JSF根据控制层代码改变前端样式

开发环境 开发工具:Eclipse 数据库:MySQL 服务器:Tomcat Struts2 请求原理流程图 构建一个 web maven 工程,在pom.xml引入struts2的jar包 <!-- struts2 --> <dependency> <groupId>org.apache.struts</groupId> <artifactId>struts2-core</artifactId> <version>2.3

在JSF中使用ui:include方法可以引入一个页面到当前页面中,如果要向被包含的页面中传入参数,可以使用ui:param标签,这个标签类似于f:param,只不过一个用于页面,一个用于实际标签.示例代码如下: 1 <ui:include src="a.xhtml"> 2 <ui:param name="id" value="#{bean.id}" /> 3 </ui:include> 此时可以将一个属性名为

JSF通过超链接传输数据到控制层可以分为三个步骤: 1.首先将数据加入到超链接中.通过<h:link>标签加入一个超链接,然后加入<f:param>标签加入参数.示例代码如下: 1 <h:link outcome="next.xhtml"> 2 跳转 3 <f:param name="id" value="2"/> 4 </h:link> 其中name和value会出现在url上,组成类

第五章:高质量的Javascript 这章的内容我看的最久,这是跟我js基础没打好有着莫大的关系,但是还是耐着性子看完了, 不懂的东西都是百度上搜索,理解后再继续.下面是记录下来的笔记. 1)如何避免JS冲突 A:匿名函数 在多人合作一个网站时,每个人都会写自己的JS代码,定义变量的时候有可能会引起命名冲突,如何避免这种冲突隐患呢? 一种最简单有效的办法是“匿名函数”将脚本包起来,让变量的作用域控制在匿名函数之内. 匿名函数:(function (){})() 前面的括号内是函数体,后面的()表

最近老大给我们买来一些技术方面的书籍,其实很少搬着一本书好好的完整的看完过,每每看电子档的,也是打游击式的看看这章,瞅瞅那章,在那5本书中挑了一本比较单薄的<编写高质量代码web前端开发修炼之道>,看完觉得不错,它从一个整体架构上来说明如何编写高质量代码,而细处也着重说明一些比较重要的技术点,给人一种从高处俯瞰web开发.很完整的感觉,在这感谢老大,谢谢他让我们不停的进步着.下面是我看书过程中的笔记. 第一章:从网站重构说起 没什么好说的,从一个糟糕的老网页实例说明需要将web的结构,样式和行

这里分享两个本地化方案(自整理): 本地服务器(仅内网调试) 在本地架设临时服务器进行样式脚本调试 有道云笔记(外网调试) 利用有道云笔记在本地调试脚本 1.本地服务器方案 有很多经历过前端开发的朋友们肯定知道,前端代码一般并不是在本地进行调试的.大多数都是在本地写好预测试的代码之后,然后复制粘贴到服务器代码库中再来执行的,但是这种方式确实不适合前端的调试, 最麻烦的不是因为要复制粘贴着来进行代码调试,而是因为当有好几个人都在同时改一个样式脚本时复制粘贴着调试,就有可能会出现问题. 调试代码时.

在SpringMVC后台控制层获取参数的方式主要有两种, 一种是request.getParameter("name"), 另外一种是用注解@RequestParam直接获取.这里主要讲这个注解 一.基本使用,获取提交的参数 后端代码: Java代码   @RequestMapping("testRequestParam") public String filesUpload(@RequestParam String inputStr, HttpServletReq

在jquery中对于div样式操作我们会使用到CSS() removeClass() addClass()方法来操作了,下面我们就整理了几个例子大家一起来看看吧. CSS()方法改变CSS样式 css()方法在使用上具有多样性.其中有一种可接受两个输入参数:样式属性和样式值,两者之间用逗号分隔.比如要改变链接颜色,可以这样编写代码:  代码如下 复制代码 $("#61dh a").css('color','#123456');//选择器‘$("#61dh a")’表

思想驱动未来!"写一个程序,就像是在创造一个东西,我猜每个程序猿都有一颗改变世界的心."--by疯狂学校 本期主人公疯狂学校是个既懂前端又会后台,上的了厅堂下的了厨房的杂食程序员.大学期间他学的是软件工程专业,对于一个基本没怎么接触电脑的他来说,这无疑是一个挑战. 疯狂学校·Java开发 热衷开发,从C#到Java,从前端到后台,无一不通 由于对电脑基础比较差,刚开学时疯狂学校一有空就去机房练打字,这样坚持了两个月,感觉才慢慢追上了同学的水平.在这个过程中他感觉到从量变到质变,感受到自