8.23-8.26作业

3月23日作业 一.项目进度管理1.进度管理包括哪六个过程? 项目进度管理包括:活动定义,活动排序,活动资源估算,活动历时估算,制定进度计划,进度控制. 2.什么是滚动式规划? 滚动式规划是规划逐步完善,近期要完成的工作在工作分解结构最下层详细规划,而计划在远期完成的工作分解结构在WBS的较高层规划. 3.什么是控制账户.规划组合? 控制账户.高层管理人员的控制点可以设在工作分解结构工作组合层次以上选定管理点. 规划组合:规划组合是在工作分解结构中控制账户以下,单在工作组合以上的工作分解结构组成

1.复制/etc/skel目录为/home/tuser1,要求/home/tuser1及其内部文件的属组和其它用户均没有任何访问权限. 答:~]#cp-r /etc/skel /home/tuser1 ~]#chmod -R go=  /home/tuser1    #法一,不会改变属主原来权限: ~]# chmod-R 700 /home/tuser1     #法二,可能会改变属主原有权限: 示例: [[email protected]~]# touch /etc/skel/mytest.t

项目进度管理 进度管理包括哪六个过程?(记) 活动定义:确认一些特定的工作,通过完成这些活动就完成了工程项目的各项目细目 活动排序 活动资源估算 活动历时估算 制定进度表 进度控制 活动定义的输出 活动清单 活动属性 里程碑清单 什么是滚动式规划? 是规划逐步完善的一种表现形式,近期要完成的工作在工作分解结构最下层详细规划,而计划在远期完成的工作分解结构组成部分的工作,在工作分解结构较高层规划 什么是控制账户.规划组合? 控制账户:高层管理人员的控制点可以设在工作分解结构工具组合层次以上选定的管

package come.hanqi; public class zuoye extends Thread { public void run(){ zy(); } public void zy(){ for(int i=0;i<20;i++){ System.out.println("张昊哲好帅!"); try { Thread.sleep(100); } catch (InterruptedException e) { e.printStackTrace(); } } } }

一.PMI权限(授权)管理基础设施1.访问控制包括哪2个重要过程及内容: 包含:1)认证过程,通过"鉴别"检验主体的合法身份 2)授权过程,通过"授权"赋予用户对某项资源的访问权限 2.简述PMI与PKI有何不同? 哪个是"你能做什么",哪个是"你是谁" PMI主要进行授权管理,证明用户有什么权限,能干什么,即"你能做什么" PKI主要进行身份鉴别,证明用户身份,即"你是谁" 二.信息安

1.Linux上的文件管理类命令都有哪些,其常用的使用方法及其相关示例演示. 答:文件管理类命令有:cp,mv,rm. (1)cp命令: 用来将一个或多个源文件或目录复制到指定的目的文件或目录.它可以将单个源文件复制成一个指定文件名的具体的文件或一个已经存在的目录下.cp命令还支持同时复制多个文件,当一次复制多个文件时,目标文件参数必须是一个已经存在的目录,否则会出错. 语法: cp [OPTION]... [-T] SOURCE  DEST cp[OPTION]... SOURCE...  D

本周作业内容: 1.详细描述一次加密通讯的过程,结合图示最佳. 一.client_hello 客户端发起请求,以明文传输请求信息,包含版本信息,加密套件候选列表,压缩算法候选列表,随机数,扩展字段等信息,相关信息如下: 支持的最高TSL协议版本version,从低到高依次 SSLv2 SSLv3 TLSv1 TLSv1.1 TLSv1.2,当前基本不再使用低于 TLSv1 的版本 客户端支持的加密套件 cipher suites 列表, 每个加密套件对应前面 TLS 原理中的四个功能的组合:认证

-- Deadline: 2016-10-20 23:00 pm -- 作业内容:https://edu.cnblogs.com/campus/bjgygd/Sixteen-One/homework/127 -- 第六次作业总结: 1. 部分同学不清楚代码风格的意义何在,可以自己网上查询下,要养成良好的利用网络资料的习惯. 2. 有同学提出疑问为什么要上传代码到coding.net网站,这个也请google下 O(∩_∩)O. 3. 本次作业所有提交到coding.net上涉嫌抄袭的同学,都没有

-- Deadline: 2016-09-23 23:00 pm -- 作业内容:https://edu.cnblogs.com/campus/bjgygd/Sixteen-One/homework/85 -- 第二次作业总结: 1. 总共5位同学未按时提交,且目前未交. 2. 大部分同学都注意了代码的缩进格式,希望继续保持! 3. 希望同学们下节课作业可以使用博客中自带的代码编辑器,养成良好的代码编写风格! 周刘晋源同学已经开始使用了,特此提出表扬! 4. 大家学习了变量类型的定义,以后会遇到