2018.3.8课下作业

2018.3.8课下作业

相关知识点的总结

编写代码

  • mkdir用于新建文件夹
  • vi用于编写代码
  • esc：wq结束编写

上传码云

  • git add+文件名

    git commit -m "说明"

    git push -f origin master

pakeage注意

  • javac src/Hello.java -d bin编写至bin文件夹
  • java -cp bin is5227.Hello在bin文件夹中编译

课上内容的补做

作业：p14

  • 结果截图

  • 代码的功能：规定数的求和

作业：带包的代码编译运行测试

  • 结果截图

作业：课后习题p16

  • 结果截图

补做的代码链接

作业：p14

作业：带包的代码编译运行测试

作业：课后习题p16

原文地址：https://www.cnblogs.com/zhuyue-study/p/8531684.html

时间： 2024-10-27 04:52:36

2018.3.8课下作业的相关文章

20155317 第八周课下作业（1）

20155317 第八周课下作业(1) 4.47: 冒泡排序实现: X86-64汇编: Y86-64汇编 4.48 实现冒泡排序,要求不使用跳转,且最多使用3次条件传送. X86-64汇编: y86汇编: 4.49 实现冒泡排序,要求不使用跳转,且最多使用1次条件传送. X86-64汇编: y86汇编

2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第十周课上测试及课下作业

2017-2018-1 20155318 <信息安全系统设计基础>第十周课上测试及课下作业 课上测试 解析:填充消除了冲突不命中,对于x和y数组,只有在引用第0个和第4个元素的时候发生不命中.因而命中率为75%. 解析:高速缓存容量为2048,高速缓存结构为(( 32 ),8,8,32) 解析:不同层之间是以块为大小传输单元在层与层之间复制,空缓存的不命中叫强制性不命中或冷不命中 解析:存储器层次结构的每一层都缓存来自较低一层的数据.缓存存储器是分块的,数据总是以块为基本单位在每一层之间传递,

2017-2018-1 20155330 《信息安全系统设计基础》课堂测试&amp;课下作业

2017-2018-1 20155330 <信息安全系统设计基础>课堂测试&课下作业 stat命令的实现-mysate 学习使用stat(1),并用C语言实现 提交学习stat(1)的截图 man -k ,grep -r的使用 伪代码 产品代码 mystate.c,提交码云链接 测试代码,mystat 与stat(1)对比,提交截图 STAT(1)学习 使用man 1 stat命令查看 使用man -k stat | grep 2查找相关函数 man 2 stat查看stat函数 产品

20155332 补交ch12课下作业

20155332 补交ch12课下作业 课下测试提交晚了,我课后补做了一遍,答对13题,答错3题. 试题内容如下所示: 课本内容 1.并发(Concurrency) 访问慢I/O设备:就像当应用程序等待I/O中的数据时内核会切换运行其他进程一样,我们的应用也可以用类似的方式,将I/O请求与其他工作重叠从而挖掘并发的潜能. 推迟工作而减少延迟:我们可以推迟一些耗时工作稍后执行,例如内存分配器不在free时整理碎片,而是将这些琐屑的工作推迟到一个稍后执行的独立"逻辑流"(logical f

# 20155337 2017-2018 1 课上测试、课下作业、实验

20155337 2017-2018 1 课上测试.课下作业.实验 第一周 学习总结 第二周 课堂实践 第三周 学习总结 第四周 学习总结+myod 第五周 学习总结 课堂实践 第六周 学习总结 实验一 第七周 学习总结 实验二 第八周 加分项目pwd 第九周 学习总结 第十周 实验三 第十一周 学习总结

20165331 课下作业

20165331 课下作业 代码运行效果截图 P14从1加到20165331 P16(1)Person.java (2)2个.class文件,分别为Person.class和Xiti.class (3)只有Xiti.class可以运行 原文地址:https://www.cnblogs.com/violence/p/8546770.html

课下作业（第一周）

课下作业(第一周) 一.相关知识点总结 (一).教材代码完成情况测试P14(相关知识点:运行第一章所有代码并截图) (二).带包的代码编译运行测试 在Ubuntu或Windows 命令行中,建如下目录结构(参考附图) 2016XXXX(学号) src Hello.java bin Hello.java的内容见附件 package isxxxx; (xxxx替换为你的四位学号) 编译运行Hello.java ,提交运行结果截图,要全屏 课上要git add ; git commit ;课下把代码g

课下作业2

课下作业(选做) 课上知识点总结: (详情请戳娄老师给出的使用JDB调试Java程序.) 输入jdb -classpath .:./bin SumofRecur 3方可进入JDB调试(3为函数的输入值): 进入函数不能使用next,要使用step: 想观察某个值,可使用print 你想观察的值语句: 课上内容补做: 首先是递归循环部分,我发现自己并不是从命令行输入,于是在此改了一下: 其次是jdb命令的补做: 原文地址:https://www.cnblogs.com/nmsl123/p/8640

20165306 第四周课下作业

第四周课下作业 一.相关知识点总结 Ctrl+Shift+T 打开三个标签页,Alt+1进入第一个标签页 vim HelloJDB.java编辑调试示例代码 javac -g -d bin src/HelloJDB.java编译,-g 参数为了产生各种调试信息,一定要加上 jdb -classpath .:./bin HelloJDB 调试 stop in方法断点,stop at行断点 run运行,locals查看变量 print i或eval i查看变量i的值 list查看运行到了源代码的什么