个人编程作业二------软件工程课程总结

到目前为止,软件工程课程已经接近尾声。在这一学期中,对软件工程这门课有了新的认知。首先,一个复杂的软件,不但要有合理的软件构架,软件设计与实现,还要有各种文件和数据来描述各个程序文件之间的依赖关系,编译参数,链接参数,这些过程就是软件构成的过程。其次,在软件开发方面,并不是单纯的写写代码,改改代码,而是一个需要科学的方法为指导的科学开发过程。除了编写代码外,更重要的软件架构,数据结构和算法的,测试,以及后期软件的维护都是极为重要的。

课上老师要求团队共同写一个项目,让我感触最深的是团队的重要性。在团队里,大家分工明确,互相依赖合作,共同完成任务。每个人不仅对自己负责,还要对整个团队负责。这让大家从交流中得到很多经验,从而提高产品的质量。

所以在学习这门课程中,我们一定要端正自己的态度,注意理论与实践的结合,才能起到决定性的作用。

时间: 2024-10-03 22:32:31

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Stanford coursera Andrew Ng 机器学习课程编程作业(Exercise 2)及总结

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2016福州大学软件工程第二次结对编程作业成绩

在这里跟大家道个歉,由于国庆节基本都在参加婚礼的路上所以现在才把成绩统计汇总了一下,份子钱太吓人已经把不多的工资吃掉了,这个月要靠泡面度日了.你们可是要好好学习,好好赚钱,好出的起同学的份子钱啊.扯远了,第二次结对编程成绩统计如下: 学号 第二次结对编程 031402233 9.5 031402224 9.5 031402330 9.5 031402516 9 031402524 9 031402304 9 031402509 9 031402341 9 031402508 9 03140232

西北师范大学软件工程课程助教总结

时间:2018.03.04-2018.07.18 班级:西北师范大学2015级计算机科学与技术(卓越班.名族班) 课程:软件工程课程 一.个人总结 起初以为"助教"就是帮助主讲老师辅助教学,看起来是一件极其容易的事,但当我真正加入由邹欣.周筠.代老师组织的构建之法软件工程课程教学的助教团队中时,我切实感受到了这个团队做事的严谨.热情和高能,从而感受到了助教的价值及意义以及做好助教工作的艰辛与付出.我很荣幸能有机会加入,一起学习,一起进步.由于第一次做助教工作,在这个过程中,遇到了些问题

软件工程课程总结

软件工程课程总结 一学期的软件工程课程就这样结束了,通过一学期的学习,让我对于软件工程的认知有很大的颠覆.在上这门课之前,我一直认为,所谓“软件工程”,只不过是把一个代码量很大的程序分给若干程序员去写,最后将代码整合在一起而已.但是通过这一学期课程的学习,我发现我的认知完全是错误的,而且可以说,错的非常彻底.软件工程,涵盖了软件生命周期中所有的工程方法.技术和工具,包括需求工程.设计.编程.测试和维护的全部内容,即完成一个软件产品所必备的思想.理论.方法.技术和工具.可以说,软件工程包括了从设计

软件工程课程教育的一点想法

大学本科的软件工程课程一直遵循瀑布型的为线索的各个里程碑的相关知识点的展开介绍,现在多有理论框架与实践能力孰重孰轻之争.这里我也有一点点自己的看法. 软件工程在项目开发教学中的作用实质上类似计算机导论在计算机教育中的学科地位,应当属于前导性,线索性,框架式介绍,细思量其内容之广.理论之重.实践之繁的教学之繁重,本身就不是一个学期能承载得了的.既然教学大纲只安排一个学期,充其量,将来慢慢发展应当只是领学习者进门的而一个入门学科而已.而不是有些人说的那么危及及乎的想法. 站在更高一些的高度,比如体系

第二次作业: 二维数组

高级语言程序设计报告   实习题目 第二次作业: 二维数组 P228计算机双学位第8章实验题:学生成绩管理系统 l 在上次作业的基础上,改为每学生2门课,用二维数组编程实现相应功能,相应功能所有涉及分数的均需可以处理每门课程分数及每个学生课程总分. l 涉及到排序的,均需提供冒泡及选择两种排序方法,可增加菜单项. l 功能5中按学号查询学生排名及成绩,要求用折半法,为此你的学生数据可以多一点. l 数组中可以事先有数据(省却每次输入数据浪费时间),为此输入数据菜单可以改造为增加数据菜单. l 在

软件工程课程学期总结

时间犹如白马过隙,转眼间就到了期末,学习进度条就像是一个时间轴,记录了我们一个学期以来走过的路.做过的事. 人生充满挑战,在软件工程课程上我们迎来的第一个挑战是复利计算器.我们对此一无所知,然而老师给我们的时间也不多,抱怨声不可抑制.虽然我们一再要求老师延后提交时间,但老师并没有同意,现在想来还好老师没有妥协,不然我们也不会后来的成功而获得巨大的成就感.后来在老师的要求下,我们从个人战转到两个人合作,也在一步步把复利计算软件的功能完善. 总结实验和对程序进行单元测试时检验程序最好的方法之一,不仅

第三次作业----结对编程作业

黄金点游戏是一个数字小游戏,其游戏规则是: N个同学(N通常大于10),每人写一个0-100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值.提交的数字最靠近G(取绝对值)的同学得到N分,离G最远的同学得到-2分,其他同学得0分.玩了几天以后,大家发现了一些很有意思的现象,比如黄金点在逐渐地往下移动. 这次软件工程的作业是以结对编程的形式编写"黄金点游戏".结对编程是指两位程序员坐在同一工作台前开发软件与两位程序员

随笔之四个问题(作业二)

时光荏苒,犹如白驹过隙.日月如梭,恰似斗转星移.地质大学,梦萦魂牵之所.东北师大,筑梦起航之地.贵福老师,妙语连珠.软件工程,韵味无穷.<构建之法>,字字珠玑.邹欣先生,文思泉涌.我本科毕业毕业于中国地质大学(武汉)网络工程专业,能够来到东北师范大学读研很高兴,我之前有过一段时间的工作经历. 问题一:当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 学习计算机专业,并不是我最初的决定,我本来想