『ACM C++』 PTA 天梯赛练习集L1 | 001-006

  应师兄要求,在打三月底天梯赛之前要把PTA上面的练习集刷完,所以后面的时间就献给PTA啦~ 后面每天刷的题都会把答案代码贡献出来,如果有好的思路想法也会分享一下~ 欢迎大佬提供更好的高效率算法鸭~

------------------------------------------------L1-001----------------------------------------------------------

这道超级简单的题目没有任何输入。

你只需要在一行中输出著名短句“Hello World!”就可以了。

------------------------------------------------L1-001----------------------------------------------------------

注解:水题

#include<stdio.h>
int main()
{
    printf("Hello World!");
    return 0;
 } 

------------------------------------------------L1-002----------------------------------------------------------

本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印

*****
 ***
  *
 ***
*****

所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾符号数相等。

给定任意N个符号,不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。

------------------------------------------------L1-002----------------------------------------------------------

注解:刚开博客的时候就写了这道题,直接把代码搬过来了。

#include<iostream>
#include<cmath>
#include<stdio.h>
using namespace std;
int cNumber,Max,i,temp;
char symbol;
int main()
{
    scanf("%d %c",&cNumber,&symbol);
    for(i = 1;;i++)
    {
        temp = 2*i*i+4*i;
        if(temp > cNumber-1) break;
        Max = temp;
    }
    for(temp = 2*(i-1);temp>=0;temp--)
    {
        for(int count = i-1;count != abs((i-1)-temp);count--) printf(" ");
        for(int count = 0;count<2*abs(temp-i+1) + 1;count++) printf("%c",symbol);
        printf("\n");
    }
    printf("%d",cNumber-Max-1);
    return 0;
 } 

------------------------------------------------L1-003----------------------------------------------------------

个位数统计

给定一个 k 位整数 N=d?k−1??10?k−1??+?+d?1??10?1??+d?0?? (0≤d?i??≤9, i=0,?,k−1, d?k−1??>0),请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数。例如:给定 N=100311,则有 2 个 0,3 个 1,和 1 个 3。

输入格式:

每个输入包含 1 个测试用例,即一个不超过 1000 位的正整数 N。

输出格式:

对 N 中每一种不同的个位数字,以 D:M 的格式在一行中输出该位数字 D 及其在 N 中出现的次数 M。要求按 D 的升序输出。

输入样例:

100311

输出样例:

0:2
1:3
3:1

------------------------------------------------L1-003----------------------------------------------------------

注解:简单签到题,思路就是分割位数之后存入大小为10的数组里叠加就行。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
char temp[10001];
int length;
int number[10];
int main()
{
    scanf("%s",&temp);
    length = strlen(temp);
    for(int i = 0;i<length;i++)
        number[temp[i] - ‘0‘]++;

    for(int i = 0;i<10;i++)
        if(number[i] != 0)
            printf("%d:%d\n",i,number[i]);
    return 0;
}

------------------------------------------------L1-004----------------------------------------------------------

计算摄氏温度

给定一个华氏温度F,本题要求编写程序,计算对应的摄氏温度C。计算公式:C=5×(F−32)/9。题目保证输入与输出均在整型范围内。

输入格式:

输入在一行中给出一个华氏温度。

输出格式:

在一行中按照格式“Celsius = C”输出对应的摄氏温度C的整数值。

输入样例:

150

输出样例:

Celsius = 65

------------------------------------------------L1-004----------------------------------------------------------

注解:题目简单,签到题,细节注意下浮点实型和实数的转换就好了。

#include<stdio.h>
long long int temp;
int main()
{
    scanf("%lld",&temp);
    printf("Celsius = %d\n",int(5*(temp-32)/(9*1.0)));
    return 0;
}

------------------------------------------------L1-005----------------------------------------------------------

考试座位号

每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号,一个是试机座位,一个是考试座位。正常情况下,考生在入场时先得到试机座位号码,入座进入试机状态后,系统会显示该考生的考试座位号码,考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了,试机已经结束,他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你,从后台查出他们的考试座位号码。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数 N(≤1000),随后 N 行,每行给出一个考生的信息:准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成,座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同,并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。

考生信息之后,给出一个正整数 M(≤N),随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码,以空格分隔。

输出格式:

对应每个需要查询的试机座位号码,在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码,中间用 1 个空格分隔。

输入样例:

4
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4

输出样例:

3310120150912002 2
3310120150912119 1

------------------------------------------------L1-005----------------------------------------------------------

注解:签到题,思路就是构造一个结构体,因为座位不会跳着安排,只要按结构体sort排序一下,取相应位置就直接出来了。

#include<stdio.h>
#include<algorithm>
using namespace std;

int N,M;
struct Stu{
    char id[17];
    int test;
    int pos;
}Student[1000];

int cmp(Stu a,Stu b)
{
    return a.test<b.test;
}

int main()
{
    scanf("%d",&N);
    for(int i = 0;i<N;i++)
        scanf("%s %d %d",&Student[i].id,&Student[i].test,&Student[i].pos);
    sort(Student,Student+N,cmp);
    scanf("%d",&M);
    for(int i = 0;i<M;i++)
    {
        int temp;
        scanf("%d",&temp);
        printf("%s ",Student[temp-1].id);
        printf("%d\n",Student[temp-1].pos);
    }
    return 0;
}

------------------------------------------------L1-006----------------------------------------------------------

连续因子

一个正整数 N 的因子中可能存在若干连续的数字。例如 630 可以分解为 3×5×6×7,其中 5、6、7 就是 3 个连续的数字。给定任一正整数 N,要求编写程序求出最长连续因子的个数,并输出最小的连续因子序列。

输入格式:

输入在一行中给出一个正整数 N(1<N<2?31??)。

输出格式:

首先在第 1 行输出最长连续因子的个数;然后在第 2 行中按 因子1*因子2*……*因子k 的格式输出最小的连续因子序列,其中因子按递增顺序输出,1 不算在内。

输入样例:

630

输出样例:

3
5*6*7

------------------------------------------------L1-006----------------------------------------------------------

注解:这道题才是我今天要着重讲一下滴~ 一上来懵了一下,突然不知道怎么处理因式分解,一开始的思路就是一个for循环从头一直除到尾,结果发现样例都过不了,这种题跟很早我在说想要研究的因式分解题类似,寻思着如何获得所有的因式。这个是后面的话了,先来解决一下这道题:

· 代码分块:

  第一步:套用素数识别公式:

bool judge(int x){
    for(int i=2;i<sqrt(x);i++)
        if(x%i==0)
            return false;
    return true;
}

  先判断输入的数是否是素数,进行一下特判,因为是素数的话就直接输出1和本身的数就好了~

  第二步:核心模块:

    for(int i = 2;i<=sqrt(temp);i++)
    {
        temp_num = 1;
        for(int j = i;j*temp_num<=temp;j++)
        {
            temp_num*=j;
            if(temp % temp_num == 0 && j-i+1 > ans)
            {
                ans = j-i+1;
                temp_count = i;
            }
        }
    }

  外层for来启动start数,就是从哪开始整除,temp_num实际上就是第二层for连续积,同时第二层的for在连续积在输入的数范围内,然后不断判断输入的数能否整除temp_num,而j-i+1实际上就是获取到连乘数的长度。

  第三步:输出

    for(int i = 0;i<ans;i++)
    {
        printf("%d",temp_count+i);
        if(i!=ans-1) printf("*");
        else printf("\n");
    }

· AC代码:

#include<stdio.h>
#include<math.h>
unsigned long long int temp;
int temp_num,temp_count,ans;

bool judge(int x){
    for(int i=2;i<sqrt(x);i++)
        if(x%i==0)
            return false;
    return true;
}

int main()
{
    ans = 0;
    temp_count = 0;
    scanf("%d",&temp);
    if(judge(temp)){
        printf("1\n%d",temp);
        return 0;
    }
    for(int i = 2;i<=sqrt(temp);i++)
    {
        temp_num = 1;
        for(int j = i;j*temp_num<=temp;j++)
        {
            temp_num*=j;
            if(temp % temp_num == 0 && j-i+1 > ans)
            {
                ans = j-i+1;
                temp_count = i;
            }
        }
    }
    printf("%d\n",ans);
    for(int i = 0;i<ans;i++)
    {
        printf("%d",temp_count+i);
        if(i!=ans-1) printf("*");
        else printf("\n");
    }
    return 0;
}

· 解后反思:

  刚刚提到一个问题就是说,如何列出一个数的所有因式,这里引出另外一道题:

  输入一个数,输出其所有的可能的因式分解方式:(可重复)

  本质:使用DFS深搜得到 AC代码:

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<algorithm>
using namespace std;
int n,ans=0,j=0,a[1000000]={0},temp;
int su(int x)//判断素数
{
    if(x==1||x==2)return 1;
    for(int i=2;i<=sqrt(x);i++)
    if(x%i==0)return 0;
    return 1;
}
void dfs(int x)
{
    if(x==n)
    {
        cout<<" = "<<n<<"\n";
        temp = 0;
        ans++;
        return;
    }
    else if(x>n)return;
    else
    {
      for(int i=0;i<j;i++)
      {
        if(x*a[i]>n)break;
        if(n%(x*a[i])==0)
        {
            if(temp != 0) cout<<" * ";
            if(temp == 0) if(x!=1) cout<<x<<" * ",temp = 1;
            if(temp != 0) cout<<a[i];
            dfs(x*a[i]);
        }
      }
    }
}
int main()
{
    while(cin>>n)
    {
        if(su(n));
        else
          {
            for(int i=2;i<=n/2;i++)
            {
                  if(n%i==0)
                  a[j++]=i;
            }
            temp = 0;
            dfs(1);
          }
           cout<<n<<" * 1 = "<<n<<endl;
    }
    return 0;
}

  使用示范:

  注解:这种深搜DFS方式值得品味思考,能够给今后的因式分解找到最优解有极大帮助,希望能分享给有用的人。

注:如果有更好的解法,真心希望您能够评论留言贴上您的代码呢~互相帮助互相鼓励才能成长鸭~~

原文地址:https://www.cnblogs.com/winniy/p/10480585.html

时间: 2024-11-09 05:16:19

『ACM C++』 PTA 天梯赛练习集L1 | 001-006的相关文章

『ACM C++』 PTA 天梯赛练习集L1 | 007-0011

真的是忙头晕了,学业.ACM打题.班级活动.自学新东西,哇这充实的大学~ ------------------------------------------------L1-007---------------------------------------------------------- 念数字 输入一个整数,输出每个数字对应的拼音.当整数为负数时,先输出fu字.十个数字对应的拼音如下: 0: ling 1: yi 2: er 3: san 4: si 5: wu 6: liu 7:

『ACM C++』 PTA 天梯赛练习集L1 | 016-017

今天开了两个大会,时间都给占掉了,就刷了两道题~ 明天加油!!! ------------------------------------------------L1-016---------------------------------------------------------- 查验身份证 一个合法的身份证号码由17位地区.日期编号和顺序编号加1位校验码组成.校验码的计算规则如下: 首先对前17位数字加权求和,权重分配为:{7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,

『ACM C++』 PTA 天梯赛练习集L1 | 018-020

终于一周有这么一天能够安静下来好好学习打打题,还是很美滋滋的哈哈~加油加油~ ------------------------------------------------L1-018---------------------------------------------------------- 大笨钟 微博上有个自称“大笨钟V”的家伙,每天敲钟催促码农们爱惜身体早点睡觉.不过由于笨钟自己作息也不是很规律,所以敲钟并不定时.一般敲钟的点数是根据敲钟时间而定的,如果正好在某个整点敲,那么“当

PAT 团体程序设计天梯赛-练习集L1-011. A-B

本题要求你计算A-B.不过麻烦的是,A和B都是字符串 —— 即从字符串A中把字符串B所包含的字符全删掉,剩下的字符组成的就是字符串A-B. 输入格式: 输入在2行中先后给出字符串A和B.两字符串的长度都不超过104,并且保证每个字符串都是由可见的ASCII码和空白字符组成,最后以换行符结束. 输出格式: 在一行中打印出A-B的结果字符串. 输入样例: I love GPLT! It's a fun game! aeiou 输出样例: I lv GPLT! It's fn gm! 1 #inclu

PAT 团体程序设计天梯赛-练习集 L1-015. 跟奥巴马一起画方块

美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统.2014年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形.现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长N(3<=N<=21)和组成正方形边的某种字符C,间隔一个空格. 输出格式: 输出由给定字符C画出的正方形.但是注意到行间距比列间距大,所以为了让结果看上去更像正方形,我们输出的行数实际上是列数的50%(四舍五入取整). 输入样例

PAT 团体程序设计天梯赛-练习集 L1-007. 念数字

输入一个整数,输出每个数字对应的拼音.当整数为负数时,先输出“fu”字.十个数字对应的拼音如下: 0: ling 1: yi 2: er 3: san 4: si 5: wu 6: liu 7: qi 8: ba 9: jiu 输入格式: 输入在一行中给出一个整数,如: 1234 . 提示:整数包括负数.零和正数. 输出格式: 在一行中输出这个整数对应的拼音,每个数字的拼音之间用空格分开,行末没有最后的空格.如 yi er san si. 输入样例: -600 输出样例: fu liu ling

PAT 团体程序设计天梯赛-练习集 L1-005. 考试座位号

每个PAT考生在参加考试时都会被分配两个座位号,一个是试机座位,一个是考试座位.正常情况下,考生在入场时先得到试机座位号码,入座进入试机状态后,系统会显示该考生的考试座位号码,考试时考生需要换到考试座位就座.但有些考生迟到了,试机已经结束,他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你,从后台查出他们的考试座位号码. 输入格式: 输入第一行给出一个正整数N(<=1000),随后N行,每行给出一个考生的信息:“准考证号 试机座位号 考试座位号”.其中准考证号由14位数字组成,座位从1到N编号.输入保证每个

PAT 团体程序设计天梯赛-练习集 L1-016. 查验身份证

一个合法的身份证号码由17位地区.日期编号和顺序编号加1位校验码组成.校验码的计算规则如下: 首先对前17位数字加权求和,权重分配为:{7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2}:然后将计算的和对11取模得到值Z:最后按照以下关系对应Z值与校验码M的值: Z:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10M:1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2 现在给定一些身份证号码,请你验证校验码的有效性,并输出有问题的号码. 输入格式: 输入第一行给出正整数N(<= 100

PAT 团体程序设计天梯赛-练习集 L1-017. 到底有多二

一个整数“犯二的程度”定义为该数字中包含2的个数与其位数的比值.如果这个数是负数,则程度增加0.5倍:如果还是个偶数,则再增加1倍.例如数字“-13142223336”是个11位数,其中有3个2,并且是负数,也是偶数,则它的犯二程度计算为:3/11*1.5*2*100%,约为81.82%.本题就请你计算一个给定整数到底有多二. 输入格式: 输入第一行给出一个不超过50位的整数N. 输出格式: 在一行中输出N犯二的程度,保留小数点后两位. 输入样例: -13142223336 输出样例: 81.8