结对编程和一周总结

结对编程技术是指两位程序员坐在同一工作台前开发软件。在我们平时的编程当中,如果遇到一个非常难解决的问题,那么你势必会希望录求帮助,无论是从信息量庞大的网上,还是从身边的技术大师那里,你都会努力去解决。这个时候就可以采用结对编程,能达到事半功倍的工作效果。

关于结对编程的受益之处。首先,它可以促进参与项目的程序员自身的提高,一对程序员工作的时候,水平较低的一方会潜移默化地受水平略高的程序员影响,学到一些新的东西。其次,这样对于公司也很有好处,项目中万一有人离开,也不至于影响到整个项目。

这周老师让我们以结对的方式分组完成一个抽签小程序,我和郑梦、秦丽宏是一个小组,我们三人各自完成一部分代码,我负责用户可以输入待抽签的号码集合,查书争取努力在规定的时间内完成。

阅读:40-49页

时间: 2024-12-25 18:49:41

结对编程和一周总结的相关文章

20165219 2017-2018-2《Java程序设计》结对编程一 第一周总结

20165219 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 3 统计正确率 扩展需求: 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个类来实现运算,比如加减乘除以及平方的运算. nml图(部分) 代码进度 整数计算类 public class IntNumber { p

结对编程-四则运算 第一周总结

结对编程-四则运算 第一周总结 小组成员 20172313 余坤澎 20172332 于欣月 20172326 康皓越 需求分析 可以生成不同种类的题目 根据用户的需求来生成不同的题目 计算时生成真分数和整数,且结果为分数形式输出 可以输出括号 可以判断用户的正确 设计思路 第一种 设计一个level1类,只负责加减 设计一个level2类,只负责乘除 设计一个level3类,只负责加减乘除 设计一个转化类,将上述的类生成的表达式转换成计算式 比对结果类 缺点 在将括号进行插入时出现问题,难以将

20172316 结对编程-四则运算 第一周 阶段总结

20172316 结对编程-四则运算 第一周 阶段总结 1.项目内容 以结对小组形式编写代码,实现以下功能: 1.自动生成题目 可独立使用(能实现自己编写测试类单独生成题目的功能) 可生成不同等级题目,类似于: 1级题目:2 + 5 = 10 - 5 = 之类的两个数,一个运算符的题目 2.题目运算(判题) 可独立使用 实现中缀表达式转为后缀表达式并计算 判断用户答题正误,并输出正确结果 3.支持真分数 可独立使用 实现分数算式的计算 4.题目去重(扩展需求,加分项) 可独立使用 实现对自动生成

20172316 结对编程-四则运算 第二周 阶段总结

20172316 结对编程-四则运算 第二周 阶段总结 1.项目内容 以结对小组形式编写代码,实现以下功能: 1.自动生成题目 2.题目运算(判题) 3.支持真分数 4.生成题目添加括号 5.题目去重(扩展需求,加分项) 6.文件处理(扩展需求,自行学习,加分项) 相关过程截图 最开始的代码名称十分不规范,有的使用拼音,有的使用英文,有的不知所云,其他组员第一次看见名称时不容易理解和衔接起来: 出现了两个程序之间符号表示的差异,对于式子的值的计算有很大影响: 结对评价 唐才铭 王文彬 关键代码解

20165215 结对编程——四则运算第一周

20165215 结队编程项目--四则运算第一周 需求分析 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 运行截图 代码连接 https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/java-besti-is-20165215/commit/cca95df91207d2fe20c89e9a4c4dc0883b3e85f6 原文地址:https://www.cnblogs

【第二周】结对编程体会

到今天接触结对编程差不多两周了,对于结对编程有了更加深刻地理解,通过结对编程,我们可以及时的发现并解决后面可能会出现的问题,并且还能提升我们与别人进行交流的能力,与人沟通对我们程序员来说也是极为重要的,同时,结对编程使程序员频繁进行交流,而且要提升自己的技术能力,对我们是一种压力,也是一种动力.更多感想还需要后期的继续.

软工第二次实验——结对编程

1丶小组成员 卫瑞亮 1500802122 王玉卿 1500802099 2.代码链接 https://coding.net/u/qq1062718477/p/SE_task/git/commits/master/ 3.软件界面 4.结对编程照片 5.心得体会 到今天接触结对编程差不多两周了,对于结对编程有了更加深刻地理解,通过结对编程,我们可以及时的发现并解决后面可能会出现的问题,并且还能提升我们与别 人进行交流的能力,与人沟通对我们来说也是极为重要的,同时,结对编程使我们频繁进行交流,而且要

结对编程之四则运算

学习进度条 点滴成就 学习时间 新编写代码行数 博客量(篇) 学习知识点 第一周 2h 0 0 了解软件工程 第二周 3h 0 1 项目开题 第三周 5h 0 1 需求文档.用例图 第四周 8h 100 1 结对编程 第五周 12h 120 0 软件工程 第六周 15h 200 0 编译原理.软件工程详细设计 第七周 20h 100 1 软件测试 1. 结对编程对象:范心莲 2013110410 对方博客地址:http://www.cnblogs.com/FancyLian/ 双方贡献比例: 1

PIE结对编程

学习进度条 点滴成就 学习时间 新编写代码行数 博客量 学到知识点 第一周 8 0 0 了解软件工程 第二周 7 0 1 了解软件工程 第三周 11 0 1 用例图 第四周 6 25 0 结对编程 第五周 8 30 1 类图 第六周 11 60 0 软件工程 第七周 10 40 1 软件测试 第八周 20 150 1 软件测试 项目要求: 构造程序,分别是: 不能触发Fault. 触发Fault,但是不能触发Error. 触发Error,但是不能产生Failure. 结对对象:杜敏  学号:20