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期末设计(十二周)
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2017-2018-1 《Linux内核原理与设计》第十二周作业
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第十二周时间进度表
第十二周 所花时间 12h 代码量 200 博客量 3篇 了解到的知识点 1.在原有的程序上添加博客信息管理的打分项,能通过程序添加分数,新建作业项 2.用到了Jtable组件,学到如何利用Jtable添加数据,在本程序中用table组件添加学生分数信息和作业项信息 3.设计数据库结构,该存储那些内容
201671010118 2016-2017-2《Java程序设计》 第十二周学习心得
第十二周的java课学习已经结束,上周对1~4章的内容进行了复习检测,在最后一道编程题中遇到了困难,在程序中,求图书地总册数去的程序没写出来,老师讲完以后写出来了,这周我们学习了Java的抽象窗口工具箱(Abstract Window Toolkit, AWT)包含在java.awt包中,它提供了许多用来设计GUI的组件类和容器类.AWT库处理用户界面元素的方法:把图形元素的创建和行为委托给本地GUI工具箱进行处理. Swing组件的名字一般是在AWT组件名前面添加一个字母"J",打算
2017-2018-1 20155321 《信息安全系统设计基础》第十二周学习总结
2017-2018-1 20155321 <信息安全系统设计基础>第十二周学习总结 代码托管 上周考试错题总结 (多选题|1分)Y86-64中()指令没有访存操作 A.rrmovl B.irmovq C.rmmovq D.pushq E.jXX F.ret 正确答案:ABE (单选题|1分)Y86-64中,指令执行分为()阶段 A.3 B.4 C.5 D.6 E.7 F.8 正确答案:D ( 多选题 | 1 分)下面说法正确的是() A.ALU是一种时序电路 B.ALU是一种组合电路 C.寄存
第十二周测试
第十二周测试 MySort 注意:研究sort的其他功能,要能改的动代码,需要答辩 模拟实现Linux下Sort -t : -k 2的功能. 要有伪代码,产品代码,测试代码(注意测试用例的设计) 参考 Sort的实现.提交博客链接. 1 import java.util.*; 2 3 public class MySort1 { 4 public static void main(String [] args) { 5 String [] toSort = {"aaa:10:1:1",
201771010134杨其菊《面向对象程序设计java》第十二周学习总结
第十二周学习总结 第一部分:理论知识 内容概要: AWT与Swing简介:框架的创建:图形程序设计: 显示图像: 1.AWT组件: 2.Swing 组件层次关系 3 .AWT与Swing的关系:大部分AWT组件都有其Swing的等价组件; Swing组件的名字一般是在AWT组件名前面添加一个字母"J",如:JButton,JFrame,JPanel等. 4.组件:通常把由Component类的子类或间接子类创建的对象称为一个组件. 例:Button button = new Butto
张季跃 201771010139《面向对象程序设计(java)》第十二周学习总结
张季跃 201771010139<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 第二部分:实验部分 1.实验目的与要求 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌握Java GUI中2D图形绘制常用类的API: (3) 了解Java GUI中2D图形中字体与颜色的设置方法: (4) 了解Java GUI中2D图像的载入方法. 2.实验内容和步骤 实验1: 导入第9章示例程序,测试程序并进行代码注释. 2.实验内容和步骤 实验1: 导入第10章示例程序,测试
第十二周进度条
第十二周 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 了解到的知识点 js获取当前时间 var d = new Date() var nowYear = +d.getFullYear() EF框架填充下拉菜单 var model = db.GYSAllFoods.Select(m => new{GYS = m.GYS}).Distinct();//去重很关键 foreach (var item in model
学习进度第十二周
第十二周 所花时间(包括上课) 11h(4h上课,7课下) 代码量(行) 220 博客量(篇) 1 了解到的知识点 这个星期主要进行了安卓实验和大作业的编写,从中学到了利用安卓SQLite 数据库 进行表的存储以及应用,按照教程成功编写了一个特别小的视频播放器,学会了进度 条等控件的使用.
学习进度-第十二周
第十二周 所花时间(包括上课) 10小时 代码量(行) 48行 博客量(篇) 3篇 了解到的知识点