学习进度-2014.12.3

  星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间(包括上课) 16:45- 17:20 8:00- 9:50 15:40- 17:10 19:01- 20:40 16:20- 18:13 16:17- 18:11 10:00- 12:00 代码量(行) 79行 0行 40行 50行 0行 60行 0行 博客量(篇) 1篇 1篇 1篇 1篇 1篇 2篇 1篇 了解到的知识点 考虑在应用中添加相机和上传本地图片的功能 学习如何打开系统自带相机或是自己编写一个 学习如何打开系统自带

o(╯□╰)o深患中度拖延症,也是从开始写这篇笔记到结束居然用了一个月...虽然中间是发生了不少事,不过明明就有无数机会可以完成,就是拖着没写代码,各种借口...面对如此拖延症该如何是好QAQ 正文: 突然觉得这些日记写着写着就没什么意思...只是简单梳理一下书中的内容,没经过很多的思考,可不写心里更虚,怕自己几天就把看的书忘了.对于很多概念,都由于没有好好去写代码验证,而理解流于表面.对于光照这章也是下决心细细琢磨一番(现在才下的决心o(╯□╰)o),毕竟这很重要. 一.光照和颜色密切相关,光

今天主要完成了北京市政百姓信件分析实战. Spark方面只是安装了Flume,以及尝试使用套接字流作为DSteam的数据源. 启动NetCat作为套接字的监听模式,这样在端口9999就能和spark互联. 值得一提,nc -l 9999 虽然也是适用的,-k是为了可以保持多个连接,所以应该还是必要的. 编写DSteam代码并作为接受数据的一方. import findspark findspark.init() import sys from pyspark import SparkContex

学习进度条12   星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间(包括上课) 16:45- 17:20 8:00- 9:50 16:40- 17:15 19:01- 20:35 17:20- 18:25 19:17- 20:10 09:00- 11:10 代码量(行) 0行 0行 20行 0行 55行 60行 0行 博客量(篇) 1篇 1篇 1篇 1篇 1篇 2篇 1篇 了解到的知识点 学习如何进行软件测试等 学习如何将JSP与数据库相连 学习数据库的需求分析.逻辑设计等 考

1. 英语学习 使用纸笔复习之前的单词:12天 (单词学习从这个月底暂停,7月份开始强化听力部分) 2. 阅读 <海量运维.运营规划之道>(这本书主要是总结了大型互型网公司,主要是腾讯.百度和淘宝,对于海量的访问.海量数据.各种网络问题是如何利用技术手段来提升网站的运营效率,维护网站的正常访问和速度优化,进而提升用户体验的.是一本好书.) <马云正传>(讲述了马云和阿里巴巴的成长历程,从一名普通的英语教师到成为全球电子商务领航人,我最大的体会就是只有偏执的人才能生存,自己的路就在脚

一.英语学习 1.使用"拓词"背托福核心词:6天 2.使用纸笔复习之前的单词:9天 一点体会:"拓词"软件确实是一款非常不错的背单词软件,通过让单词的适时反复出现,让大脑在被动的状态下识记单词.但是,长期使用后渐渐发现,能在软件里正确识记的单词却常常在日常场景中忘记词义,也就是单词重现太依赖于软件内部,于是从这个月开始,将重点放在巩固以前学习过的单词上,落实那些似认识又印象模糊的词汇. 二.阅读 <当我谈跑步时,我谈些什么>(村上春树第一本写自己的书,读

1. 英语学习 每日听力30分钟(20天) YY英语角口语练习(10天) 2.阅读 <虚实之间>(充满正能量的一本书,有点巧合的是,刚刚读完这本书,芮成钢就出事了,但书的内容和观点都是很正向的.) <别告诉我你会记笔记>(一个日本人写的关于记笔记的方法论,日本人对于笔记的重视很早就见识过,也曾经给我带来很大的启发.笔记的作用常常被小视,只有真正长期坚持笔记的人才能体会到其中的好处.这是一本好书,整本书都是“干货”) <4点起床最养生和高效的时间管理>(也是一个日本人书,

一.英语学习 拓词每日40分钟左右(共17天,目前学习托福核心词) 二.阅读 柴静<看见> <少有人走的路> <自控力>(正在读) 三.OCP考试 4月19日考完051,正在准备第二门052,计划5月10日前考完. 四.小项目 开发了一个简单的"通用模板生成器",可以将excel或csv文件作为数据源,按照一定的模板格式生成HTML或XML或其他任意需要的格式,有一定的通用性.以下是工具截图: [原]2014年4月学习进度报告

第四周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 下午3:00-5:20 下午3:25- 4:00 下午5:20-6:10 上午9:00-11:30 下午4:30-6:30 21:00-23:30 12:40-13:30 代码量(行) 41行 57行 38行 62行 123行 0行 博客量(篇) 2篇 0篇 0篇 0篇 0篇 3篇 了解到的知识点 ①继续上课时的课堂测试 ②在写代码的时候,要考虑用户输入的不是整数的情况,要有try