物联网工程实践课堂作业

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STL是c++非常重要的一部分,它是很多大神的杰作,高效,稳定,可扩展性好,虽然STL确实存在难以调试,内存碎片的问题(现在机器的内存越来越大,内存碎片的问题基本不太可能成为系统瓶颈,但只要你使用恰当,它能显著提高生产力,并使代码更短,更易维护. 而在工程中,如果不养成好的使用习惯,也容易造成一些问题! 而自己在工程实践中,总结了一些建议 1.  vector, map, set, list, queue, dequeue, stack 等容器存放的对象必须是可拷贝的,尤其注意深拷贝的情况,必须

题目:返回一个整数数组中最大子数组的和 要求: 输入一个一维整形数组,数组里有正数也有负数. 一维数组首尾相接,象个一条首尾相接带子一样. 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和. 求所有子数组的和的最大值. 设计思想: 用户自定义数组长度并依次输入数组元素,设一个全局变量初始化为零的数组a[N],N=10000: 1.因为该数组首尾相接可视作一个环,那么我们需要在一个合适的位置断开,把数组元素展成一条笔直的带子. (1).设用户自定义数组长度为m,输入数组各元素值a[1

研究生二年级实习(2010年5月)开始,一直跟着王益(yiwang)和靳志辉(rickjin)学习LDA,包括对算法的理解.并行化和应用等等.毕业后进入了腾讯公司,也一直在从事相关工作,后边还在yiwang带领下,与孙振龙.严浩等一起实现了一套大规模并行的LDA训练系统——Peacock.受rick影响,决定把自己对LDA工程实践方面的一些理解整理出来,分享给大家,其中可能有一些疏漏和错误,还请批评指正. Rickjin在<LDA数学八卦>[1]一文中已经对LDA的数学模型以及基本算法介绍得比

软件工程课堂作业04 源代码: 1 package jian; 2 import java.io.*; 3 import java.util.Scanner; 4 public class Point3D{ 5 public static int Lenght(int list[],int lenght) 6 { 7 int i,max; 8 max=list[0]; 9 for(i=1;i<=(lenght-1);i++) 10 { 11 if(list[i]>max) 12 { 13 ma

课堂作业一 使用类的静态字段和构造函数,我们可以跟踪某个类所创建对象的个数.请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”. 程序: package com; public class Duixiang { public static void main(String[] args){ duixiang a=new duixiang(); a.out(); duixiang b=new duixiang(); b.out(); } } class duixiang{ stati

软工实践第一次作业 前言:emmmm之前因为没太注意,想着计算机专业怎么会有软工实践.所以之前一直都没去管.等到开学才发现突然翻车.QAQ现在赶紧先来补交一下. (1)回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?   说到选择计算机,emmmm,某种意义上来说是打RPG游戏打出来的想法,因为很喜欢这类的游戏,所以也想去试着写一个属于自己的这种