设的时候,对链表的操作更需要尤其小心,你课设的顺畅程度完全这取决于你对链表的熟练程度,老手可以随意建链表,新手往往不知道怎么连接. 尤其我对单向链表的实战经验还远远不够的情况下,看到用双向循环链表来做这个课设我是茫然无措的.在对长整数的运算也还一知半解的我面对两个陌生的主题我一度是崩溃的. 在经历了一周的挣扎我体会到了: 一:要善于

第一次课设的体会和感受

刚开始做课设时候,因为链表的基本概念还很薄弱,无法理解三重链表的概念,经过舍友的指导,我基本能了解三重链表该如何构建,链表的构建是本课设的重点,也是难点,如果没有构建好链表,会导致其他五个函数全部出错,在经过本次课程设计之后,我意识到,有着良好编程习惯是有多么重要,良好的编程习惯可以降低出错率,提高写代码的效率. 在写链表创建函数时候,由于链表的结点没有为NULL,导致了很多问题,经常性的报错,通过本次课设,我能够了解链表的多种构成方式,了解函数的多种用法,对今后的学习有所广益. 在写功能函数过

C语言课设心得分享(一)

今儿上完课设,老师果然讲的比较少,周四还不用去,看来还是学生自己折腾.我在做课设的过程中,攒了一些心得/体会,希望能和大家分享分享,也希望能一起探讨探讨.如果是我能回答的问题,我很乐意能够提供帮助. 课设这东西是要写出一个大的整体,和咱们上学期写的那些习题不太一样.那些题都是明确给出了具体的目的.而这个课设给出了一系列较为宏观的需求,要咱们自己去设计一些综合的方法,开始时可能觉得迷茫,无从下手,不知道该干什么.我的感受是在做课设之前,心里要有几个数,或者说对几样东西有谱,这样就能有效地开始着手我

C语课设心得分享(三)

调试. 以前咱们写课后习题,一般也不需要使用调试,如果程序编译error,根据错误信息就可以改好:如果是结果错误,那么在稿纸上过几遍基本也可以得出结果. 但咱们这个课设比较大,就需要很多调试的过程,尤其是在链表/开关变量的调试上.其实我对调试也不是很了解,但我跟大家分享一些我所接触到的调试方式. F10和F11是非常常用的,两者的区别是F11是单步调试,但是会进入到子函数中.F10的话也是单步,但是会跳过模块.感觉平时用F10更多一些.在 用单步调试时,监测变量的窗口可以智能显示出你可能要看的变

由课设和面向对象想到的一些东西 2015-05-29

前些天草草的把Java课本(学校老师自编课本)浏览了一遍,最近正在看<Java核心技术>,感觉书有点儿难度.正在努力理解接口和异常. 我 刚接触编程时,就已经听说了“面向对象编程”这个概念,但完全不能理解.百度相关信息,只能得到一些“哲学答案”,比如“万物皆对象”等等.我问学长学 姐,他们给我的答案也都模棱两可.现在学完C语言后,终于能初步感受到面向对象的思想了.所以我的感受是,有些不懂的东西不需要太着急,可能是自己还没有 学会基础的东西,学着学着慢慢就懂了.同时我也觉得C语言入门虽然难且艰辛

编译原理课设参考

期末到了,忙课设好久了,在编译原理的课设上面走了好多的弯路,也好久没有碰前端的东西了,心感惭愧,那我就把我最近忙的一些东西贡献出来,希望可以帮助到那些感觉这门科目很难的同学,祝大家可以学好每一门学科~ 下面是我们学校的学习要求,我全部已经完成,时间仓促,大家仅供参考.转载请注明出处. 基本内容(成绩范围:“中”.“及格”或“不及格”) (1)扩充赋值运算:+=,-=, *= 和 /= (2)扩充语句(Pascal的FOR语句): FOR <变量>:=<表达式>STEP<表达式

java课设打包操作

最近在交java课设时把东西打包给老师遇到许多奇葩问题, 首先是数据库复制时提示: 这是数据库与SQL server服务没有分离(我用的是SQLserver暂时,对于其他的,我以后会继续尝试)可以进行以下操作 打开sqlserver     找到需要分离的数据库 右键----->任务---->分离 这样再复制粘贴就可以了 然后就是java源文件导出为可运行的jar文件 导出jar 导出复制粘帖时又出现错误提示 操作无法完成 因为文件已在 Java(TM) Platform SE binary

Slimer软工课设日报-2016年6月30日

根据上期预告,今天的主要工作是增加了初始界面和设置界面 初始界面 点击start按钮,若在设置中已成功连接服务器,则会进入账号登录界面,否则弹窗报错 void start() { //开始游戏按钮 if (connected == 0) { MessageBox(NULL,"未连接到服务器,请在设置中输入IP","错误" , MB_OK); } else { form = 1; //账号登录页面 } } start按钮 代码中connected变量当设置页面中ip连