C程序实验报告
姓名：韦小闻 实验地点：第一教学楼514教室 实验时间：6月26日
实验项目
1、 结构体变量的应用
2 、结构体数组的应用
3 、共用体的应用
4 、结构体指针的应用
一、实验目的与要求
1、结构体变量的应用
●定义结构体类型struct date，它含有年、月、日3个成员；
●定义struct date类型的变量，并从键盘输入初值；
●利用循环语句，计算天数；
●利用分支结构，判断闰年。
2、结构体数组的应用
●定义候选人struct person结构体数组，含有姓名、得票数两个成员；
●定义struct person结构体数组，人数自定，初始票数为0；
●利用循环输入候选人名字，该人员票数加1；
●输入的候选人不是规定的候选人时，相当于废票，不累计。
3、共用体的应用
●定义结构体类型，其成员有编号、姓名、职业和班级（或职务）；
●定义该结构体类型的数组，可有若干个数组元素；
●利用该循环语句输入每条记录的数据，若该记录的职业为‘s’，则该记录是学生，输入该学生的班级；若该记录的职业是’t‘，则该记录是教师的，输入该教师的职务；
●根据记录的职业来判断，使用哪个printf（）语句输出记录。
4、结构体指针的应用
●定义结构体类型，其成员有人员编号、下一人员编号（地址）；
●定义该结构体类型的数组，可有n个数组元素；
●n个人围成一圈，可以考虑用结构体数组元素中的“下一人员编号”来实现，但最后一个元素的“下一人员编号”指向第一个。
二、实验内容
9.3.1 结构体变量的应用
问题描述：试利用结构体类型描述年、月、日，输入一个日期，统计该日期是本年度第多少天。
流程图如下：
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
struct date
{
int year;
int month;
int day;
};
struct date a;
int i,days=0;
printf("输入年，月 ，日：");
scanf("%d,%d,%d",&a.year,&a.month,&a.day);
for(i=1;i<a.month;i++)
{
if(i==1||i==3||i==5||i==7||i==8||i==10)days+=31;
else if(i==4||i==6||i==9||i==11)days+=30;
else if((a.year%4==0&&a.year%100!=0)||(a.year%400==0))days+=29;
else days+=28;
}
days+=a.day;
printf("%d年%d月%d日是该年的第%d天",a.year,a.month,a.day,days);
}
实验结果：
问题分析：这道题我开始的时候一直多一天，后来定义的时候让days的初始值为0，结果才正确。
9.3.2 结构体数组的应用
问题描述：在选举中，假设有6位候选人，有10个人参加投票（只能对一位候选人投票）。用结构体数组统计各候选人的得票数。
流程图如下：
实验代码：
#include "stdio.h"
#include<string.h>
struct person
{
char name[20];
int count;
}a[6]={"zhang",0,"li",0,"wang",0,"zhao",0,"liu",0,"zhu",0};
main()
{
int i,j;
char abc[20];
for(i=1;i<=10;i++)
{
printf("输入候选人名字：");
scanf("%s",abc);
for(j=0;j<6;j++)
{
if(strcmp(a[j].name,abc)==0)
a[j].count++; }
}
for(j=0;j<6;j++)
{
printf("%s:%d\n",a[j].name,a[j].count);}
}
实验结果：
问题分析：这道题我for循环少了大括号，结果一直是错的；要引用strcmp（）比较函数进行比较。
9.3.3 共用体的应用
问题描述：编写程序填写表格，从键盘输入学生和教师的信息，若是学生，则班级/职称栏填入班级；若是教师，则班级/职称栏填入职称。
流程图如下：
实验代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct
{
int number;
char name[20];
char job;
union
{
int classes;
char position[10];
}categoty;
}person[2];
main()
{
int i;
for(i=0;i<2;i++)
{
printf("请输入姓名、编号、职业:");
scanf("%s%d%s",&person[i].name,&person[i].number,&person[i].job);
if(person[i].job==‘s‘)
{
printf("请输入班级:");
scanf("%d",&person[i].categoty.classes);
}
else if(person[i].job==‘t‘)
{
printf("请输入教师职称:");
scanf("%s",&person[i].categoty.position);
}
else
{
printf("Input error!");
abort();
}
}
printf("\n");
printf("编号\t姓名\t职业\t班级/职务\n");
for(i=0;i<2;i++)
{
if(person[i].job==‘s‘)
printf("%d\t%s\t%c\t%d\n",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].categoty.classes);
else
printf("%d\t%s\t%c\t%s\n",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].categoty.position);
}
}
实验结果：
问题分析：这道题的示例输入与给出的实验代码在输入的编号、姓名、职业的顺序中不是对应的，导致一开始一直运行错误。
9.3.4结构体指针的应用
问题描述：n个人围成一圈，从第s个人开始按顺时针1，2，3，……，m的顺序报数，数到m的人出圈，然后从出圈的下一个人开始重复此过程，输出所有出圈人的顺序。n,s,m从键盘输入。
流程图如下：
实验代码：
#include<stdio.h>
#define N 10
struct child
{
int no;
int next;
};
struct child link[N];
main()
{
int i,n,m,s,count,h;
printf("输入围圈人数，出圈报数，开始报数位置：");
scanf("%d,%d,%d",&n,&m,&s);
for(i=1;i<=n;i++)
{
if(i==n)
link[i].next=1;
else
link[i].next=i+1;
link[i].no=i;
}
count=0;
if(s==1)h=n;else h=s-1;
printf("出圈顺序为：");
while(count<n-1)
{
i=0;
while(i!=m)
{
h=link[h].next;
if(link[h].no)
i++;
}
printf("%d, ",link[h].no);
link[h].no=0;
count++;
}
for(i=1;i<+n;i++)
if(link[i].no!=0)
printf("%d",link[i].no);
}
实验结果：
问题分析：无。
三、实验小结
1、这节实验课进行的是关于结构体和共用体的一些相关实验，让我对结构体类型变量、数组、指针的定义有了进一步的了解，学会了怎么引用结构体中的成员。
2、结构体中数组变量的输入可以不使用‘&’取地址运算符；函数定义的嵌套使用，在输出的时候要明确好结构体名字逐级输入。
3、要注意for循环的大括号，括号里面要包括哪些。
原文地址：https://www.cnblogs.com/gama12138-/p/11110352.html