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- 20182319 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验六报告
- 1.实验内容
- 2. 实验过程及结果
- 实验一：
- 实验二
- 实验三
- 实验四：
- 实验五：
- 3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 其它
20182319 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验六报告
课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1823
姓名： 彭淼迪
学号：20182319
实验教师：王志强
实验日期：2019年10月30日
必修/选修： 必修
1.实验内容
1.链表练习，要求实现下列功能：
- 通过键盘输入一些整数，建立一个链表；
这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。
例如你的学号是 20172301
今天时间是 2018/10/1， 16：23：49秒
数字就是
20， 17，23，1， 20， 18，10，1，16，23，49
打印所有链表元素， 并输出元素的总数。
在你的程序中，请用一个特殊变量名来纪录元素的总数，变量名就是你的名字。 例如你叫 张三， 那么这个变量名就是
int nZhangSan = 0; //初始化为 0.
做完这一步，把你的程序签入源代码控制（git push）。
2.链表练习，要求实现下列功能：
- 实现节点插入、删除、输出操作；
继续你上一个程序， 扩展它的功能，每做完一个新功能，或者写了超过10行新代码，就签入代码，提交到源代码服务器；
从磁盘读取一个文件， 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1， 插入到链表第 5 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个链表，继续下面的操作。
从文件中读入数字2， 插入到链表第 0 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个链表，并继续下面的操作。
从链表中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数。
3.链表练习，要求实现下列功能：
?使用冒泡排序法或者选择排序法根据数值大小对链表进行排序；
如果你学号是单数， 选择冒泡排序， 否则选择选择排序。
在排序的每一个轮次中， 打印元素的总数，和目前链表的所有元素。
在（2）得到的程序中继续扩展， 用同一个程序文件，写不同的函数来实现这个功能。 仍然用 nZhangSan （你的名字）来表示元素的总数。
4.在android上实现实验（1）和（2）
5.在android平台上实现实验（3)
2. 实验过程及结果
在下载完IDEA，开始正式做一些实验。具体内容如下：
实验一：
这个其实是为了让我们初步了解一下所设计的，没有什么难度，但我们要注意到的是其实它有两种方法。
方法一：
在这个text后面的字符串里直接加上自己的学号，这个是比较高级的方法。
还有一个比较简单快捷的方法。
方法二：
另一个方法是先点进design然后对text直接改，这样还可以对其它的数据进行一些更改，也比较容易接受。
实验二
这个实验其实考察的是如何去开一个新的函数，因为其它的东西书上都有。
新建一个工程：
然后下面有新建一个程序。
至于新建一个java程序我个人觉得这样比较好：
实验三
这个好像是比较简单的一个，我没有关注到书上有没有，因为同学说这个网上有一个比书上还要简单的方法，于是我就偷懒少看了这一节，不过网上的方法也的确可行。
其实说起来网上的方法也是真的简单，就是在我们平时的主方法后面加了一个
Toast.makeText(getApplicationContext(),"弹出的消息（这里我写的是20182319pmd）",Toast.LENGTH_SHORT).show();
而已。
实验四：
这个就是把书上的代码打一遍，然后又可以选择是在图形界面进行操作还是在代码部分进行操作。
实验五：
也差不多是打一遍书上的代码。
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：其实在开始我有说道我是知道在哪里创建哪一个文件，又是怎么创建的，但其实在开始的时候我是真不知道的，看书的时候，即使把前面两章的内容一起看了也无济于事，就是看不懂。
- 问题1解决方案：其实我觉得最好的老师一个是实践另一个就是观察，虽然我的确不太懂，但我知道，总有人会会的，于是我就去逮那些会的人，也不用他给我说什么一大堆，直接看他做一次也就差不多有所理解了。
其它
其实我在学这个的时候，明明知道两个软件是一家公司出的，我却依然把它们两个当做分裂的两个独立全体看待，以为两个完全不同，以致于连最基本的创建文件都不会了，导致后面对于整个程序一头雾水，虽然说是一个偶然事件，但其中真的反映我在学习方面还是有不能将事物联系起来的毛病。
原文地址：https://www.cnblogs.com/ydfy/p/11768836.html