20181117-python第二章学习小结-part2

浮点型补充:

有限小数与无限循环小数,不包括无理数!

小数点后面的数据运算太复杂,精确度不及整数!

尽量使用科学计数表示小数

列表学习(语法)

创建:[]

  list = []  #创建空表

  list = [a,b,c,d,e] #创建新表,并添加元素

查询:

  list[2]    #按索引号2取出相应的元素

  list.index("a")   #查找 元素a的索引号

  list.count("a")  #统计元素a在这个列表中的数量

切片,语法是:,作用是按照索引号取出一系列元素

  list[1:3],注意所有的切片是顾头不顾尾

  list[:]     取出了全部元素

  list[-3:]  从-3开始向后取,切片的逻辑是从左向右取,所以负数要注意方向

  list[2::2] 从索引2位置开始取到最后,步长2,跳着取,同理还可以步长4,5,6取

添加:

  list.append(‘a‘)     #从最末尾处添加元素

  list.insert(2,‘a‘)   #在当前列表的第2个位置上,添加元素

修改:

  list[2] =‘b‘     #直接修改第2个位置上的元素,为b

  一般修改时,不批量改,一个元素一个改

原文地址:https://www.cnblogs.com/banshanxiaoyumi/p/9976221.html

时间: 2024-11-08 08:05:34

20181117-python第二章学习小结-part2的相关文章

第二章学习小结

数据结构第二章的学习结束了,了解了顺序表,单链表的建立,插入,删除,查找的算法,以及对它们时间复杂度,空间复杂度的分析.学会区分头指针,头结点和首元结点. 前插法,后插法创建单链表,相比之下,我觉得后插法比较好理解.双向链表就是那个表示被处理结点的前驱的后继(p->prior->next),结点的后继的前驱(p->next->prior)要区分开. 作业,说实话,一开始的时候,我真的很懵,书上的算法描述,我可以看的很明白,同时也感到很奇怪,甚至还一度认为那是可以敲上电脑进行编译运行

20181117-python第二章学习小结-part1

什么是二进制,十进制如何转化成二进制. 在python上可使用简单的函数进行转化,bin() 数据量的基本关系: 1bit  就是0/1的一个单位 1bytes = 8bit    #1个字节,就是一个英文,3个字节是1个中文字 1kb = 1024b    #一千个字母,大小相当于一个小文本 1MB = 1024kb  #1百万个字母,10万个单词,大小相当于一个长篇小说 1GB = 1024MB #大小相当于一个电影 1TB 1PB 文字符号是如何转化为数字的? ASCII码,最早的英文与常

数据结构:第二章学习小结

心得体会:经过一周的学习,初步理解顺序表.单链表的概念及初步应用,像顺序表,存储空间一定是连续的,而链表则可以通过指针指向下一个结点的地址,从而使链表的存储空间不连续,真的是很神奇的概念目前存在的困难:不能完全靠自己独立地写出ADT的定义和一些具体的操作,对我现在来说还是有点难度的.不过我相信熟能生巧. 分享的资料:<CLRS 算法导论>——百度直接搜索即可,其他同学有提到过,是一本算法的百科全书.下一阶段的目标:完全理解及独立地完成和完成一些代码的操作,不依靠课本的一些案例,也希望自己能够更

machine learn in python 第二章2.1.1

1关于 sklearn.datasets from sklearn.datasets import load_iris import numpy as np data = load_iris() data 的属性如下: 数据存储在.data项中 每个观察对象的种类存储在数据集的.target属性中 数据的特征的种类存储在数据集的.feature_names属性中. 2关于遍历问题 a:遍历不取item的序号i for item in sequence: process(item) b: for 

[Head First Python] - 第二章 python of comment

1- 多行注释 ''' ''' 或 """ """ '''this is the standard way to include a multiple-line comment in you code''' """this is the standard way to include a multiple-line comment in you code""" 2- 单行注释 # # t

第三章学习小结—-转

[学习目标] 01掌握一维数组的声明和使用方法(OK) 02掌握二维数组的声明和使用方法(OK) 03掌握字符串的声明.赋值.比较和连接方法(连接很少用) 04熟悉字符的ASCII码和ctype.h中的字符函数 05正确认识++.+=等能修改变量的运算符(OK) 06学会用编译选项-Wall获得更多的警告信息(OK) 07了解不同操作系统中换行符的表示方法(嗯) 08掌握fgetc和getchar的使用方法(fgetc基本没用过) 09掌握预处理和迭代开发的技巧(嗯) 程序3-1 逆序输出 输入

20172304 2018-2019《java软件结构与数据结构》 第一章 第二章学习总结

20172304 2018-2019<java软件结构与数据结构> 第一章 第二章学习总结 教材学习内容总结 第一章 概述 1.1软件质量: 高质量软件的几个特征: 正确性:软件在多大程度上满足其特定需求 可靠性:软件故障发生频率和危险程度 健壮性:出错情况下可以得到恰当处理的程度 可用性:用户学习和执行任务的难易程度 可维护性:对软件进行修改的难易程度 可重用性:软件组件可重用于其他软件系统开发的难易程度 可移植性:软件组件可以在多个计算机环境下使用的难易程度 运行效率:在不浪费资源的情况下

数据结构 第一章学习小结

数据结构   第一章学习小结 1.数据结构第1章的心得体会: 这周学习了数据结构的绪论及第一章.初步了解了数据结构与算法的相关概念,一开始看书看视频时觉得还挺抽象的,不能够完全理解.但是反复多看了几遍之后,结合例题,自己去操作去跑代码,慢慢觉得容易理解接受起来了.由于现在以网课形式进行教学,老师上课的同时基本还是靠自己去理解学习.当然老师也发挥很大的作用,比如让我们更深入的了解递归的空间复杂度为什么与问题规模有关,又怎样去找到该函数的临界值等等.既锻炼了我们深入思考的能力,也让我们更加清楚了解不

《HeadFirst Python》第二章学习笔记

现在,请跟着舍得的脚步,打开<HeadFirst Python>第二章. 一章的内容其实没有多少,多练习几次就能掌握一个大概了! <HeadFirst Python>的第二章设计得很有意思.它直接从制作一个模块入手,顺带讲了模块的导入,传统的书可不会这么搞. 不过书中关于编辑器的观点略显陈旧. 最好的编辑器是什么? 别用书中推荐的Python自带IDLE,在现阶段,请使用Jupyter Notebook来进行各项练习. 等学完这本书后,你可以选择PyCharm/Eric6/Wing