软件工程-东北师大站-第二次作业psp

我的第一篇随笔 主要包括四个部分: 1.自我介绍 2.对这门课的期待 3.<构建之法>读后感 4.每周例行报告 一.自我介绍 我的名字叫胡佑蓉,是东北师范大学信息科学与技术学院软件工程专业的研究生,现在正研一,我来自于湖南--毛主席的故乡. 我的本科也是东北师大计算机科学与技术专业的学生,当初之所以选择计算机专业,是因为我比较喜欢数学,觉得计算机和数学紧密联系.其实第一志愿是数学,因为分数不够,所以调剂到计算机专业. 大学四年接触到的课程,大多是偏于理论的,实践性的课程很少,有的话我的实践能力

1.本周PSP 2.本周进度条 3.本周累计进度图 代码累计折线图 博文字数累计折线图 4.本周PSP饼状图

开发环境配置 官方教程:Building a RESTful Web Service 配置具体步骤:Archino - 开发环境搭建流程 样例代码:spring-guides/gs-rest-service 视频不清晰或无法观看请移步:百度网盘 JUnit 练习 教程:JUnit-Java单元测试必备工具 样例代码:sequix/SE-2018-Individual-Homework-2-JUnit 视频不清晰或无法观看请移步:百度网盘 原文地址:https://www.cnblogs.com/

[西北师大-18软工]第二次作业成绩汇总 同学们在本学期第一次练习小项目,这个过程中一定遇到了许多困难,希望同学们认真反思得失.同时要认清编程能力薄弱的现实,抓紧时间补短板. 作业题目 实验二 软件工程个人项目 实验目的与要求 (1)掌握软件项目个人开发流程. (2)掌握Github上发布软件项目的操作方法 作业评分标准: 按时交 - 有分(满分30分,代码和博客各15分),检查项目包括: 未提交项目源码到Github上,代码部分不得分:未提交博客到班级博客上,博客部分不得分: 根据项目完成质量

本周因为个人缘故,参加社团活动作业没能及时完成.对此我表示,做过就不后悔,至少我觉得生活是丰富多彩的,错过的时间就应该努力赶上!夜深人静的时候总是可以让人反省自己.本次作业我只实现了第一个功能和第二个功能的部分.对此我表示很不满,但是时间紧迫.个人能力有限,以至于自己没能让自己的软件看起来完美. 第二次作业的内容非常有趣,这也是我一直想做的一件事情,统计一篇文章里的字词.我知道自己的编程能力较差.距离完成提交时间很近,自己手写全部是不能及时按照约定提交的,于是就尝试借鉴前人的代码.第一晚的努力各

##软件工程第二周作业 提出问题 1. 一般来说,想要自己的程序跑得又快又好,就要减少函数的反复调用,但有所得则必有所失,效能提高就有可能伴随着程序的稳定性的降低,这两者应该如何权衡呢? 2. 关于5.3.5 老板驱动的流程,这种开发流程模式存在着一些问题,那要如何解决这些问题呢? 这种模式当然也有它的问题. 领导对许多技术细节是外行. 领导未必懂得软件项目的管理,领导的权威影响了自由的交流和创造. 领导最擅长的管理方式是行政命令,这未必能管好软件团队或任何需要创造力的团队. 领导的精力有限,领

东北师大学生资助信息平台提升资助育人实效 当前,高校家庭经济困难学生资助工作逐渐成为高校的一项重点和热点工作.随着国家资助力度的逐年增加,高校资助工作开始呈现出业务量成倍增长,业务种类持续增多,工作复杂度和难度日益增加,资助育人要求更高的特点,这就对资助工作,尤其是资助工作信息化建设,提出了新的更高要求,东北师大结合学生需求和实际情况,进行了深入的探索实践. 一.完善机构,建立资助信息化长效机制 2007年3月以来,东北师大先后投入近100万元,建成了专门进行资助信息化建设的蓝旭工作室.工作室占

软件测试第二周作业 wordcount Github地址 https://github.com/mxz96102/word_count PSP2.1表格 PSP2.1 PSP 阶段 预估耗时 (分钟) 实际耗时 (分钟) Planning 计划 25 30 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 150 252 Development 开发     · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 20 20 · Design Spec · 生成设计文档 0 0 · Desig

第二周作业 WordCount 一.Github 地址 https://github.com/llag9810/Software-Quality-and-Testing-Wordcount 二.PSP2.1 表格 PSP2.1 PSP阶段 预估耗时 (分钟) 实际耗时 (分钟) Planning 计划 60 25 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 30 15 Development 开发 600 810 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 60 60 · D